SEMANA 8 (PREFRONTAL) Flashcards

1
Q

Funciones generales de la Corteza Prefrontal

A
  • Funciones ejecutivas
  • Personalidad
  • Memoria de trabajo
  • Praxias
  • Atención-conocimiento
  • Juicio lógico y sentido común
  • Interpretación y control emocional
  • Organización y dirección del comportamiento según eventos y hechos
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Q

Funciones ejecutivas de la Corteza Prefrontal

A
  • Lenguaje
  • Memoria de trabajo o procedimental
  • Recuerdo, adquisición de programas y habilidades motoras con cierta intención
  • Atención
  • Componente emocional o metódico del habla
  • Asociación sensorial
  • Organización y dirección del comportamiento según eventos y hechos
  • Personalidad
  • Juicio lógico y sentido común
  • Interpretación emocional
  • Fluidez
  • Flexibilidad mental
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3
Q

Control conductual

A

Capacidad de control sobre los demás procesos neuronales que se llevan a cabo dentro y fuera de la CPF.

Permite retrasar las tendencias a generar respuestas impulsivas, originadas en otras estructuras cerebrales, siendo esta función reguladora primordial para la conducta y la atención.

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4
Q

Metacognición

A

La capacidad para monitorear y controlar los propios procesos cognoscitivos

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5
Q

Mentalización

A

Capacidad de pensar lo que otra persona puede estar pensando, pensará y/o reaccionará en relación a una situación o evento particular.

Una de las características humanas más importantes para las relaciones interpersonales y sociales.

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6
Q

Conducta social

A

Durante el desarrollo, los niños tienen que asimilar, aprender y desarrollar diversos sistemas de reglas cognitivas y sociales, las cuales cuando adultos, les permitan interactuar propositivamente con su medio.

A esto se le denomina: implantación de reglas, permitiendo que de forma flexible se alterne, seleccione, actualice y se ejecuten procedimientos efectivos de conducta en base a situaciones sociales determinadas.

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7
Q

Cognición social

A

Procesos cognitivos del sujeto (con sus motivaciones y valores) en un contexto social donde debe tomar decisiones personales.

Cada sujeto tiene intereses personales, profesionales y sociales los cuales intenta desarrollar en dependencia de la evaluación de su pertinencia social-ambiental.

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8
Q

¿Qué requiere la cognición social?

A

Requiere de un modelo mental del sujeto (autoconocimiento) que le permita identificar su papel particular dentro de un contexto familiar, laboral y social; de forma que pueda estimar, regular y planear cómo puede lograr satisfacer sus intereses en un ambiente social complejo

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9
Q

Funciones importantes de la Corteza Prefrontal

A
  • Control conductual
  • Fluidez
  • Flexibilidad mental
  • Metacognición
  • Mentalización
  • Conducta Social
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10
Q

Corteza prefrontal DERECHA

A
  • Construcción de diseño de objetos y figuras
  • Memoria de trabajo visual
  • Apreciación del humor
  • Memoria episódica
  • Conducta y cognición social
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11
Q

¿Con qué está más relacionada la CPF DERECHA? + Ejemplos en la vida diaria

A

Se relaciona más con decisiones subjetivas y adaptativas que no son lógicas, relativas al momento y espacio de un sujeto en particular, sus condiciones no son claras ni el espacio en donde se desarrollan son completamente conocidos.

Ej. ¿qué ropa me pondré hoy para ir al cine?, ¿qué película veo? ¿voy al cine ó al teatro?)

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12
Q

Corteza prefrontal IZQUIERDA

A
  • Planeación secuencial
  • Flexibilidad mental
  • Fluidez verbal
  • Memoria de trabajo verbal
  • Estrategias y codificación de memoria semántica

Así como el establecimiento y consolidación de rutinas o esquemas de acción utilizados con frecuencia.

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13
Q

¿Con qué se relaciona más la CPF IZQUIERDA? + Ejemplo

A

Se relaciona más con decisiones que tienen una lógica, condiciones determinadas y un espacio de decisión conocido.

Ej. El camino a la unversidad

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14
Q

Corteza prefrontal Orbital

A
  • Evalúa y registra info. del sistema límbico
  • Regulación de la ansiedad
  • Control inhibitorio de la distracción; apoya el componente de la atención sensorial selectiva
  • Familiaridad
  • Adquisición de comportamientos apropiados e inhibición de los inapropiados
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15
Q

Corteza prefrontal VENTROMEDIAL

A
  • Asociaciones estímulo-refuerzo
  • Se cree que se activa cuando surge una situación familiar, haciendo que el número de posibilidades y elecciones de respuestas se reduzcan en base a experiencias previas
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16
Q

Corteza prefrontal DORSOMEDIAL

A
  • Motivación e iniciación de la actividad
  • Se activa cuando se evalúa el aspecto emocional de las miradas, ya que es sensible al contacto visual
  • Involucrado en cierto procesamiento de emoción
17
Q

Corteza DORSOLATERAL

A
  • Memoria operativa
  • Atención selectiva y administración de tareas de esta área
  • Monitoreo y ajuste del comportamiento en términos de pistas espaciales, secuencias y temporales