semana 3

Question 1

que es la cognición

Answer 1

proceso de obtener y utilizar conocimientos

Question 2

cual es proposito de los esquemas

Answer 2

son aquellas estructuras mentales que procesan información y la organizan.

Question 3

en que se convierten los esquemas druante el desarrollo del niño

Answer 3

en estructuras cognoscitivas

Question 4

que es la adaptación

Answer 4

es el ajuste de una persona hacia el medio por medioo de asimilación y acomodación

Question 5

proceso que incorpora información nueva dentro de los esquemas ya establecidos

Answer 5

asimilación

Question 6

se modifican las creencias sobre el ambiente para adaptarse al medio según las necesidades y demandas.

Answer 6

asimilación

Question 7

Un infante recibe por primera vez un biberón y de inmediato intenta chuparlo, pues la experiencia con el pezón materno le ha preparado para relacionarse con el objeto (con casi todo, en realidad) de esa manera.

que tipo de proceso de adaptación esta usando el niño

Answer 7

asimilación

Question 8

es la alteración de esquemas previos acorde la integración de nueva informacion

Answer 8

acomodación

Question 9

contrucción de esquemas a traves de la experiencia directa

Answer 9

adaptación

Question 10

interpretación del mundo ajeno, en base de nuestros conocimientos actuales

Answer 10

asimilación

Question 11

cambiar un esquema preexistente a base de nueva información

Answer 11

acomodación

Question 12

como podria ser un ejemplo de acomodación

Answer 12

cuando un niño se da cuenta que algo q asimilo no es correcto y empieza a distinguir y crear nuevos esquemas sobre el objeto nuevo y las diferencias de este

Question 13

son el producto de los reflejos, estos son flexibles, abstractos y adaptativos

Answer 13

esquemas

Question 14

que influye en el desarrollo cognitivo

Answer 14

la maduración del niño
interracción con el medio fisico
interacción con medio social

Question 15

que sucede en la etapa sensoriomotora

Answer 15

los niños comienzan a entender el mundo por prueba y error

Question 16

cual es primer logro dentro del desarrollo cognitivo

Answer 16

la permanencia de objetos

Question 17

como seria un ejemplo de permanencia de objetos

Answer 17

cuando se juega a taparse la cara y decir “donde estoy” “aqui toi”. y el niño sabe que aunq no te ve ahi sigues

Question 18

en que se basa la inteligencia de un niño de 1.5 años

Answer 18

sentidos
movimiento corporal

Question 19

Dorri comienza a succionar cuando siente en la boca el pecho de su madre.
en que subestadio se encuentra

Answer 19

acto reflejo

Question 20

repetición de acciones placenteras las cuales están centradas en su propio cuerpo.

Answer 20

reacciones circulares primarias

Question 21

los bebés repiten acciones que les resultan placenteras, tanto aquellas que involucran objetos, como las de su propio cuero

Answer 21

reacciones circulares secundarias

Question 22

bebés ahora muestran signos de una habilidad para usar sus conocimientos adquiridos para alcanzar una meta.

Answer 22

coordinación de equemas secundarios

Question 23

Luciana prende y apaga la luz de la cocina, emocionada.
en que sub-estadio se encuentra

Answer 23

coordinacion de esquemas secundarios

Question 24

Alejandro empuja trozos de cereal seco por el borde de su silla alta y mira cómo caen al suelo.

en que subestadio se encuentra

Answer 24

reacciones circulantes secundarias

Question 25

Cuando le dan el biberón, María (que por lo general toma pecho) puede adaptarse para succionar el chupón de hule. en que subestadio se ecuentra

Answer 25

reacciones circulantes primarias

Question 26

da lugar al inicio de pensamiento simbolico

Answer 26

principio de pensamiento

Question 27

que ocurre durante el principio de pensamiento

Answer 27

los bebes pueden contruir representaciones mentales de objetos

Question 28

principales desarrollos de etapa sensoriomotriz

Answer 28

imitación permanencia de objeto causalida d desarrollo simbólico categorizacion nuemeros

Question 29

desarrollo que permite la comprensión de que los objetos siguen existiendo aunque no puedan ser vistos, oídos o tocados.

Answer 29

permanencia del objeto

Question 30

como aprendern los niños en la etapa pre-operacional

Answer 30

por el juego d eimitar

Question 31

que caracteriza a la etapa preoperacional

Answer 31

que el niño pueda solucionar problemas por intuición pero este sigue limito por egocentrimos y rigidez

Question 32

etapa en la que os niños comienzan a participar en juegos simbolicos y aprender la manipulacion de simbolos

Answer 32

preoperacional

Question 33

etapa donde se le considera al niño como "intuitivo"

Answer 33

etpa preoperacional

Question 34

v/f el niño es capaz de usar la logica en la etapa preoperacional

Answer 34

f

Question 35

caracteristicas principales de la etapa preoperacional

Answer 35

centración egocentirismo representacion simbolica irreversibilidad

Question 36

Esteban le encanta jugar a ser un persona de disney, disfurta mucho imitarlo y hacer como si fuera el. Si tuvieras que poner una etapa de cognicion para Esteban, en que etapa lo pondria sy porque

Answer 36

en la etapa preoperacional, porque iita y usa el juego simbolico como una forma de comunicarse

Question 37

etapa donde se desarrolla la logica pero no hay comprensión de pensamiento abstacto

Answer 37

etapa de operaciones concretas

Question 38

que logro se desarrolla en la etapa de operaciones concretas en base a los ibjetos

Answer 38

la conservación de que un no importa la apariencia del objeto, el mismo permanece igual

Question 39

caracterisiticas del pensamiento conreto

Answer 39

de conservación de clasificacion de seracion

Question 40

que ocurre con la logica en etapas formales

Answer 40

se desarrollo la capacidad de usar pensamiento deductivo, hipotetico y abstracto

Question 41

etapa que permite el hacer matematicas y el desarrollo de la creatividad

Answer 41

operaciones formales

Question 42

pensamiento que se lleva a cabo a base de ideas

Answer 42

pensamiento abstracto

Question 43

que es el pensamiento deductivo

Answer 43

capacidad de pensar científicamente a través de la generación de predicciones, o hipótesis, sobre el mundo para responder preguntas.

Question 44

Pensamiento cada vez más complejo, y se vuelve más lógico. Se caracteriza por ser más flexible y casual.

Answer 44

etapa de operaciones concretas

Question 45

Proceso por el cual los infantes empiezan a reproducir situaciones deseadas que primero ocurrieron por casualidad.

Answer 45

reacciones cirulares

Question 46

que nos dice vygotsky del lenguaje

Answer 46

que el desarrollo cognitivo nos sirve para adaptarnos y entender la realidad

Question 47

moldea el pensamiento

Answer 47

lenguaje

Question 48

que es la autonomia

Answer 48

aprender sobre un problema y poder superarlo con habilidades

Question 49

es el apoyo brindado por el educador

Answer 49

andiamaje

Question 50

para que sirve tener un andiamaje

Answer 50

para que el niño pueda generar un aprendizaje a base de los demas

Question 51

nivel de desarrollo que un niño puede lograr con apoyo

Answer 51

desarrollo potencial

Question 52

que es la zona de desarrollo proximo

Answer 52

son habilidades que una persona es capaz de realizar con asistencia, pero aún no puede realizar de manera independiente.

Question 53

" puedo hacerlo con algo de ayuda seria"

Answer 53

zona de desarrollo proximo

Question 54

como se da el aprendizaje

Answer 54

por interaccion social

Question 55

tipo de moldeamiento que modifica pensamientos y conductas

Answer 55

moldeamiento psicologico

Question 56

herramienta principal de moldeamiento de pensamieto y desarrollo cognitivo

Answer 56

lenguaje

Question 57

tipo d elenguaje que se usa al comunicarse peor no moldea pensamiento

Answer 57

lenguaje de habla social

Question 58

tipo de lenguaje que dirige la conducta, reflexionamiento y planeacion

Answer 58

lenguaje interno

Question 59

cuales son los elementos del lenguaje

Answer 59

contenido forma uso

Question 60

que ocurre en el perido pre-verbal

Answer 60

el balbuceo es la base de la comunicacion

Question 61

que es la iteración

Answer 61

repeticion de sonidos de forma intencional

Question 62

ocurre cuanod el niño pide objetos con su cuerpo

Answer 62

fase protimpertativo

Question 63

que puede aprender el niño durante el periodo preverbal

Answer 63

a comunicarse por medio de señas, gestos, y expresines

Question 64

sucede cuando el niño comienza a usar palabras aisladas para comunicarse

Answer 64

periodo holofrasico

Question 65

que son las sobreextensiones

Answer 65

cuando se usa una palabra para expresarnos de lo mismo

Question 66

cual es la tercera etapa del lenguaje

Answer 66

combinacion de palabras

Question 67

se le conoce a este sistema por formar oraciones de dos palabras junto con la convinación de sustantivos

Answer 67

grmatica pivotal

Question 68

que es el lenguaje egocentrico

Answer 68

habla que regula la conducta y pensamiento

Question 69

nivel jerarquico mas elevado que sirve para procesar informacion mas compleja

Answer 69

funciones ejecutiva s

Question 70

que permiten las funciones ejecutivas

Answer 70

guiar conducta para resolver problemas

Question 71

cual es el principal sustrato neurobiologico de las FE

Answer 71

area prefrontal del cerebro

Question 72

cuales son las funciones ejecutivas

Answer 72

actualización toma de decisiones inhibición flexibilidad planificación

Question 73

con q se relaciona la FE de actualización

Answer 73

memoria de trabajo abstracción capacidad de razonamiento

Question 74

parte del cerebro que se encarga de la función ejecutiva de actulización

Answer 74

polo anterior frontal

Question 75

v/f la FE de inhibición nos sirve para bloquear estimulos poco revelantes

Answer 75

f no se pueden bloquear solo se ignora,

Question 76

para que nos sirve la inhibición

Answer 76

para poder consentrarnos en solo un estimulo e ignorar los demas

Question 77

durante esta etapa el pensmaiento se vuelve menos intuitivo per mas complejo y logico

Answer 77

operaciones concretas

Question 78

v/f un esquema es una manera para adaptar la mente al mundo

Answer 78

f es una manera de adaptar el mundo a la mente

Question 79

carcateristicas de etapa pre-operacional

Answer 79

centramiento imitacion pensamiento ego-centrado

Question 80

las FE son

Answer 80

funciones elevadas de pensamiento que sirven para facilitar adaptación

Question 81

la acomodación e s

Answer 81

el modo en que se acomoda la informacion en nuevos esquemas

Question 82

asimilación es

Answer 82

el modo en que se acomoda la informacion en esquemas ya establecidos

Question 83

Adaptación segun Piaget es

Answer 83

proceso de asimilación y acomodación

Question 84

función ejecutiva que permite la supreción de informacion NO revelante

Answer 84

inhibición

Question 85

donde esta hubicada la FE de inhibicón

Answer 85

area cingulada y subtalamo

Question 86

cual e sla funcion de la flexibilidad

Answer 86

poder adaptar respuestas a nuevos estimulos

Question 87

area que esta relacionada con la FE de flexibilidad

Answer 87

dorsolateral de corteza prefrontal

Question 88

tiene relacion con la memoria de trabajo, habilidades visuales y anticipación de algo

Answer 88

FE de planificación

Question 89

tiene relacion con el area dorsolateral derecha de corteza prefrontal

Answer 89

planificación

Question 90

que parte anatomica participa en al toma de decisiones

Answer 90

amigdala

Question 91

Capacidad para generar objetivos, desarrollar planes de acción para conseguirlos y elegir el más adecuado en base a sus consecuencias.

Answer 91

planificación

Question 92

que es la FE de atención

Answer 92

La concentración de la conciencia en algún fenómeno con exclusión de otros estímulos.

Question 93

ermite resolver problemas, extraer conclusiones y al mismo tiempo aprender de los hechos a base de la logica

Answer 93

razonamiento

Question 94

inteligencia que permite el aprendizaje, adaptación, y afrontamiento de nuevas situaciones.

Answer 94

inteligencia fluida