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Metodología de la investigación > Semana 1 - Método científico y bioética > Flashcards

Semana 1 - Método científico y bioética Flashcards

1
Q

Qué es investigación?

A

Conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.

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2
Q

Principales características de la investigación: (4)

A

Sistematización

Control

Necesidad de validación

Autocorrección a través de validación y críticas externas

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3
Q

Qué es el método científico?

A

Método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.

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4
Q

Nombra las 6 etapas del método científico:

A
  1. Definición y planteamiento del problema (observación; se encuentra la pregunta sin respuesta)
  2. Formulación de hipótesis
  3. Recopilación y análisis de datos (experimentación)
  4. Confirmación o rechazo de hipótesis
  5. Análisis y conclusiones
  6. Tesis o teoría científica
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Q

Enfoque cuantitativo:

A

Usa la recolección de los datos para probar la hipótesis con base a la medición numérica y el análisis estadístico.

Para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

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6
Q

Enfoque cualitativo:

A

Usa la recolección de datos sin medición numérica.

Para describer, confirmar o crear nuevas teorías.

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7
Q

La naturaleza cambia en cual de los dos enfoques?

A

La realidad cambia por las observaciones y la recolección de datos en el enfoque cualitativo

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8
Q

Tipo de lógica del enfoque cuantitativo:

A

Deductiva: de lo general a lo particular

(se basa en la lógica y la demostración para probar la validez de una teoría o hipótesis previa)

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9
Q

Qué es un enfoque inductivo?

A

Que va de lo particular a lo general

se basa en la observación de hechos particulares para llegar a una generalización

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10
Q

Enfoque con fundamental para comprender contextos, experiencias y determinantes sociales:

A

Enfoque cualitativo

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11
Q

Enfoque cuyo objetivo fue estructurado previo a la recolección de datos:

A

Enfoque cuantitativo

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12
Q

Enfoque que pretende generalizar los datos de una muestra de la población:

A

Enfoque cuantitativo

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13
Q

Como se pueden recolectar datos cualitativos:

A

Entrevistas, grupos focales, observación

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14
Q

Enfoque que reporta los resultados de forma objetiva, impersonal y no emotiva:

A

Enfoque cuantitativo

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15
Q

Fase 1 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Idea

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16
Q

Fase 2 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Planteamiento del problema

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17
Q

Fase 3 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Marco teórico

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18
Q

Fase 4 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Visualización del alcance

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19
Q

Fase 5 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Hipótesis

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20
Q

Fase 6 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Diseño de investigación

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21
Q

Fase 7 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Muestreo

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22
Q

Fase 8 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Recolección de datos

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23
Q

Fase 9 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Análisis de datos

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24
Q

Fase 10 del proceso de investigación cuantitativa:

A

Reporte de resultados

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25
Q

Mencionas las fases del ciclo del proceso de publicar:

A
  1. Crear (la investigación es financiada y reportada)
  2. Evaluar (trabajos académicos se les evalúa calidad)
  3. Publicar (un publicador lo edita y da servicios para publicarlo)
  4. Acceso (se distribuye el trabajo digital e impreso)
  5. Presevación (se guardan copia para posteridad)
  6. Reuso (los trabajos se leen y son citados)

(se repite)

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26
Q

Qué es y para que sirve un artículo científico:

A

Divulga un trabajo científico realizado

Genoa nuevo conocimiento

Informa

Deben ser concisos, claros y precisos

Son citados por otros científicos, si el conocimiento generado es útil

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27
Q

Como se refleja el impacto de un artículo de un autor y grui de investigación:

A

Por las veces que han sido citados

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28
Q

Que son los revisores:

A

Investigadores expertos en un área que revisan un manuscrito para una revista.

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29
Q

Que es la revisión de pares:

A

Cuando un manuscrito es enviado a otros investigadores expertos (revisores) antes de ser publicado por una revista.

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30
Q

6 tipos de artículos:

A

Artículo original

Artículo de revisión

Comunicación breve/ show Communication

Mini review

Nota técnica

De opinión, perspectiva o comentario

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31
Q

Artículo original:

A

Reporte de un trabajo experimental original del presentado de tal forma que pueda ser replicado por otros científicos.

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32
Q

Artículo de revisión:

A

Documento que discute varios artículos científicos originales enfocándoselas en un tema, poniéndolos en contexto.

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33
Q

Comunicación breve / short Communication:

A

Publica resultados complementarios a un artículo original previamente publicado, pero que por sí solos no son suficientes para un artículo original nuevo

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34
Q

Mini review:

A

Versión corta de una revisión, menor número de palabras y referencias.

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35
Q

Nota técnica:

A

Publicación de mejoras a un método experimental ya establecido.

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36
Q

De opinión, perspectiva o comentario:

A

Ensayo que presenta un punto de vista personal en el análisis, resultados o métodos de un estudio en particular.

Es una crítica constructiva que debe presentarse con evidencia.

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37
Q

Lugar donde se indica el formato en el que se presenta la información dependiendo del tipo de publicación:

A

Guía del autor

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38
Q

Qué es un protocolo de investigación?

A

Aka proyecto de investigación

Es el documento con el cual se orienta y dirige la ejecución de la investigación.

Es el plan de la investigación que servirá de guía en las siguientes etapas de la investigación.

Debe ser detallado y claro

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39
Q

Objetivos del protocolo de investigación:

A

Orientar al investigador y a otras personas en el proceso de ejecución del estudio.

Obtener el apoyo de personas y organismos involucrados en el estudio.

Obtener la aprobación o financiamiento para su ejecución.

Establecer un compromiso entre el investigador, sus asesores, y la institución para la cual se llevará a cabo el trabajo.

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40
Q

Composición de un protocolo de investigación: (12)

A
  1. título
  2. resumen de la investigación (delimita las preguntas a contestar y la hipótesis propuesta)
  3. Planteamiento del problema (pregunta de investigación y justificación)
  4. Fundamento teórico
  5. Objetivos de la investigación (generales y específicos)
  6. hipótesis
  7. Metodología
  8. Plan de análisis de los resultados
  9. Recursos materiales y humanos
  10. bibliografías
  11. cronograma de actividades
  12. anexos
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41
Q

Qué es la idea de investigación?

A

Es el tema (título)

Novedosas (no necesariamente nuevas)

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42
Q

Qué es el planteamiento del problema:

A

Estructuración formal de la idea de investigación y justificación científica del estudio

Aquí se delimita el objeto del estudio

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43
Q

Etapa donde se dan a conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigación:

A

Planteamiento del problema

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44
Q

Criterios para plantear un problema:

A

Debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.

Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica.

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45
Q

Qué es la justificación?

A

Indica el porque y para que de la investigación exponiendo sus razones.

Explica la conveniencia y beneficios de la investigación.

Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se persigue en términos de su aplicación.

Signififcado, originalidad, aplicabilidad, interés social, aportes teóricos y factibilidad.

(el porque de es importante hacer el presente estudio)

46
Q

Criterios para evaluar la importancia de la investigación: (5)

A

Conveniencia

Relevancia social

Implicaciones prácticas

Valor teórico

Utilidad metodológica

47
Q

Qué es la viabilidad de un estudio?

A

Factibilidad de la realización de un estudio de acuerdo a los recursos disponibles.

48
Q

Qué es la pregunta de investigación?

A

Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación.

Deben ser precisas.

No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos

49
Q

Cuáles son los criterios FINER para una buena pregunta de investigación?

A
  1. Factible (posible)
  2. Interesante (para el investigador)
  3. Novedosa (innovador, amplia hallazgos previos)
  4. Ética (considera principios de bioética)
  5. Relevante (para el conocieminto científico, política sanitaria o futuras líneas de investigación)
50
Q

Estrategia PICOT para investigación clínica:

A
  1. Población o problema de interés (grupo a estudiar, criterios de inclusión y exclusión)
  2. Intervención (tratamiento, método diagnóstico, enfermedad, factor de riesgo)
  3. Comparación (grupo, técnica o medicamento convencional con el que se compara)
  4. Outcome (resultado que se espera)
  5. Tiempo o tipo de estudio (marco de tiempo para obtener resultado; o si el estudio es transversal, coherente, ensayo clínico)
51
Q

Qué son los objetivos?

A

Constituyen las guías de la investigación.

Tienen la finalidad de señalar a lo que a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad.

Son realistas y realizables, son breves, concisos y claros.

52
Q

Objetivo general:

A

Explica la finalidad de la investigación, lo que se espera lograr con el estudio en términos de conocimiento

53
Q

Objetivos específicos:

A

Son una subdivisión del objetivo
general en partes reducidas y conectadas entre sí, los cuales llevan al logro de dicho objetivo

54
Q

Los objetivos deben ser escritos empezando con un verbo en infinitivo? verdadero o falso

A

Verdadero

55
Q

Los objetivos deben de tener un orden lógico según importancia o temporalidad? verdadero o falso

A

verdadero

se redactan en tercera persona

56
Q

Qué es una hipótesis?

A

Explicación tentativa del fenómeno investigado.

Proposición tentativa acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.

Respuestas provisionales a las preguntas de investigación.

Los términos o variables de la hipótesis deben ser observables y medibles, así como la relación planteada entre ellos.

Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

57
Q

La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil, es decir…

A

Lógica

58
Q

4 tipos de hipótesis:

A

De investigación (descriptiva/pronóstica, correlaciones, causales, de diferencia entre grupos)

Nula

Alternativa

Estadística (de estimación ,de correlación y de diferencia de medias)

59
Q

Qué es una hipótesis de investigación?

A

Aka hipótesis de trabajo

Proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.

Tipos:
- Descriptiva o pronostica (Hi)
- Correlaciones
- Causales
- De diferencia entre grupos

60
Q

Cómo suelen denominarse las hipótesis de investigación?

A

Hi o H1, H2, H3, H4, etc.

61
Q

Hipótesis de investigación - descriptiva o pronóstico:

A

Se utlizan en estudios descriptivos para intentar predecir un dato o valor en una o más variables que serán medidas u observadas.

62
Q

Hipótesis de investigación - causales:

A

Establecen relaciones causa-efecto.

La hipótesis causales no sólo afirman la relación entre 2 o más variables y la dirección entre estas, sino que además propone un sentido de entendimiento de las relaciones.

63
Q

Qué se conoce como la variable “x”?

A

Una causa

Variable independiente

64
Q

Qué se conoce como variable “y”?

A

El efecto

Variable dependiente

65
Q

Hipótesis causal bivarida:

A

Plantea una relación entre una variable independiente y una variable dependiente.

66
Q

Hipótesis causal multiderivada:

A

Establece la relación entre una variable independiente con varias dependientes, o bien de varias independientes con una dependiente, o bien entre diversas variables independientes y dependientes.

67
Q

Hipótesis de investigación - correlaciones:

A

Son utilizadas en estudios correlacionales.

Especifican la relación entre dos o más variables.

Alcanzan nivel predictivo y parcialmente explicativo

En una hipótesis correlacional, el orden en que coloquemos las variables no es importante puesto que no hay relación de causalidad: por ejemplo “a mayor X, mayor Y”, es igual que “a mayor Y mayor X”

68
Q

Hipótesis de investigación - de diferencia entre grupos:

A

Su finalidad es comparar grupos.

Se formula en investigación.

69
Q

Cuando la hipótesis específica a cuál de los grupos favorece la comparación entonces se denomina:

A

Hipófisis direccional o de diferencia de grupos.

70
Q

Que tipo de hipótesis es la siguiente: La consulta de DM disminuirá en 25% el siguiente año

A

Hipótesis de investigación - descriptiva o pronóstica

71
Q

Qué tipo de hipótesis es la siguiente: El consumo crónico de alcohol produce cirrosis hepática.

A

Hipótesis de investigación - causales

72
Q

Qué tipo de hipótesis es la siguiente: El consumo de cigarrillos se asocia a EPOC, o bien, el EPOC se asocia a consumo de cigarrillos.

A

Hipótesis de investigación - correlacionales

73
Q

Qué tipo de hipótesis es la siguiente: El tiempo que tardan en desarrollar SIDA las personas infectadas vía sanguínea, es menor que en las infectadas vía contacto sexual.

A

Hipótesis de investigación - de diferencia entre grupos

74
Q

Hipótesis nula (H0):

A

Proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables propuesta por la hipótesis de investigación.

Ejemplo:

  • Hi: El consumo crónico de alcohol produce cirrosis hepática
  • H0: El consumo crónico de alcohol no produce cirrosis hepática
75
Q

Hipótesis alterna (Ha):

A

Lo que quieres demostrar

Posibilidades diferentes o alternas ante las hipótesis de investigación y nula.

Sólo pueden formularse cuando la posibilidad de otra explicación sea real.

Ejemplos:

  • Hi: El consumo crónico de alcohol produce cirrosis hepática
  • H0: El consumo crónico de alcohol no produce cirrosis hepática
  • Ha: La infección por VHB produce cirrosis hepática
76
Q

Qué es una hipótesis estadística:

A

Representan la transformación de las hipótesis de investigación, nula y alternativa en símbolos estadísticos.

Se formulan cuando los datos del estudio son cuantitativos (números, porcentajes, promedios).

77
Q

3 tipos de hipófisis estadística:

A

de estimación

de correlación

de diferencia de medias

78
Q

Hipófisis estadística - de estimación:

A

Son la traducción estadística de las hipótesis descriptivas o pronósticos.

Ejemplos:

  • Hi: El promedio mensual de casos de EPOC sera mayor de 50
  • H0:El promedio mensual de casos de EPOC sera igual a 50
  • Ha:El promedio mensual de casos de EPOC sera menor de 50

Hi: X>50
H0: X=50
Ha: X<50

79
Q

Hipófisis estadística - de correlación:

A

Son la traducción estadística de las hipótesis correlacionales

80
Q

Hipófisis estadística - de diferencia de medias:

A

Se compara una estadística entre dos o más grupos

81
Q

Qué es el nivel de significancia?

A

es la frecuencia de la corrida larga del error de tipo I que estamos dispuestos a aceptar

82
Q

Qué es una prueba de hipótesis?

A

Procedimiento, con el que se busca tomar una decisión sobre el valor de verdad de una hipótesis estadística.

Al realizarla se puede definir si se rechaza o no la hipótesis estadística.

83
Q

Cuando se concluye que la H0 es falsa y se rechaza:

A

Si la probabilidad de obtener este valor, o uno mayor, es menor que el nivel de significancia especificada (ejemplo, 0,05), entonces concluimos que la H0 es falsa y la rechazamos (resultado “estadísticamente significativo”)

84
Q

Qué es el valor p:

A

Guía para alcanzar una decisión.

Es una medida de la probabilidad de que la diferencia de resultado se deba al azar.

Punto de corte (0.05)

Es la probabilidad de cometer un error

85
Q

Si el valor de P es pequeño (cercano a cero):

A

Es improbable que las diferencias observadas entre grupos haya sido obtenida por azar asumiendo que la hipótesis nula fuera verdadera.

86
Q

Si el valor de P es grande (cercano a 1.0):

A

Es probable que la diferencia entre grupos puede haber ocurrido al azar asumiendo que la hipótesis nula es verdadera.

87
Q

3 elementos que conforman el valor p:

A

Tamaño de muestra (entre mayor tamaño de la muestra, es menos probable que sea al azar (menor valor de p))

Diferencia entre medias (entre mayor diferencia entre los grupos, es menos probable que se al azar (menor valor de p))

Nivel de variación entre individuos (entre menos variabilidad entre grupos, es menos probable el azar (menor valor de P)) (Se va a poder detectar más fácil alguna diferencia, entre menor variabilidad tengan los datos)

88
Q

Cuando el valor de p es menos de 0.05, la hipótesis nula es:

A

Rechazada, hay evidencia fuerte en su contra.

entonces se acepta la alterna

89
Q

Cuando el valor de p es 0.05 - < 0.1, la hipótesis nula es:

A

Rechazada (apenas), la evidencia es inconclusa y se necesitan más datos.

90
Q

Cuando el valor es más de 0.1, la hipótesis nula es:

A

Aceptada, se falla en rechazarla, no hay evidencia en su contra.

entonces se rechaza la alterna

91
Q

ERROR TIPO 1 ∝ (alfa):

A

se rechaza H0 cuando si es cierta (aceptas que hay diferencias pero NO hay).

La probabilidad de tener un error tipo I es conocido como ∝ ( es el valor de significancia)

92
Q

ERROR TIPO 2 (β):

A

no se rechaza H0 y si es falsa (no aceptas las diferencias y SI hay)

La probabilidad de tener un error tipo II es conocido como β

93
Q

Qué es una tesis?

A

Es una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada.

Generalmente enuncia una proposición científica o un hecho demostrable.

94
Q

Qué es una tesis de grado:

A

Es el trabajo presentado como documento escrito que sustenta ideas basadas en un marco teórico.

Es un trabajo de análisis que aborda un tema específico con rigor teórico y metodológico en que se sustentan argumentos o preguntas que están sujetos a comprobación o contrastación.

95
Q

Qué es el código de Nuremberg?

A

Normas éticas sobre experimentación en seres humanos

Dicho texto tiene el mérito de ser el primer documento que planteó explícitamente la obligación de solicitar el Consentimiento Informado, expresión de la autonomía del paciente.

96
Q

Qué es la declaración de Helsinki?

A

Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos.

97
Q

Qué es el consentimiento informado ?

A

Una propuesta de principios éticos para investigación médica en seres humanos, incluida la investigación del material humano y de información identificables.

La participación de las personas que son capaces de dar su consentimiento informado, debe ser voluntaria.

El individuo debe recibir la información adecuada acerca del objetivo, métodos, fuentes de financiamiento, posibles conflictos de intereses, afiliaciones institucionales del investigador, beneficios calculados, riesgos previsibles, incomodidades del experimento, estipulaciones post-estudio, etc.

Se debe explicar la posibilidad de participar y de retirarse cuando lo desee.

Se debe firmar

98
Q

La declaración de Ginebra:

A

La Declaración de Ginebra de la Asociación Médica Mundial vincula al médico con la fórmula “velar solícitamente y ante todo por la salud de mi paciente”

99
Q

Código Internacional de Ética Médica:

A

Afirma que: “El médico debe considerar lo mejor para el paciente cuando preste atención médica”.

100
Q

La experimentación en humanos, solo se debe de llevar a cabo si:

A

Sólo se debe llevar a cabo cuando el beneficio es mayor que el riesgo y el costo para la persona que participa en la investigación.

101
Q

Se deben de publicar todos los resultados sin importar lo que digan al público, después de experimentación humana. Verdadero o falso?

A

Verdadero

Se deben publicar tanto los resultados negativos e inconclusos como los positivos o de lo contrario deben estar a la disposición del público.

102
Q

Qué son los cuidados paliativos en los dilemas éticos de la experimentación en humanos?

A

Los cuidados paliativos se enfocan en la persona completa, no solo en la enfermedad. La meta es evitar o tratar los síntomas y efectos secundarios de la enfermedad y del tratamiento lo antes posible, además de tratar cualquier problema psicológico, social y espiritual relacionado.

103
Q

Diferencia entre FINER y PICOT:

A

FINER es para saber si es una buena pregunta de investigación, y PICOT es para realizar una pregunta de investigación.

104
Q

Principios bioética:

A

Autonomía (escoger si quiero o no participar)

Justicia (todos los humanos tienen el derecho de verse beneficiados)

No maleficiencia (procedimientos)

Beneficiencia (en la justificación del artículo)

105
Q

Base de los principios de bioética:

A

Código de Nuremberg

106
Q

Orgien del código de Nuremberg:

A

fue el primero

como producto del Juicio de Nüremberg (agosto 1945 a octubre 1946), en el que, junto con la jerarquía nazi, resultaron condenados varios médicos por gravísimos atropellos a los derechos humanos.

1947

107
Q

Factor de impacto:

A

Parámetro que define la calidad de una revista científica

Refleja la importancia o impacto de la revista en su área

Es una medida que refleja el promedio anual de citas que un artículo es citado en una revista

108
Q

Indice H (o de Hirsch):

A

Expresa el número de artículos (h) de una revista que ha recibido al menos h número de citas

Permite detectar los investigadores más destacados de una disciplina.

relaciona el número de publicaciones con las citas que suscitan; es del autor

109
Q

Scimago Journal Rank

A

Es un portal de evaluación de revistas y países basado en la información contenida en la Base de Datos Scopus (Elsevier)

110
Q

Revistas Open Access

A

Son revistas de libre acceso para los lectores, pero no para los autores

Maximizan la posibilidad de que un artículo sea citado, con ello se incrementa el impacto científico

111
Q

Predatory journals

A

No todas las revistas son indizadas, ni tienen factor de impacto, ni aparecen en el SJR

Existen muchas revistas que ofrecen a los autores publicar los trabajos en corto tiempo y con costos accesibles, sin revisión por pares y con dudosa metodología editorial

Metodología de la investigación (4 decks)

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