SHIPLEY 2 Flashcards
¿Quién es el autor de la Escala Breve de Inteligencia Shipley-2?
Walter Shipley.
¿Cuál es el objetivo del Shipley-2?
Proporcionar una medida rápida y confiable de la capacidad intelectual y del deterioro cognitivo mediante subpruebas verbales y no verbales.
¿Qué tipo de inteligencia evalúa el Shipley-2?
- Inteligencia fluida
- Inteligencia cristalizada
* Cociente Intelectual (CI)
¿Cuánto tiempo dura la aplicación del Shipley-2?
20 a 25 minutos.
¿Cuál es la población a la que se puede aplicar el Shipley-2?
Niños, adolescentes y adultos de 7 a 89 años.
¿Cuáles son los ámbitos de aplicación del Shipley-2?
- Clínico
- Educativo
- Laboral
¿Qué es la inteligencia cristalizada?
Es el conocimiento adquirido a lo largo del tiempo mediante la experiencia y la educación.
- Ejemplo: vocabulario, fechas y hechos históricos, conocimientos científicos.
¿Qué es la inteligencia fluida?
Es la capacidad de razonar, aprender y resolver problemas nuevos sin depender de conocimientos previos.
- Ejemplo: resolver rompecabezas y problemas nuevos.
¿Cuál es el material necesario para aplicar el Shipley-2?
- Protocolo de aplicación
- Lápiz
- Goma
¿Cuántas pruebas incluye el Shipley-2 y cuántas se deben aplicar?
Incluye tres pruebas, pero cada persona debe tomar solo dos.
¿Cuáles son las combinaciones de pruebas en el Shipley-2?
- Combinación A: Vocabulario + Abstracción
- Combinación B: Vocabulario + Bloques (Escala no verbal)
¿Cuáles son las instrucciones generales para los evaluados?
- Se tomarán dos breves pruebas.
- Deben hacer su mejor esfuerzo.
- Cada prueba tiene instrucciones específicas.
- Se debe leer con atención antes de comenzar.
¿Cuál es el tiempo límite de cada subprueba?
- Vocabulario: 10 minutos
- Bloques: 10 minutos
- Abstracción: 12 minutos
¿Qué mide la Escala de Vocabulario?
Inteligencia cristalizada.
¿Qué procesos cognitivos están involucrados en la Escala de Vocabulario?
- Memoria a largo plazo
- Organización de la información
- Velocidad de acceso a la información
- Comprensión verbal
- Capacidad de lectura
¿Cuál es la instrucción para la Escala de Vocabulario?
Encerrar en un círculo la palabra que tenga el mismo significado que la palabra en mayúsculas.
¿Qué mide la Escala de Abstracción?
Inteligencia fluida.
¿Cuál es la instrucción para la Escala de Abstracción?
Escribir la letra o palabra faltante para completar la secuencia.
- Ejemplo: Grande - Pequeño, Alto - Bajo, Frío - _____.
¿Qué mide la Escala de Bloques?
Inteligencia fluida (Escala no verbal).
¿Cuáles son los procesos cognitivos involucrados en la Escala de Bloques?
- Habilidades visoespaciales
- Atención
- Motivación
- Flexibilidad cognitiva
- Concentración
- Memoria intermedia
- Memoria a largo plazo
¿Cuál es la instrucción para la Escala de Bloques?
Señalar los bloques que completan los diseños en los cuadros grises.
¿Qué se necesita para calificar el Shipley-2?
- Manual de aplicación
- Protocolo de respuestas
- Cuadernillo
¿Cuáles son los tipos de puntuaciones del Shipley-2?
- Puntuaciones normales: Total de respuestas correctas en cada subprueba.
- Puntuaciones estándar: Conversión de las crudas según edad (media = 100, DE = 15).
- Índices compuestos: Suma de puntuaciones estándar en combinaciones A (Vocabulario + Abstracción) y B (Vocabulario + Bloques).
- Categorías interpretativas: Clasificación del rendimiento (promedio, superior, inferior, etc.).
¿Qué dos índices de deterioro mide el Shipley-2?
Shipley-2 cuenta con dos índices de deterioro, ambos asociando la prueba de inteligencia cristalizada (vocabulario) con cualquiera de las de inteligencia fluida.
¿A qué personas se les realiza la prueba de índice de deterioro?
Se realiza en personas mayores a 18 años que hayan completado sus estudios.
¿Dónde se encuentran las instrucciones para realizar la prueba Shipley-2?
Las instrucciones se pueden encontrar en el manual, Apéndice B.
¿Qué requisitos debe cumplir la persona evaluada en cuanto a idioma para realizar la prueba?
La persona debe hablar español de manera fluida.
¿Qué nivel de comprensión lectora se necesita para realizar la prueba Shipley-2?
Se requiere una comprensión lectora de 4° de primaria.
¿Qué factor adicional influye en la validez de la prueba?
La motivación de la persona evaluada.
¿Cómo se interpreta la puntuación de la prueba Shipley-2?
Se interpreta con una puntuación estándar con una media de 100 y una desviación estándar de 15. También se debe determinar la categoría interpretativa y comparar con un grupo de edad.
¿Cómo se describe la capacidad del individuo en la interpretación de los resultados?
Se describe con un rango de puntuaciones que rodea el resultado.
- Ejemplo: “X obtuvo una puntuación de —-, que es un estimado de su capacidad que va desde — hasta –.”
¿Qué es el rango percentil en la prueba Shipley-2?
El rango percentil es la puntuación que representa el porcentaje de individuos en la muestra normativa que obtuvieron una puntuación menor que el individuo evaluado.
- No se debe utilizar para la interpretación primaria ni como única puntuación combinada.
¿Qué son los equivalentes de edad y cuáles son sus desventajas?
Los equivalentes de edad determinan “para qué” sirve la puntuación. Sus desventajas son que pueden ser inapropiados o insultantes al generalizarse y tener faltas técnicas de significado.
¿Cómo varían las habilidades cognitivas a lo largo de la vida?
Las habilidades cognitivas muestran un crecimiento marcado en los primeros años de la infancia, exhiben una desaceleración del crecimiento durante la infancia media y la primera adolescencia, y se vuelven bastante estables a partir de entonces.
¿Qué son las escalas y combinaciones en la prueba Shipley-2?
Se pueden utilizar combinaciones de escalas o solo una, dependiendo de lo que se quiera evaluar.
- Cada combinación tiene dos subpruebas: una verbal y otra de fluido/desempeño.
- No proporcionan información sobre áreas específicas de fortaleza o debilidad, pero pueden indicar el nivel de capacidad cognitiva total.
¿Qué debe incluir un reporte de calificación e interpretación?
- Ficha de identificación (nombre, edad, fecha de nacimiento, fecha de aplicación, duración, nombre del aplicador).
- Actitud ante la prueba.
- Errores o dificultades de aplicación.
- Resultados de la prueba (puntuaciones, edad equivalente, deterioro).
- Interpretación de los resultados.
- Conclusiones.
¿Cómo se debe escribir en un reporte de calificación?
Se debe utilizar el tiempo pasado y la voz pasiva para describir las acciones del evaluador y el tiempo pasado y la voz activa para describir las acciones o resultados del evaluado.
- También, se debe revisar la redacción para asegurar que sea clara y fácil de entender.
¿Qué debe evitarse al escribir un reporte de calificación?
No se deben hacer oraciones demasiado largas, ya que dificultan la lectura y comprensión del reporte.
¿Qué debe incluir la interpretación de las escalas en la prueba Shipley-2?
La interpretación debe incluir la descripción de la puntuación de las escalas, como la Escala de Vocabulario, Escala de Abstracción y Escala de Bloques, y qué puede indicar cada puntuación (baja o alta capacidad cognitiva, habilidades verbales, razonamiento, memoria, etc.).
¿Qué puede indicar una BAJA puntuación en la Escala de Vocabulario?
Puede indicar baja capacidad de inteligencia general, habilidades verbales pobres, falta de experiencia educativa o dificultad con palabras complejas.
¿Qué puede indicar una BAJA puntuación en la Escala de Bloques?
Implica deficiencias en razonamiento, rotación mental, atención, capacidad espacial, motivación o concentración. Baja capacidad cognitiva.
¿Qué puede indicar una BAJA puntuación en la Escala de Abstracción?
Puede implicar habilidades de razonamiento y memoria de trabajo pobres, habilidades de atención insuficientes o fallo en la motivación. Baja capacidad cognitiva.
¿Qué puede indicar una ALTA puntuación en la Escala de Abstracción?
Puede indicar fuertes habilidades lógicas, capacidad para cambiar estrategias de razonamiento, aplicación de conocimiento previo a nuevas situaciones y suficiente memoria de trabajo.
¿Qué sugiere una ALTA puntuación en la Escala de Bloques?
Sugeriría una fuerte capacidad fluida, buena memoria de trabajo, buenas habilidades visoespaciales y de atención.
¿Qué sugiere una ALTA puntuación en la Escala de Vocabulario?
Buen almacén de conocimiento verbal y mantiene la capacidad de acceder a ese conocimiento relativamente rápido.
