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TLR > Semestral 3 > Flashcards

Semestral 3 Flashcards

1
Q

Texto personal que regreses eventos, experiencias, opiniones e ideas relacionadas con los hechos íntimos ocurridos del autor.

A

Familiares

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Q

Texto personal que registran información relevante del ámbito académico.

A

Escolares

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3
Q

Texto escolar que es instrumento de planeación y organización del tiempo.
Intención comunicativa: planea y organiza el tiempo y actividades de una persona.
Elementos: calendario.

A

Agenda

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4
Q

Texto escolar que su registro es de lo que ya sucedió.
Intención comunicativa: registrar avances, observaciones y resultados de un proyecto escolar.
Elementos: fechas, diagramas y esquemas.

A

Bitácora

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5
Q

Texto personal que comunica información sobre el pasado del individuo que los escribe.

A

Histórico

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6
Q

Texto histórico que registra día a día los sucesos.
Intención comunicativa: sucesos relevantes o no.
Elementos: fechas.

A

Diario

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7
Q

Texto histórico que su redacción es posterior a los hechos más relevantes.
Intención comunicativa: narrar acontecimientos más importantes por ella misma de manera cronológica.
Elementos: libre.

A

Autobiografía

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8
Q

Texto histórico que recurre en escenas en relación a un tema no cronológico.
Intención comunicativa: narrar sucesos a base de ideas o un tema.
Elementos: libre

A

Memoria

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9
Q

Texto histórico temático que ocurre simultáneo a los hechos.
Intención comunicativa: describir de forma detallada un viaje.
Elementos: fechas, lugares y personas.

A

Cuaderno de viaje.

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10
Q

Texto escolar que registra dudas, notas o palabras claves.
Intención comunicativa: registrar puntualmente el seguimiento de una clase con exposiciones del maestro.
Elementos: esquemas u organizadores.

A

Apuntes de clase

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11
Q

Texto familiar que es fuera de lo ordinario y eres protagonista o testigo del acontecimiento.
Intención comunicativa: narrar un acontecimiento inédito o curioso que le sucede a una persona.
Elementos: libre

A

Anécdota

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12
Q

Texto familiar que es dirigido a una persona en especial.
Intención comunicativa: compartir con algún familiar un acontecimiento, experiencia o sentimiento.
Elementos: remitente y destinatario
-saludo, cuerpo y despedida
-firma
-posdata

A

Carta personal

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13
Q

Texto familiar que es digital, inmediata y depende de una conexión de WiFi.
Intención comunicativa: compartir algún acontecimiento, experiencia o sentimiento.
Elementos: fecha de envío y recepción
-Cuenta de correo “@”
-Asunto

A

Correo electrónico

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14
Q

Su intención comunicativa es exponer información sobre un tema con la mayor claridad posible. Pretenden ser objetivos y mostrar la realidad.

A

Textos expositivos

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15
Q

Función del lenguaje que está relacionada con el contexto, debe ser verificable. Predomina el uso de sustantivos y verbos.

A

Referencial

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16
Q

Función del lenguaje que se relaciona con el receptor, para convencerlo.

A

Apelativa

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17
Q

Función que se relaciona con el código de usa en aclaraciones y definiciones.

A

Metalingüística

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18
Q

Tipo de textos expositivos que van dirigidos al público en general sobre un tema de interés social.

A

Divulgativos

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19
Q

Tipos de textos expositivos que van dirigidos al público conocedor del tema.

A

Específicos

20
Q

Parte inicial de los textos expositivos que presenta el tema a desarrollar el interés del autor y su justificación.

A

Introducción

21
Q

Parte central de los textos expositivos más extensa que exponen a información recabada.

A

Desarrollo

22
Q

Es el resumen o recapitulación de los textos expositivos que incluye sugerencias y recomendaciones.

A

Conclusión

23
Q

Fuentes de información que se registra de periódicos y revistas especializadas.

A

Hemerografías

24
Q

Señala los apartados incluidos en el texto.

A

Índice

25
Q

Fuente de información registrada a partir de libros e enciclopedias.

A

Referencias bibliográficas

26
Q

Lenguaje cuya función es nombrar la realidad y presentar de manera objetiva.

A

Denotativo

27
Q

Lenguaje serio, obedece reglas de corrección lingüística.

A

Formal

28
Q

Lenguaje que el receptor sea capas de entender lo que se dice.

A

Comprensible

29
Q

Términos que tienen significado muy en específico.

A

Tecnicismos

30
Q

Uso de vocablos que se originan debido a la necesidad de los hablantes.

A

Neologismos

31
Q

Lenguaje que se expresa de la forma clara, exacto al uso de palabras.

A

Preciso

32
Q

Descubrimiento o hallazgo afortunado e inesperado que se produce cuando se está buscando otra cosa distinta.

A

Serendipia

33
Q

Partes dramática les qué sirven para enlazar palabras y oraciones.

A

Conectores

34
Q

Conector que se emplea para dar explicaciones.

A

Aditivo

35
Q

Conecto que indica la causa al unir un elemento con la consecuencia.

A

Causal

36
Q

Conector que hace referencia a lugares.

A

Locativo

37
Q

Conector que se una para el cierre de textos expositivos.

A

De resumen.

38
Q

Textos expositivos que tratan de temas de la actualidad, de interés público, publicado generalmente en prensa digital.

A

Periodísticos

39
Q

Texto periodístico que se emplea para el registro de una conversación.

A

Entrevista

40
Q

Texto periodístico extenso, de investigación profunda de temas actuales.

A

Reportaje

41
Q

Texto periodístico que informan sobre un hecho reciente.

A

Noticia

42
Q

Texto periodístico que se usa para contar y explicar una serie de hechos.

A

Crónica

43
Q

Texto histórico que trata un tema de importancia histórica.

A

Monografía

44
Q

Texto histórico que narra un hecho del pasado.

A

Relato histórico

45
Q

Texto histórico que expone la vida de una persona.

A

Biografía.

46
Q

Característica del lenguaje que su significado es único e irreemplazable.

A

Unívoco

47
Q

Distribución que tiene el texto sobre página o páginas.

A

Formato

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