SES chapitre 2 Flashcards
Sociologie
La sociologie s intéresse aux Hommes mais pas comme la médecine ou la psychologie. Elle appartient à la grande famille des sciences sociales qui, comme elle, étudient ne fonctionnement des sociétés : la démographie, l histoire, la géographie, la linguistique, les sciences de l éducation.
Elle a des disciplines voisines comme la psychologie sociale, l anthropologie ou la criminologie
Médecine
Explication du fonctionnement ou dysfonctionnement a partir de l anatomie
Psychologie
Explication du comportement a partir d expériences individuelles
Ses
La ses regroupe 3 sciences : la sociologie, l économie et la science politique
Spécificité de la sociologie
La spécificité de la sociologie est de considérer les pratiques sociales comme le resultant de logiques particulières et non du hasard, du destin
Elle considère que nos pratiques sociales ne sont pas naturelles mais culturelles
La deuxième spécificité de la sociologie est d avoir des outils originaux. Les sociologue adoptent la même méthode hypothetico - indéductive que les économistes, et ils utilisent des méthodes quantatives ou qualitatives pour leurs enquêtes de terrain.
Homogamie
Tendance à être attirée par des personnes de la même origine que nous.
Plus généralement nos goûts (alimentaires, musicaux, vestimentaires, sportifs ) ne sont qu en partie le reflet de notre individualité, ils sont le plus souvent influencés par notre entourage social
Méthode hypothetico indéductible
Hypothèse - modele ou théorie- confrontation aux faits
Méthode quantatives
Questionnaires passés à un grand nombre d individus qui forment un échantillon représentatif de la population étudiée (recensement de l INSEE ou sondages )
Méthode qualitative
Soit des entretiens passés auprès d un nombre réduit d individus, soit des observations qui peuvent être participantes. Dans ce cas, le sociologue est comme un “espion” qui se fait passer pour, afin d observer le plus sincèrement son sujet
Dans tous les cas, il faut retranscrire fidèlement ce que l on entend on voit sans interpréter selon notre opinion ou notre vécu
Qu est ce que la culture
C est à la fois, la culture savante représentée par les connaissances et la production artistique et littéraire ( œuvre d art ou monument.) Elle englobe aussi les coutumes ou traditions( la langue, la nourriture).
La culture sociologique est aussi composée de techniques du corps (manière de dormir, manger, respirer), de normes de comportement ( le fait de saluer les gens, de faire ses condoléances, s habiller en noir a un enterrement), et des valeurs comme l égalité.
Normes
Ce sont la concrétisation des valeurs et peuvent prendre la forme de norme sociale ( politesse) mais aussi de normes juridiques qui sont des normes écrites ( lois > pas avoir le droit de discriminer quelqu’un pour sa religion, son sexe, sa couleur de peau… )
Identité sociale
Être reconnu par les autres ( ex > enfant sauvage > il n a pas été socialisé, il est ni reconnu ni accepté par les autres car il est différent et n a pas les même techniques du corps > il marche à 4 pattes, il se fait exclure dans le grenier
Socialisation
On intériorise de façon inconsciente la culture de notre groupe d appartenance c a d des valeurs, des normes, des techniques du corps. Tout ceci nous permet de jouer des rôles conformément aux attentes des autres. Le but de la socialisation est à la fois d être doté d une identité sociale et d autre part, d être intégré au groupe
Comment se passe la socialisation ?
Il existe 2 façons de socialiser un individu :
La socialisation en parole
La socialisation en actes
Socialisation en paroles
Elle repose sur des ordres fréquemment répétés on parle d injonction ou d inculcation
Elle suppose des sanctions négatives comme des punitions mais aussi des sanctions positives ( recompenses )
Elle dure un moment, généralement le temps de l enfance
Socialisation en actes
Elle repose sur l imitation de ce qui nous entoure mais aussi par l expérimentation ( faire ensemble des taches ménagères)
On parle d imprégnation.
Elle dure toute la vie ( socialisation primaire et secondaire)
La famille
La famille est un agent de socialisation important car c est le 1er et il est marqué par une forte dimension affective. Elle va transmettre une sorte de “kit de survie” pour être intégré a la société.
Que transmet la famille
- le langage avec des expressions particulières et un accent ( chocolatine, pain au chocolat)
- les techniques du corps permettant que les autres nous jugent comme normal. ( manger avec des couverts)
- des valeurs notamment religieuses et politiques
- des normes notamment la politesse et la sécurité
- des goûts du fait de l imprégnation mais ces goûts peuvent évoluer sous l influence des autres agents de socialisation.
- des statuts qui correspondent à la position que l on occupe et qui impliquent de tenir des rôles comme ( enfant, grand frère, fille ou garçon)
Ainsi on intériorise une attitude à avoir vis à vis des adultes de ces autres frères et sœurs ou encore on développe une identité genrée
Socialisaton horizontale
Les frères et sœurs participent à notre socialisation, on parle de socialisation horizontale par son groupe de pairs
Groupe de pairs
Le groupe de pairs est formé de tous ceux qui partagent un même statut ( enfant à enfant )
Socialisation verticale
La socialisation horizontale s oppose a la socialisation verticale ( adulte vers enfant )
Socialisation inversée
Quand les enfants socialisent les parents
L Ecole
L école est un instance de socialisation importante car l enfant y va de ses 3 ans à 18 ans et plus. Elles désigne aussi bien les lieux ( ecole, college, lycee) que les personnes ( maîtres et profs) et les contenus ( enseignements)
Socialisation en paroles par l école
Elle transmet une socialisation en paroles au travers d apprentissages explicites composés de :
- savoirs scolaires ( apprendre à lire)
- valeurs républicaines ( égalité, liberté, fraternite, laïcité )
- normes scolaires ( faire ses devoirs, lever la main pour parler)
Ce sont généralement les adultes qui transmettent cela on parle de socialisation verticale qui s apparente bcp a de l éducation et de l instruction
Socialisation en actes par l école
Elle transmet une socialisation en actes au travers d apprentissages implicites composes de :
- normes de genre qui correspondent au fait de se comporter en fille ou garçon ( marelle ou foot )
- éléments de la culture enfantine ou adolescente qui est une sous culture( utiliser réseaux)
Cette socialisation s effectue souvent par les camarades, on parle de socialisation horizontale. Parfois les valeurs et les normes vont à l encontre de ce que les adultes veulent ( fumer, mentir, secher ) on parle de conflit de socialisation
Acculturation par l école
L école produit une acculturation c a d une assimilation d une culture à l école, qui n est pas la même selon son origine sociale ce qui explique en partie les inégalités scolaires
Socialisation par groupe de pairs
Les enfants socialisznt aussi les enfants, on parle de socialisation par groupe de pairs ou socialisation horizontale. Ils transmettent une sous culture spécifique marquée par ex par des expressions différentes mais aussi par une intense sociabilité c à d l importance accordée aux amis. En découlent des valeurs comme la loyauté et des normes comme ne pas denoncer ses copains.
Mais parfois, le groupe de pairs oblige aussi à un certain conformisme. ( élèves pas a la mode rejetés)
Elle peut créer des acculturations lorsque les valeurs et normes sont différentes de la socialisation familiale ( injonction et inculcation) et renforce les inégalités de genre ( un garçon qui danse peut être rejeté)
Elle peut aussi renforcer les inégalité sociales à travers l homophilie
Transgression
Désobéir, tester les limites
Les psychologues parlent de crise d adolescence et les sociologues de déviance.
Homophilie
Le fait de preferer rester entre personne du même groupe social
Médias
Les médias socialiseny aussi les enfants ( et les adultes) notamment par imprégnation. Les médias désignent les programmes télévisés., les affiches les livres et journaux la radio et les réseaux sociaux
Cette socialisation renforce aussi les stereotypes de genre et les inégalités sociales.
Cette socialisation est puissante, car elle débute très tôt ( 6ans) elle prend du temps ( 2/3 du tps libre ) et dure toute la vie
Echantillon représentatif
Un échantillon représentatif est un groupe qui respecte les % des grands déterminants de la société ( sexe, age, origine sociale…)
Pib sans inflation
-pib sans inflation
-pib en volume
-pib reel
-pib en € constants ou pib en € de … (en années)
Pib avec inflation
-pib avec inflation
-pib en valeur
-pib nominal
-pib en € courants
Comment calculer la croissance économique
(Va-Vd)/Vd ×100
Corrélation
C est quand 2 variables avouent ensemble
Correlation > visuel
Quand 2 variables ne sont pas corrélées, le nuage de points s organise : soit autour d une droite horizontale verticale ou bien il est eparpié
Correlation positive
2 variables évoluent dans le même sens
Correzltion negative
2 variables évoluent dans le sens inverse
Causalité
Une causalité c est un lien logique entre 2 variables, alors que la corrélation est un lien statistique
Les corrélations ne sont pas toutes des causalité : parfois c est le hasard ou parfois c est une variable cachée
Toutes les causalité sont des corrélations mais toutes les corrélations ne sont pas des causalité
Conclusion enfant sauvage
Un individu laissé hors de l influence de la société ne pourra pas se développer normalement ce qui rappelle qu entre l inné et l aqui, il n y a pas d opposition radicale, ça n est pas séparé, on parle de plasticité du cerveau : il a évolué en fonction de la socialisation
Socialisation différenciée
Un processus d acquisition de normes et valeurs qui differe en fonction du milieu social et du genre
Coef multiplicateur
Va/vd
Ce que je compare/ ce a quoi je le compare
N a pas d unité
Sur et sous représentations
Comparaison par rapport à la moyenne
Soustraction > points de % …..- moyenne
Si résultats + = sur représentation
Si resultant - = sous représentation
Pib
Produit intérieur brut > fabriqué en France que ce soit d entreprises françaises ou étrangères
Le pib s obtient pour la production marchande en ajoutant toutes les valeurs ajoutees
Pour la production non marchande on additione les coûts de production ( couts des matières premières, salaires, coûts des machines)
