sex1011 - examen final Flashcards
la regression
La régression permet d’évaluer l’effet d’une VI sur une VD en contrôlant l’effet d’autres VI
La régression linéaire peut être utilisée lorsque la VD (y) est cardinale (quantitative)
La régression logistique peut être utilisée lorsque la VD est dichotomique (catégorielle à deux niveaux)
La régression logistique permet de calculer des rapports de côte
hypothèse est ______ ou ______ et ______ ou _____
directionnelle / non directionnel
associative / causale
type de biais
- biais lié au chercheur
- biais des participants
- biais de sélection
- biais de classement
controle des biais
- randomisation
- mesure répété
- appariement
- homogénité
- stratification
validité interne vs externe
interne = capacité d’une étude a produire des conclusions précise
externe = capacité d’une étude de produire des résultats généralisable
**pas de validité externe sans validité interne
éléments affectant la validité interne
- selection des participants
- attente du participants
- attente du chercheur
- maturation
- facteur historique
type de variable
DÉPENDANTE : celle qui exerce une influence
INDÉPENDANTE : celle qui subit une influence
MODÉRATRICE : celle qui modifie l’effet d’une variable
MÉDIATRICE : par laquelle passe l’effet de la VI sur VD
méthode d’échantillonage probabiliste
- échantillon aléatoire simple (tirage au sort)
- échantillon systématique (tout les X personne)
- échantillon par grappe (tirage au sort d’un groupe)
- échantilllon par strate (comme groupe masi avec sous-groupe)
méthode d’échantillon non-probabiliste
- échantillon accidentel (les gens disponible sur place)
- échantillon de volontaire
- échantillon typique (choix d’un groupe que l’on croit typique)
- échantillon boule de neige
- échantillon par quota (modèle réduit de la population)
score Z
Exprime un écart à la moyenne qu’on met en relation avec la variabilité (dispersion) dans la population
question ouverte
*réponse en mot
AVANTAGE : info diversifié et explorer différente dimensions du concepte
DÉSAVANTAGE : difficile synthétiser, temps traitement
question fermé
- choix de réponse, nombre, échelle Likert (degré d’accord) et échelle différenciel (fort a faible)
AVANTAGE : évaluer élément spécifique
DÉSAVANTAGE : prend pas en compte les complexité
variable qualitative
nominale : sans ordre hiérarchique (genre, couleur)
ordinale : ordonné avec progression (niveau d’accord)
variable quantitative
continue : peut etre subdivisé (distance, longueur)
discrète : peu pas etre divisé (age, nombre d’enfant, revenu)
les non-réponse et solution au non-réponse
non réponse complète : absence de participation
non réponse partielle : information incomplète
solution : imputation –> estimer ce que la personne aurait répondu
