Social Studies (La Gréce et La Romanisation) Flashcards

1
Q

Situation géographique d’Athénes

A

Territoire grecque est très montagneux qui fait la déplacement et la communication difficile donc les cité-êtas sont assez indépendants.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Les citoyens athéniens

A

Les citoyens sont la seul pour participer au vie politique. Doivent être:

Un homme libre

Né de père et de mère athéniens

Suivre un formation militaire entre 18 et 20 ans.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Les méthèques athéniens

A

Pas de droits politiques ou la liberté à posséder des terres pourtant ils sont libres. Pay un taxes spéciale pour y vivre et doivent servir l’armée dans des temps de guerres. Sont des artisans, commerçants, des médecins, des philosophes, de professeurs, des artistes et certains sont très riches.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Les esclaves athéniens

A

Non libre et sont souvent des prisonniers de guerre ou des descendants d’esclaves. Fait souvent des tâches manuelles que les maîtres ne veulent pas faire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Les femmes à Athènes

A

Libre, mais non aucun droit politique. Mineure sous leur maris ou père mais peuvent transmettre la citoyenneté à leur enfants. Vivent dans l’espace privé où elles élèves leurs enfants, dont le budget, et des taches ménagères. Supervisent des esclaves et sort rarement du maison autre que pour des fêtes religieuses ou pour magasiner.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle types de régimes politiques est-ce que athéniens ont connue?

A

Démocratie- Le peuple a du pouvoir

Obligarchie - petit nombre de personnes ont le pouvoir

Tyrannie - un personne impose son pouvoir par la force.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Écclésia?

A

Composition: Assemblée de tous les citoyens

Rôle: voter les lois
Décider de la guerre ou de la paix
Décider d’accorder ou de retirer la citoyenneté
Voter l’ostracisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les stratèges?

A

Composition: Grouoe de 10 citoyens en poste pour un an. Ils ont beaucoup d’influence sur la politique d’Athènes

Rôles: Commander l’armée
Appliquée des lois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

La boulé

A

Composition: 500 citoyens en poste pour un an

Rôles: administrer la cité
Préparer les projets de lois voté à l’Ecclésia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

L’Héliée

A

Composition: tribunal de 6000 citoyens de plus de 30 ans, en poste pour un an

Rôles: Juger les causes qui concernent la population.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Les archontes

A

Composition: 10 citoyens en poste pour un ans

Rôle: Veiller à l’application des lois et au bon fonctionnement de la justice
Présidée certaines cérémonies religieuses.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Périclés?

A

Très influent! Réélu 14 fois stratège, il a fais beaucoup pour Athènes. Accorde un somme d’argent, misthos, au citoyens qui remplissent un fonction officielle. Entreprend de grands travaux comme la construction du Parthénon sur l’Acropole.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Espace publique d’Athènes

A

Pnyx: Où se réunissent l’Écclesia

Agora: marché publique et où les stratèges, la boulé et l’héliée se réunissent s

Acropole: Sabtuaire sur un colline au centre d’Athènes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Limite du démocratie athéniens?

A

L’exclusion des non-citoyens: seulement environ 15% de la population sont citoyens

Faible participation des citoyens: les moins riches doivent occuper de leur terres et sont loin préparé pour les débats

Représentation des citoyens: Ceux qui vivent aux centre du cité sont mieux représentés que les paysans de la campagne environnante qui travaille les champs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qui est Socrate

A

Incite ses élèves à utiliser la méthode du dialogue pour exposer leur raisonnement et apprendre à se questionner et apprendre à se questionner sur la société et sur eux-mêmes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qui est Platon

A

S’intéresse à la politique et rédige plusieurs ouvrages. Dans La République, il expose son point de vue sur la façon dont la cité devrait être gérée. Selon lui, seuls les plus sages devraient gouverner la cité.

17
Q

Qui est aristote

A

Aristote essaye de comprendre l’être humains. Selon lui, il existe une différence essentielle entre les humains et les animaux: la capacité de juger ce qui est bien et juste. Cette capacité leur permet de gérer la cité.

18
Q

La république romaine

A

Certain membre du population avait besoin plus de pouvoir. Le Sénat et le magistrats ont le plus de pouvoir. Ils sont des patriciens: les plus riches et puissants citoyens de Rome. Ils ont perdu beaucoup de pouvoirs à l’empereur au commencement de l’empire romain.

19
Q

Pouvoir dans l’empire romain

A

Pendant l’empire romain, l’empereur avait un énorme partie du pouvoir. Il nomme les hautes fonctionnaires politiques et dirige l’administration de l’État. Il commande l’armée, contrôle la vie religieuses, faits des lois, juge tous les procès.

20
Q

Patricien?

A

Membres des familles la plus riches. Sont d’habitude l’éduquer et peuvent devenir sénateurs, magistrats ou fonctionnaires.

21
Q

Plébéiens?

A

Ce sont des hommes libres mais ils n’ont pas autant de pouvoirs que les patriciens. Ils sont souvent artisans, commerçants ou paysans.

22
Q

Les étrangers/ pérégrins?

A

Libre, originaires des territoires conquis. À partir de l’an 212, les étrangers peuvent obtenir la citoyenneté romaine à certaines conditions.

23
Q

Les affranchis?

A

Esclaves qui deviennent libres. Ils peuvent acheter leur liberté ou être libérer par leur maîtres en échanges de divers services

24
Q

Les esclaves?

A

Non libre. Descendants d’esclaves ou prisonniers de guerre. Travaille dans salaire et son considéré la propriété des maîtres.

25
Q

Femmes romaines?

A

Pas avoir citoyenneté mais peuvent la transmettre à leur enfant. Mineures sous les hommes. Peuvent sortir et faire la commerce pour leur maison et peuvent participer à la vie sociale et culturelle de l’empire, par example en assistant à des banquets des pièces de théâtre ou des cérémonies religieuses.

26
Q

Les lois romains

A

Les lois n’étaient pas égaux et favorisent souvent des plus riches et les plus puissants. La loi des douze tables fais vers 450, fixe les lois et les fait connaître à tous. Tii ou us les jugements doivent être rendus selon les mêmes principes de loi et tous les citoyens romains deviennent égaux devant la loi.

27
Q

Les aqueducs

A

Servent à apprivoisionner en eau les villes de l’Empire. Ce sont des canalisations en pierre posée sur le sol ou enfouies dans la terre. Selon le relief du territoire des ponts peuvent être construits pour les soutenirs

28
Q

Les routes

A

Relié les provinces et facilite les communications. Facilitent la transport des impôts et le ravitaillement de l’armée. Favorise également le développement du commerce et la diffusion de la culture romaine.

29
Q

Les égouts et les latrines

A

Conscient de l’importance de ne pas contaminer l’eau propres avec l’eau usées. Pour ce faire ils aménagent des latrines (toilettes) et des réseaux d’égouts pour évacuer les eaux usées.

30
Q

Les thermes

A

Les aqueduc alimentent aussi des fontaines et les thermes ou les romain peuvent prendre des bains chauds, tièdes et froids, recevoir un massage ou faire du sport. Ils améliorent l’hygiène et la qualité de vie des habitants de l’empire.

31
Q

Comment les difficultés économiques ont assisté le déclin de l’empire romain?

A

Les habitants doivent payer de plus en plus d’impôts. Il ne gagne pas de nouveau citoyens puisqu’ils ne font plus de conquêtes territoriales. Il dépense plus sur l’armée et la construction des infrastructures.

32
Q

Comment la pouvoir affaibli a influencée le déclin de l’empire romain?

A

Plusieurs empereurs se succèdent qui affaiblit l’empire. Les peuples bien de l’extérieure et des guerre arrive à l’intérieur qui affaibli la nation.

33
Q

Comment les invasions étrangers affectent le déclin.

A

Les envahisseurs vient d’autour et prend des parties du territoire qui sont difficiles de tous protéger au même temps.

34
Q

Comment la monté du christianisme affecte le déclin de l’empire romain

A

Les Christians enseigne de vénéré qu’un seul dieu, et ne peuvent donc pas assister au culte de l’empereur. Ceux qui mal traite la culte de l’empire romain sont parfois maltraité et torturés.

35
Q

La puissance commerciale d’Athene

A

Plus importante centre de commerce maritime de la Grèce. Impose sa monnaie dans des échanges commerciaux avec d’autres cité grecs et les colonies. Permet aussi d’exporter des produits.

36
Q

Puissance militaire d’Athènes?

A

C’est grâce à son armée qu’ils ont repoussé l’invasion de l’empire perse lors des guerres médiques. Sa pouvoir militaire et commerciale leur permet de dominer un grand nombre de cité et colonies grecques au cour du 5me siècle avant JC