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Question 1

Tendenze letteratura per l’infanzia in ITALIA tra fine 800 e inizio 900

Answer 1

• pinocchiesca: trasgressiva e fantastica
• deamicisiana: moralistica
• salariata: avventurosa ed esotica

+ PERIODICI

Question 2

i PERIODICI per l’infanzia

Answer 2

• nati durante l’Illuminismo con finalità didattiche
• successo nell’800, SERIALITà
• 1834 GIORNALE DEI FANCIULLI: primo periodico
• 1881 prima puntata di STORIA DI UN BURATTINO (poi LE AVVENTURE DI PINOCCHIO) su Giornale per i bambini
• 1905-27 GIORNALINO DELLA DOMENICA di Vamba (Luigi Bertelli), settimanale per ragazzi
• 1908-96 IL CORRIERE DEI PICCOLI
• FUMETTO

Question 3

IL FUMETTO

Answer 3

1827 HISTOIRE DE MONSIEUR JABOT, sequenza narrativa a vignette

1895 sul New York Sunday World, At the circus in Hogan’s Alley, YELLOW KID

–> nascita albo illustrato

in ITALIA si diffonde dopo il FASCISMO che vi si opponeva (strisce di importazione)

Question 4

VAMBA

Answer 4

inizio 900, rivoluzione letteratura per l’infanzia

PEDAGOGIA DEL SORRISO vs stile autoritario e repressivo più diffuso

IL GIORNALINO DI GIAN BURRASCA

Question 5

TOFANO

Answer 5

inizio 900
CONTAMINAZIONE di tecniche e linguaggi (verbale, visivo, gestuale)
SPERIMENTAZIONE
SEMPLIFICAZIONE
- sconvolgimento delle situazioni
- leggerezza, ricerca della FELICITà

1917, SIGNOR BONAVENTURA sul Corriere dei Piccoli (8 vignette, testo in versi, schema regolare della storia)

PAROLA GIOCATTOLO
TEATRALITà

Question 6

GIAN BURRASCA

Answer 6

• a puntate 1907-08 Giornalino della domenica
• romanzo 1912
  ILLUSTRAZIONI D’AVANGIUARDIA

non c’è il progresso spirituale di Pinocchio

sfondo sociale dell’ambientazione (povertà, agricoltura arretrata, analfabetismo…)

contrapposizione al mondo degli adulti (critica all’ipocrisia, insincerità e meschinità)

Question 7

COLLODI E VAMBA, rottura

Answer 7

rottura con il romanzo per l’infanzia moraleggiante (inferiorità del bambino)
racconto in prima persona
dalla parte del bambino

Question 8

PINOCCHIO

Answer 8

realismo magico
vita vissuta
progresso spirituale

Question 9

il DIBATTITO del 900

Answer 9

riconoscimento singolarità del bambino, al centro del processo educativo
–> rinnovamento letteratura per l’infanzia (contenuti, stile, linguaggio)

–> dibattito valore artistico/estetico + pedagogico/etico + psicologico/evolutivo

Question 10

rotture anni 60 e 80

Answer 10

Rodari anni 60 - nuova lingua e nuovi contenuti, far divertire per avvicinare al mondo reale

Pitzorno anni 80 - ??

–> rispondere alle esigenze dei destinatari delle opere (psicologia, interessi, emozioni, curiosità)

Question 11

tendenza odierna dell’editoria per l’infanzia

Answer 11

FANTASY / ELEMENTO FANTASTICO
- educare alla fantasia attraverso la fantasia
- per coltivare l’IMMAGINAZIONE CREATIVA
MA criticità nel troppo fantasy come fuga dalla realtà?

NARRATIVA PER L’ADOLESCENZA

DISABILITà / INTEGRAZIONE

FAMIGLIE DIFFICILI

graphic novel

narrativa psicologica ** dubbia utilità

MARKETING

NUOVE TECNOLOGIE per la narrazione

Question 12

tendenze di INIZIO 900

Answer 12

• autori per adulti che compongono opere poetiche per l’infanzia
• autori di racconti fantastici e avventurosi (con sentimenti patriottici) per giovanissimi

post 1^GM –> letteratura a sfondo patriottico-nazionalista, propaganda fascista

autori crepuscolari - si rivolgono all’infanzia con sentimento nostalgico

fascistizzazione della stampa

anni 20-30 –> romanzo giallo per ragazzi

anni 30 fantasy

Question 13

letteratura illustrata

Answer 13

metà 900, nuove tecnologie

albi illustrati
narrazione illustrata

Indirizzo grafico-pittorico innovativo:
Bruno Munari –> interazione
Luigi Veronesi
Leo Lionni, piccolo blu piccolo giallo

Helen Beatrix Potter, peter rabbit

Question 14

secondo dopoguerra

Answer 14

libro di formazione / libri denuncia / libri problema

Rodari

Question 15

RODARI

Answer 15

anni 60
ideologia marxista, critica al capitalismo
NARRATIVA FANTASTICA, poesia e fiaba moderna,

libro x ragazzi:
- veicolo di valori condivisi (pace, fratellanza, giustizia sociale…)
- strumento di cambiamento e critica

RIVOLUZIONE di linguaggio e contenuti
- fantasia rivoluzionaria
- scrittura creativa, schietta e immediata
- ––umorismo e ironia

Question 16

SVOLTA RODARIANA

Answer 16

la narrativa fantastica non è evasione dalla realtà ma occasione di RIFLESSIONE E PRESA DI COSCIENZA DI PROBLEMI, di maturazione
per la collettività

Question 17

FAVOLA

Answer 17

• animismo e animali antropomorfi, con vizi e virtù umane
• morale esplicita, finale spesso tragico
• critica alla società

BEATRIX POTTER, 1902, Peter Rabbit
- illustrato
- linguaggio adulto

TOLSTOJ, 1872, Abecedario
- apprendimento critico e attivo
- scuola Jasnaja Poljana

RUDYARD KIPLING, 1894 IL libro della giungla
- allegorie della politica e società del tempo

G. ORWELL, 1945 LA FATTORIA DEGLI ANIMALI
- satira

SABATINO SCIA , 1996, Favoleggiando, 49 favole senza età
- RINNOVAMENTO AL GENERE: favole di protesta occidentale, vita concreta
- linguaggio nuovo
- no morale, è il lettore che giudica

Question 18

DIFFERENZE E ANALOGIE TRA FIABA E FAVOLA

Answer 18

in comune:
- etimo (FABULA)
- origine popolare, orale
- carattere narrativo

differenze:
la fiaba NON ha intento MORALE
NON ha significati simbolici / allegorici
elementi MERAVIGLIOSI

Question 19

FIABA (classica)

Answer 19

• struttura universale e sovra culturale, archetipo collettivo
• iniziazione alla vita
• rappresentazione delle istanze di civilizzazione della comunità che la genera
• componente filosofica
• transgenericità
• PERSONAGGI tipizzati, qualità antitetiche
• BENE VS MALE
• MERAVIGLIOSO
• VIAGGIO DI INIZIAZIONE del protagonista
• SENTIMENTI SEMPLICI
• INTERCULTURA

Question 20

LA FIABA CLASSICA: DA FIABA POPOLARE A FIABA D’AUTORE

Answer 20

IDENTITà NAZIONALE, patriottismo, raccolte e trascrizioni:
‘800, GER, FRATELLI GRIMM
1956, IT, ITALO CALVINO, FIABE ITALIANE

Question 21

LA FIABA OGGI

Answer 21

1) riscrittura in chiave moderna delle fiabe classiche
ROALD DAHL, Versi perversi
ROBERTO PIUMINI, Fiabe per occhi e bocca (linguaggio)
AARON FRISCH, Cappuccetto rosso (iconografia)
ANGELA CARTER, La camera di sangue (femminismo)

2) ibridazione con altri generi, es fantasy

Question 22

MARCELLO ARGILLI

Answer 22

anni 50, PCI
prosecutore della “lingua” rodariana
FIABA MODERNA, racconto fantastico, filastrocche
+ problemi sociali

1955 LE AVVENTURE DI CHIODINO
(racconto fantastico)
Pinocchio dell’era industriale

1968 FIABE DEI NOSTRI TEMPI
1980 FIABE DI OGGI E DI DOMANI
(fiaba moderna)
elementi politici
umorismo e ironia

Question 23

PININ CARPI

Answer 23

1968 CION CION BLU
RISO, arma di lotta, tenerezza

Question 24

ROALD DAHL, Versi Perversi

Answer 24

1982
illustrazioni di Quentin Blake già nella versione del ‘82
raccolta di filastrocche comiche
versi in rima baciata MA linguaggio schietto, scrittura veloce
FIABA MODERNA, reinterpretazione fiabe classiche in chiave moderna e disincantata
ambientazione moderna
problemi della società odierna (gioco d’azzardo, furto, arricchimento, apparenza…)
–> comprensione del mondo contemporaneo
(Cenerentola, Cappuccetto Rosso, Biancaneve, Riccioli d’oro, il Fagiolo magico, i 3 porcellini)
tematiche taboo: humor nero, violenza (Cappuccetto rosso spara al lupo e al porcellino, principe taglia la testa alle sorellastre, orso mangia Treccedoro)
insulti e violenza (della mamma a Giacomino)
vizio del gioco d’azzardo (Biancaneve)
dare valore all’apparenza NON paga (principe cenerentola, regina di Biancaneve)
giustizia sociale (Treccedoro, Cappuccetto rosso…)

Question 25

ESPERIENZA EDUCATIVA E FORMATIVA DELLA LETTERATURA OGGI

Answer 25

• adattamento a nuovi linguaggi
• relazione INTERsoggettiva autore-lettore volontaria e razionale
• relazione INFRAsoggettiva nel lettore

Question 26

il CINEMA per l’infanzia

Answer 26

anni 80-90
l’infanzia trova uno spazio tutto suo
crescita interiore

Question 27

BIANCA PITZORNO, La Casa sull’albero

Answer 27

scritto nel 1977, pubblicato nell’84
Aglaia (8 anni) e Bianca (“persona grande”), riprende la relazione dell’autrice con la sua vicina di casa

–> favolosi anni 70
- romanzo surreale, elementi fantastici
- specificità dell’infanzia,
–> svolta anni 80
- dissacrazione del mondo adulto (famiglia e vicino di casa) i personaggi adulti non ricoprono un ruolo di guida ma di comparsa
- scrivere per rispondere agli interessi dei destinatari dell’opera
- pensiero ecologista, vita sull’albero in equilibrio con le risorse naturali e gli animali

Question 28

POESIA

Answer 28

• pregiudizio di sacralità e inviolabilità
• centralità della FORMA
• evoluzione storica e culturale, sperimentalismo linguistico, ibridazione
• potere delle parole (espressione, introspezione, divertimento)
• portata educativa: immaginazione, azione sul mondo, bambino poeta
• vs peste del linguaggio

Question 29

POESIE A MEMORIA?

Answer 29

HA RILEVANZA EDUCATIVA!
- esercizio per la memoria, strategie di memorizzazione
- crescita culturale, orizzonti di senso
- pool di strumenti per la CREATIVITà

testi classici + attuali

Question 30

EDUTAINMENT

Answer 30

education + entertainment
intento educativo + di divertimento

E. videoludico (TV)
1922 walt disney

Question 31

EDUTAINMENT TELEVISIVO ITALIANO

Answer 31

per EDUCARE / INFORMARE / INTRATTANERE
alfabetizzazione audiovisiva

1954 RAI
1990 L’ALBERO AZZURRO

ripetizione
progressività
parole chiave

Question 32

“FAVOLOSI” ANNI 70

Answer 32

riscoprire la persona nella sua totalità, specificità dell’infanzia

IMPEGNO a costruire una SOCIETà MIGLIORE

teatro DEI ragazzi, spettacolazioni

1973 GRAMMATICA DELLA FANTASIA

FANTASY e FANTASCIENZA

FUMETTO, riconoscimento dignità estetica e efficacia espressiva
1978 ANIME E MANGA

LIBRO ILLUSTRATO (MUNARI)

Question 33

FIABA MODERNA

Answer 33

scrittura veloce
ambientazione urbana
tecnologia
problemi della società odierna
–> comprensione del mondo contemporaneo

Question 34

ANNI 80

Answer 34

traduzioni
impegno ambientalista, pacifista
letteratura 2-6 anni, OGGETTO-LIBRO per coltivare il piacere della lettura
ILLUSTRAZIONE
TEMATICHE TABù (dahl, Pitzorno): sessualità, violenza, linguaggio, dissacrazione del mondo adulto

Question 35

ANNI 90

Answer 35

lettura attività interstiziale, a intermittenza
marketing
HORROR
famiglia disgregata, complicata, assente
si afferma definitivamente l’importanza della letteratura 3-6