Social Perception and Attribution

Question 1

Social perception

Answer 1

hur vi samlar in och tolkar information om andra (dvs hur vi formar uppfattningar om dem)

Question 2

Primacy effect

Answer 2

the tendency for earlier information to be more influential in social perception and interpretation

“For example, a target described as intelligent, industrious, impulsive, critical, stubborn, and envious was seen as competent and ambitious”

Question 3

Implicit personality theory

Answer 3

we actively draw conclusions about a person based on our ideas about how different personality characteristics hang together (as oppose to just summarising all the bits of information - we weigh them and make assumptions)

Question 4

Configural model (definition + example of theory)

Answer 4

A holistic approach to impression formation
- implying that the perceiver actively constructs deeper meanings out of the bits of info that she receives about other people

EXAMPLE:
Implicit Personality Theory

Question 5

Cognitive algebra

Answer 5

a model that suggests the perceiver AVERAGES (or sum up) trait information, when forming impressions of other people

Question 6

Causal attribution

Answer 6

hur vi drar slutsatser om orsaken till en annan persons beteende

Question 7

Explain the connection between Attribution Theory and personal dispositions

Answer 7

DEFINITION:
a person’s enduring characteristics, such as ability and personality traits

CONNECTION TO ATTRIBUTION THEORY:
Drawing conclusions about a person’s dispositions helps us to INTEGRATE otherwise disorganised information about others, and PREDICT future behaviour.

Question 8

Correspondent inference theory

+ one problematic assumption

Answer 8

inferring dispositions from behaviour

(observers infer correspondent intentions and dispositions for observed intentional behaviour under certain circumstances)

PROBLEM:
assumes that observers systematically process all potentially relevant information when making attributions. - however, more likely causal inferences are shaped by prior knowledge and expectations

Question 9

Correspondence bias

aka Fundamental Attribution Error

Answer 9

the tendency to INFER a PERSONAL DISPOSITION corresponding to observed behaviour, even when the behaviour was determined by the SITUATION

= the tendency to underestimate situational influences

p. s.
- - the naïve psychology practised by laypeople is closer to personality psychology than social psychology - behaviour is often seen as a reflection of an actor’s corresponding internal disposition even when it is actually caused by situational factors.

Question 10

Covariation Theory

+ one problematic assumption

Answer 10

-how do we weigh up different possible causes of behaviour?

Cov. Theory: says observers work out the CAUSES of behaviour by collecting data about comparison cases, and CAUSALITY is attributed to the PERSON / ENTITY / SITUATION - depending on which of these factors covaries with the observed effect

Question 11

Scheman

1) definition
2) för- och nackdelar med att använda sig av dem

Answer 11

”Kognitiva strukturer som representerar kunskap om ett begrepp (person, grupp, händelse, etc.), inklusive dess egenskaper och sambanden mellan egenskaperna”

För- och nackdelar med att använda sig av scheman när vi bedömer andra - går snabbt (pro) men kan begränsa oss iom att det är en förenklad “schablon” (con)

Question 12

Stereotyper

Answer 12

Ett slags schema (rollschema)
Socialt delade generaliseringar om medlemmar i en social grupp.

• Inte alltid negagtiva.
• Ofta funktionella

Question 13

Weiner’s ACHIEVEMENT ATTRIBUTION theory

3 “kategorier” av orsaker/förklaringar till ett givet resultat

Answer 13

Locus (Internal vs External)

Stability (stable vs variable)

Controllability (controllable vs uncontrollable)

Question 14

Vad påverkar vårt val av schema/kategori?

Answer 14

Tillgänglighet, vilket i sin tur påverkas av Priming (exponering för viss stimuli/information kan göra en kategori (eller ett begrepp) mer tillgängligt)

Question 15

ATTRIBUTION

Beskriv tvåstegsprocessen för Automatiska vs Kontrollerade processer

Answer 15

1. automatisk aktivering (attribuering till INRE orsaker)
2. viljestyrd kompensation (inkludera YTTRE orsaker)
   - - Om vi agerar fördomsfullt eller fördomsfritt avgörs i steg (2), inte i steg (1)

Tvåstegsprocess (Devine 1989)

Question 16

a) Vad avgör OM vi agerar fördomsfritt, och

b) Vad krävs för det? (3)

Answer 16

a) Viljestyrd kompensation av den automatiskt aktiverade stereotypen.

b) Kräver:
• Insikt (om att bedömningen kan vara biased)
• Motivation (att justera bedömningen)
• Tillräckligt med tid (att justera bedömningen)

Question 17

4 grundheuristiker

Answer 17

– Representativitetsheuristiken
– Tillgänglighetsheuristiken
– (Förankring-och-justeringsheuristiken)
– (Affektheuristiken)

Question 18

Representativitetsheuristiken

a) Definition
b) Konsekvens

Answer 18

a) “Kategorisering baserad på ytlig likhet med ”typisk” kategorimedlem (prototyp)

b)
– kan leda till neglect av ”base rates” (information om statistiska fördelningar)
– kan leda till logiska felslut, t ex brott mot konjunktionsregeln (sannolikheten för A+B kan aldrig överstiga sannolikheten för A)”

Question 19

Tillgänglighetshetsheuristiken

a) Definition
b) Konsekvens

Answer 19

a) “Sannolikhet bedöms på basis av hur lätt vi kommer att tänka på enskilda exempel

b)
– Kan leda till neglect av ”base rates” (information om statistiska fördelningar)
– Dramatiska och uppmärksammade exempel kommer vi lättare att tänka på (ex. vaccinering)

Question 20

False consensus bias

Answer 20

Vi utgår från att andra skulle bete sig som vi själva skulle ha gjort

Question 21

Attribution bias

+ example

Answer 21

Systematiska förvanskningar (distortions) vid sampling eller processande av information för att dra slutsatser om orsakssamband

Ex. Correspondence bias

Question 22

Attribution -

explain the problem with Situational correction

Answer 22

We tend to infer a personal DISPOSITION, and attribute behaviour based on what we perceive and what we EXPECT. This is automatic.

-AUTOMATIC:
Stage 1: Behavior Identification
=>
Stage 2: Dispositional attribution

-CONTROLLED:
Stage 3: Correct for the situation

PROBLEM: we often fail to correct for the initial automatic dispositional inference. It is made more difficult when we are under high cognitive demand (low cognitive resources)

Question 23

Social cognition

Answer 23

how people think about themselves and the social world

how we SELECT, INTERPRET, REMEMBER, and USE social information to make
judgements and DECISIONS

Question 24

Base rate information

Answer 24

information about the frequency of members of different categories in the population

Question 25

2 self-serving biases

Answer 25

> Self-enchanting bias

> Self-protecting bias

Question 26

Ingroup-serving biases

beskriv in-group vs out-group, intern vs extern attribuering

Answer 26

• För outgroup attribueras negativt beteende internt, och positivt beteende externt (“det ultimata attributionsfelet”)
• För ingroup attribueras negativt beteende externt, och positivt beteende internt

Question 27

Non-common effect

Answer 27

CIT säger att vi försöker “lista ut” varför en person valt ett visst utfall/beteende genom att jämföra med alternativen.

Dvs vad är det som skiljer dem åt? Detta är “non-common” features.

Question 28

4 typer av scheman

Answer 28

Personscheman
– egenskaper förknippade med specifika personer

Rollscheman
– egenskaper förknippade med sociala roller (t ex yrken)

Skript
– egenskaper förknippade med typiska händelseförlopp (t ex restaurangbesök)

Självscheman
– egenskaper jag förknippar med mig själv

Question 29

Attribution (definition)

Answer 29

• Inferences about the causes of behaviour
• How we explain behavior (our own or others’)

Hur vi attribuerar beteende beror på våra förväntningar, och det påverkar hur vi tolkar situationer

Question 30

Two types of attribution

Answer 30

Dispositional (internal) attribution:

• assuming that a behavior is based on internal characteristics
• it is caused by something about the person

Situational (external) attribution:

• assuming that the behavior reflects external circumstances
• that it it caused by something about the situation

Question 31

Actor-Observer Effect

Answer 31

We make dispositional attributions for others

We make situational attributions for ourselves

Question 32

Self-Serving Attributions

Answer 32

We make dispositional attributions for successes

We make situational attributions for failures

Protects our self-esteem and self-image (creating higher sense of self-worth)

Question 33

Priming

- hur påverkar det våra bedömningar av andra människor?

Answer 33

1. Ju oftare ett schema aktiveras desto mer lättillgängligt blir det
2. När scheman ofta aktiveras samtidigt/tillsammans formas kopplingar mellan dem, och en aktivering kan spridas via association till att aktivera ett relaterat nätverk.

Ex. Se en katt => kattschemat aktiveras och aktiveringen sprider sig till kattrelaterade koncept som “katter jamar” och “katter klöser”. Denna aktivering gör att potentiellt viktig (kattrelaterad) information är mer lättillgänglig och kan hjälpa oss att bete oss på ett lämpligt sätt gentemot katten.

Question 34

Kategorisering

1) Vad är?
2) Syfte?
3) Typ av kognitiv process?

Answer 34

1. the tendency to group objects (including people) into discrete groups based upon shared characteristics common to them
2. “Categorization favours simplification”. Gör världen mer ordnad, förutsägbar och kontrollerbar. Sparar tid och energi. Vi kan fatta snabbare beslut, baserade på generaliseringar utifrån tidigare erfarenheter. Undvika information overload
   3) Automatisk

Question 35

Vad signifierar en Automatisk process?

Answer 35

1. Omedveten
2. Kräver ingen intention
3. Kräver ingen uppmärksamhet
4. Kräver ingen ansträngning

Question 36

Vad är/gör priming?

Answer 36

When a construct is triggered in memory and made temporarily accessible

Priming/activating one stimulus (e.g. horse) facilitates the way in which we subsequently process another related stimulus (e.g. mane, tail)
via a process known as spreading activation

Question 37

Centrala vs Perifera traits (Asch)

Answer 37

Centrala är definierande.
Påverkar hur vi tolkar andra mer perifera personlighetsdrag.

EX) om en varm person också skulle vara ekonomisk, så skulle vi förmodligen se det som ganska bra, kanske tillskriva hen “omhändertagande” eller liknande. Om en kall person däremot skulle vara ekonomisk, så tillskrivs lättare ett drag som “snål” eller liknande.

Question 38

Vad är attityd?

Answer 38

En relativt stabil kombination av en viss tendens till beliefs (kognition), känslor (affekt), och beteende (behaviour) som uttrycks genom att vi utvärderar ett attitydsobjekt med mer eller mindre positiv/negativ syn.

Question 39

Varför har vi attityder?

beskriv 4 grundfunktioner

Answer 39

> Utilitaristiska / instrumentella

i. Kunskapsbärande; sparar tid och ansträngning
ii. Guidar beteende
iii. Hjälper oss uppnå våra mål (vi utvecklar positiv attityd till sådant som gynnar oss)

> Värdeexpressiva

i. Sätt att uttrycka vem vi är
ii. Förstärker självbild/grupptillhörighet

> Social anpassning
Hjälper oss att identifiera oss med personer vi gillar (och ta avstånd från personer vi ogillar)

> ”Ego-defensive”
Kan skydda från obekväma självinsikter (försvarsmekanism)

Question 40

Enligt Kelleys samvariationsmodell (covariation model) attribuerar vi andras beteende till yttre orsaker (situation/objekt) eller inre orsaker (disposition) baserat på tre faktorer/dimensioner.
a) Benämn och förklara var och en av dessa tre faktorer/dimensioner.

Answer 40

Covariation model (CCD)
> Consensus - är mitt beteende/uttryck samstämmigt med andra?

> Consistency - är mitt beteende stabilt, dvs samma i olika situationer

> Distinctiveness - stabilt uttryck kring sakfrågan som beteendet gäller

Question 41

Kelley’s Covariation Theory
-Under vilka omständigheter (alltså i vilken kombination av de tre faktorerna/dimensionerna) attribuerar vi enligt modellen beteende till inre (dispositionella) faktorer? Illustrera med hjälp av ett exempel.

Answer 41

Om ett beteende alltid sker av en viss person, i alla situationer, och av endast den personen i dessa situationer, så kan man med ganska stor säkerhet dra en slutsats om denne personens inre disposition.
Tillexempel, om en person alltid dansar, överallt (i alla situationer) och ingen annan gör det (förutom kanske ibland på klubben), så kan man ganska säkert anta att personen gillar att dansa. Om den nu inte har tvingats till att alltid gör det, vilket visar på att attribution endast är en sannolikhetsbedömning som vi tillskriver en person och dess inre disposition. Vi vet inte alltid hur det faktiskt ligger till.

Question 42

ATTITYD

Redogör för vad som kännetecknar en attityd enligt trekomponentmodellen (ABC-modellen)

Answer 42

Affect
Behaviour
Cognition

(s.174)

Question 43

Beskriv vad som är utilitaristiskt/instrumentellt med attityder

Answer 43

> Utilitaristiska / instrumentella

i. Kunskapsbärande; sparar tid och ansträngning
ii. Guidar beteende
iii. Hjälper oss uppnå våra mål (vi utvecklar positiv attityd till sådant som gynnar oss)