SEMANA 2- EVALUACIÓN PSICOLOGICA Flashcards

1
Q

Fernandez Ballesteros

A

La evaluación psicológica es una
subdisciplina de la psicología científica. Existen una serie
de elementos coincidentes y otros diferenciales entre la psicología y la
evaluación.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

OBJETIVOS CIENTÍFICOS de la evaluación psicológica

A
  • Descripción
  • Clasificación
  • Explicación
  • Control de conducta
  • Predicción
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

OBJETIVOS APLICADOS de la evaluación psicológica

A
  • Diagnostico
  • Selección
  • Tratamiento
  • Orientación
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

La evaluación psicológica implica un proceso que conlleva una serie de pasos que han de producirse en un cierto orden. Las dos principales características del proceso de evaluación…

A

1)Proceso de toma de decisiones para llegar a la solución de un
problema evaluativo.
2)Requiere formulación y contrastación de hipótesis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿CÓMO DECIDE EL PSICÓLOGO QUÉ MÉTODO
UTILIZAR EN UNA SITUACIÓN PARTICULAR DE
EVALUACIÓN? Seguir criterios…

A

-FACTOR TIEMPO
-CARACTERÍSTICAS DEL EXAMINADO
-LA EFICIENCIA PRÁCTICA
-FACTOR ECONÓMICO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

CORRIENTES HISTÓRICAS DE LAS ORIENTACIONES
EN LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

A
  • MEDICIÓN DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
  • NECESIDAD DE COMPRENDER LA CONDUCTA ANORMAL
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD

A
  • E. Ideografico
  • E. Nomotético
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ENFOQUE IDEOGRÁFICO

A
  • Preocupación por el individuo
  • Explora la conducta interior
  • Subjetivo (intuición)
  • Uso de estímulos no estructurados (ambiguo)
  • No se orienta a la cuantificación de resultados
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ENFOQUE NOMOTÉTICO

A
  • Preocupación por el conjunto de personas
  • Base de lo objetivo de la conducta observable
  • Objetivo
  • Uso estímulos + estructurados
  • Cuantifica resultados (usa baremos)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

MÉTODOS PARA CONSTRUIR UN TEST DE PERSONALIDAD

A
  • Constructo racional
  • Criterio empírico
  • Analítico-Factoriales
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

MÉTODOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

A
  • Datos autobiográficos, biográficos y entrevista
  • Pruebas de personalidad
  • Observación y registro de muestra de conducta
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

LANYON y el método de Ev. P.

A

LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD SE REFIERE AL PROCESO DE RECOGER Y ORGANIZAR INFORMACIÓN
ACERCA DE OTRA PERSONA CON LA FINALIDAD DE TENER UNA MEJOR COMPRENSION DE ELLA Y PODER ESTABLECER UN INDICADOR PREDICTIVO DE SU CONDUCTA FUTURA EN TÉRMINOS ESPECIFICOS.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

ESTRATEGIAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION SEGÚN RICHARD LANYON

A
  1. TEÓRICO-RACIONAL
  2. EMPÍRICO
  3. CONSISTENCIA INTERNA
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

La evaluación no tiene como fin dar principios generales, pues…

A

Puesto que su objeto entraña las actividades o atributos de un sujeto individual, y ya se
sabe que no puede hacerse ciencia de lo que es individual.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Objetivo de la evaluación es…

A

verificar si los principios generales establecidos por la psicología en las distintas especialidades se dan en ese sujeto individual.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly