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Metodología de la investigación > Semana 1 - Método científico y principios de la bioética > Flashcards

Semana 1 - Método científico y principios de la bioética Flashcards

1
Q

Características de la investigación (4)

A

Sistematización
Control
Necesidad de validación
Autocorrección a través de validad y críticas externas

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Q

Etapas del método científico

A
  1. Plantear el problema
  2. Formular la hipótesis
  3. Recopilación y análisis de datos
  4. Confirmación o rechazo de hipótesis
  5. Análisis y conclusiones
  6. Tesis o teoría científica
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3
Q

Enfoque de la investigación que usa la recolección de los datos para probar la hipótesis con base a la medición numérica y análisis estadístico. Establece patrones de comportamiento y prueba teorías

A

Enfoque cuantitativo

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4
Q

Enfoque de la investigación que usa la recolección de datos sin medición numérica. Descubre, confirma o crea nuevas teorías.

A

Enfoque cualitativo

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5
Q

Tipo de enfoque de la investigación que es secuencial y probatorio?

A

Investigación cuantitativa

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6
Q

Divulgación del trabajo científico realizado, donde se genera nuevo conocimiento y es citado por otros científicos si es útil el conocimiento

A

Artículo científico

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7
Q

A que tipo de revisión debe someterse un artículo científico?

A

A revisión por pares

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8
Q

Tipo de artículo científico que: reporta un trabajo experimental original que puede ser replicado por otros científicos

A

Artículo original

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9
Q

Tipo de artículo científico que: discute varios artículos originales enfocados a un tema y los pone en contexto

A

Artículo de revisión

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10
Q

Tipo de artículo científico que: publica resultados complementarios a un artículo original pero por si solo no es suficiente para ser un artículo og

A

Artículo de comunicación breve

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11
Q

Tipo de artículo científico que: es una versión corta de una revisión

A

Mini review

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12
Q

Tipo de artículo científico que: publica mejoras a un método experimental ya establecido

A

Nota técnica

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13
Q

Artículo científico que: es tipo ensayo, lleva punto de vista personal en el análisis

A

Artículo de op, perspectiva o comentario

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14
Q

Documento con el cual se
orienta y dirige la ejecución de la investigación. Debe ser detallado y claro

A

Protocolo de investigación

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15
Q

Objetivos del protocolo de investigación

A

Orientar al investigador
Obtener el apoyo de personas y organismos
Obtener aprobación o financiamiento

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16
Q

Parte del protocolo de investigación que: debe ser atractivo, emocionante y novedoso

A

Título

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17
Q

Parte del protocolo de investigación que: da la estructura forma de la idea de investigación y delimita el objeto de estudio/ da a conocer las interrogantes de la investigación

A

Planteamiento del problema

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18
Q

Parte del planteamiento del problema que: indica el porque y para que de la investigación (beneficios de la investigación)

A

Justificación (¿Cómo se relaciona la investigación con las prioridades de la región y del país? /¿Qué conocimiento e información se obtendrá?/¿Cuál es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio?/ ¿Cómo se diseminarán los resultados?/ ¿Cómo se utilizarán los resultados y quienes serán los beneficiarios?)

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19
Q

Parte del planteamiento del problema que: habla de la factibilidad del estudio con los recursos disponibles

A

Viabilidad

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20
Q

Parte del planteamiento del problema que: orienta hacia las respuestas que se buscan con la investigación. Es precisa y específica

A

Pregunta de investigación

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21
Q

Criterios FINER para una pregunta de investigación

A

F: factibles
I: interesante
N: novedoso
E: ético
R: relevante

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22
Q

Estrategia PICOT para investigación clínica (elementos a usar en tu pregunta)

A

Población o problema de interés (grupo que vas a estudiar)
Intervención (tratamiento, método etc)
Comparación (técnica o medicamento convencional con el que se comparará)
Outcome o resultado (que se espera)
Tiempo (time frame)

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23
Q

Parte del protocolo de investigación que: tiene como finalidad señalar a lo que se aspira en la investigación. Hay generales y específicos.

A

Objetivos

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24
Q

Tipo de objetivo que: debe explicar la finalidad de la investigación en términos de conocimiento

A

General

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25
Q

Tipo de objetivo que: son subdivisiónes que llevan al logro del objetivo general

A

Específicos

26
Q

Los verbos del objetivo van en?

A

Imperativo (AR, ER, IR)

27
Q

Ordena de manera temporal los descubrimientos de la situación problema o investigación

A

Antecedentes

28
Q

Parte del protocolo de investigación que: da una explicación tentativa del fenómeno investigado o respuestas provisionales a las preguntas de investigación

A

Hipótesis

29
Q

Tipos de hipótesis (4)

A

Hipótesis de investigación
Hipótesis nula
Hipótesis estadística
Hipótesis alternativa

30
Q

Tipos de hipótesis de investigación? (4)

A

Descriptiva o pronóstica
Correlacionales
Causales
De diferencia entre grupos

31
Q

Tipo de hipótesis que: da proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre variables. También llamadas hipótesis de trabajo

A

Hipótesis de investigación (Hi)

32
Q

Tipo de Hi que: usa estudios descriptivos para intentar predecir un dato o valor en una de las variables que estas midiendo (EJEM: La consulta de diabetes bajará 25% el siguiente año)

A

Descriptiva o pronóstica

33
Q

Tipo de Hi que: establece relación causa (variable X) - efecto (variable Y), propone un entendimiento de esta relación. Existen las bivariadas y multivariadas. (EJEM: El consumo crónico de alcohol produce cirrosis hepática / La elevación de glucemia produce un aumento en la concentración de hemoglobina glucosilada)

A

Causales

34
Q

Tipo de Hi que: especifican la relación entre dos o más variables PERO no la causa (EJEM: El consumo de cigarros se asocia a EPOC o EPOC se asocia al consumo de cigarros)

A

Correlacionales

35
Q

Tipo de Hi que: tiene como finalidad comparar grupos. Establece una hipótesos direccional de diferencia de grupos (EJEM: El tiempo que tardan en desarrollar SIDA las personas infectadas vía sanguínea, es menor que en las infectadas vía contacto sexual)

A

De diferencia ente grupos

36
Q

Tipo de hipótesis que: niega o refuta la relación entre las variables de la hipótesis de investigación (Hi) (EJEM: donde Hi es: El consumo crónico de alcohol produce cirrosis = H0 sería: El consumo crónico de alcohol NO produce cirrosis)

A

Hipótesis nula

37
Q

Tipo de hipótesis que: muestra posibilidades diferentes o alternas ante la Hi y H0 (EJEM: donde Hi es: El consumo crónico de alcohol produce cirrosis = H0 sería: El consumo crónico de alcohol NO produce cirrosis = Ha sería: La infección por VHB produce cirrosis)

A

Alterna

38
Q

Tipo de hipótesis que: transforman las Hi, H0 y Ha en símbolos estadísticos. Se formulan cuando hay datos cuantitativos

A

Estadística

39
Q

Tipos de hipótesis estadística (3)

A

De estimación
De correlación
De diferencia de medias

40
Q

Tipo de hipótesis estadística que traduce las hipótesis descriptivas o pronósticas en estadística (EJEM: Hi: El promedio mensual de casos de EPOC será mayor de 50 - Hi: X>50)

A

De estimación

41
Q

Tipo de hipótesis estadística que son la traducción estadística de las hipótesis correlacionales. Su simbolo es r (dos variables) o R (más variables) (EJEM: H0: El consumo de cigarros NO se asocia a EPOC - Hi: rxy = 0)

A

De correlación

42
Q

Tipo de hipótesis estadística que compara una estadística entre dos o más grupos. (EJEM: Hi: la glicemia de pacientes diabéticos en tratamiento con insulina es menor que los pacientes diabéticos no tratados - Hi: X1 =/ X2)

A

De diferencia de medias

43
Q

Es un procedimiento con el que se busca tomar una decisión sobre el valor de verdad de una hipótesis estadística

A

Prueba de hipótesis

44
Q

Se rechaza la H0 cuando sí es cierta (es decir crees que hay diferencia entre tu grupo control y lo que sea que estas probando pero NO hay)

NO VIENE EN EL EXÁMEN

A

Error tipo 1 (alfa)

45
Q

No se rechaza la H0 y si es falsa (no aceptas que hay diferencias entre el grupo control y lo que estas probando pero SI hay)

NO VIENE EN EL EXAMEN

A

Error tipo 2 (beta)

46
Q

La probabilidad de cometer un error tipo I

NO VIENE EN EL EXAMEN

A

El valor de significancia o alfa

47
Q

Límite máximo de probabilidad que estamos dispuestos a aceptar de cometer un error tipo 1

NO CREO QUE VENGA EN EL EXAMEN

A

Nivel de significancia

48
Q

Medida de la probabilidad que la diferencia observada (entre el grupo control y lo que estas probando) se debe al azar, asumiendo que no exista una diferencia (aceptas la H0)

A

Valor P

49
Q

Si el valor de P es pequeño (cercano a 0) - asumiendo que la H0 es correcta

A

Es improbable que las diferencias observadas se deba al azar

50
Q

Si el valor de P es grande (cerca al 1) - asumiendo que la H0 es correcta

A

Es probable que la diferencia observada se por azar

51
Q

Elementos que conforman el valor de P

NO VIENE EN EL EXAMEN

A

Tamaño de la muestra
Diferencia entre medias (entre grupos)
Nivel de variación entre individuos (menos variabilidad - menor valor de P)

52
Q

Resultado estadísticamente significativo. Si el valor de P es MENOR que el nivel de significancia (0.05) entonces…

A

H0 es falsa y rechazamos

53
Q

Estadísticamente no significativo. Si el valor de P es mayor o igual al nivel de significancia (0.05) entonces …

A

No hay evidencia que la H0 sea falsa y la retenemos

54
Q

Afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada. Enuncia una proposición científica o hecho demostrable

A

Tesis

55
Q

Trabajo presentado como documento escrito que sustenta ideas basadas en un marco teórico

A

Tesis de grado

56
Q

Primer texto que plantea el consentimiento informado y respeta la expresión de la autonomía del paciente

A

Código de Nuremberg

57
Q

6 valores del Código de Nuremberg

A

Autonomía (consentimiento informado)
Beneficiencia (buscar el bien de mi px)
No maleficiencia (no dañar a mi px)
Justicia (todos estén representados)
Dignidad
Honestidad

58
Q

Propuesta de principios éticos para investigación médica en humanos, destinada a los médicos. Dado voluntariamente por los participantes

A

Consentimiento informado

59
Q

“Velar solícitamente y ante todo por la salud de mi px”

A

Declaración de Ginebra

60
Q

“El médico debe considerar lo mejor para el px cuando preste atención médica”

A

Código Internacional de Ética Médica

61
Q

Grupo de personas que analiza el protocolo de investigación antes de aprobarlo

A

Comité de ética

62
Q

Principio general que protege la identidad e intimidad de las personas que participan en el proyecto de investigación

A

Privacidad y confidencialidad

Metodología de la investigación (5 decks)

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