semaine 12: lsjpa Flashcards

1
Q

Au Ca, la législation dans le domaine de la délinquance a tjrs oscillée entre 2 principes divergents, lesquels?

A

l’un voulant que le jeune soit responsable de ses actes on aura tendance à être plus punitif (le jeune doit assumer ses actes)

le second voulant qu’en raison de son immaturité il ne soit pas vraiment responsable de ses gestes délictuels.
o on visera plus à le «guérir» (le jeune sera contraint de se faire aider)

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2
Q

Pour punir, on _______________ le jeune
Pour l’aider, on ________________ le jeune

A

pour punir, on l’incarcère

pour l’aider, on le place

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3
Q

En 1908, il y a eu la 1re législation canadienne en matière de délinquance juvénile, comment la loi s’appelait?

A

la Loi sur les jeunes délinquants (LJD), vise la resocialisation du jeune (le réintégrer à la société)

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4
Q

Nomme des faiblesses de la loi LJD (1908)

A

Son application est très diversifiée à travers le pays compte tenu du manque de clarté des dispositifs dont elle est constituée.

Disparités énormes entre les sentences pour un même acte (traduisant d’importantes injustices)

Donc… les mesures prévues par la loi n’ont aucun impact sur la délinquance en tant que telle. Peu importe la modalité de traitement, cela n’avait aucun impact sur les jeunes et le taux de criminalité (aucune relation entre le niveau de sévérité des sentences et les taux de récidive)

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5
Q

En 1984, a été adoptée une seconde loi, laquelle?

A

Loi sur les jeunes contrevenants (LJC)

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5
Q

Est-ce que la LJC (1984) a changé grand chose?

A

très peu de changements se matérialisent

Dans les années 1990 les approches visant à soutenir les jeunes sont critiquées

on propose de durcir les réponses sociales en punissant davantage. À cette époque on mettait sous garde davantage les adolescents au Canada qu’aux États-Unis.

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6
Q

En 2003, la loi actuelle a été adoptée, laquelle?

A

Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (LSJPA)

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7
Q

La LSJPA est provinciale ou fédérale?

A

fédérale, mais administrée de façon autonome dans chacune des provinces

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8
Q

Dans la LSJPA, la mise sous garde est beaucoup moins ordonnée et les _______________________________ deviennent les peines + fréquentes

A

sentences de probation

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9
Q

Quelle est la différence entre la LJC et la LSJPA?

A

Contrairement à la LJC, la LSJPA évite que les jeunes se trouvent dans une trajectoire pénale pour rien.

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10
Q

La LSJPA vise à obliger les adolescents à répondre à leurs actes en impliquant des conséquences ________________ et ___________________ à la gravité de l’infraction et qui favorisent la ______________________________________ causés à la victime et à la société

A

justes
proportionnelles
réparation des dommages causés

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11
Q

La LSJPA favorise la réadaptation et la réinsertion sociale. Elle sert aussi à ___________ la délinquance.

A

prévenir

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12
Q

Pour être un jeune contrevenant, il faut avoir fait quoi?

A

avoir fait un délit et avoir été reconnu coupable du délit

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13
Q

Il y a un écart entre la délinquance ___________ et la délinquance ___________.

A

officielle et réelle

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14
Q

Quelles sont les 3 principales problématiques chez les jeunes contrevenants?

A

marginalité
consommation problématique de substances psychoactives
problèmes de santé mentale

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15
Q

Quel groupe est surreprésenté dans le système de justice pénale?

A

adolescents autochtones

16
Q

Dans la LSJPA, quelle est la proportion gars-fille?

A

80% gars
20% fille

17
Q

Dans la JSJPA, quelle est l’âge moyen pour l’entrée dans le système de justice pénale?

A

15 ans

18
Q

La très grande majorité des actes criminels qu’on reproche aux adolescents sont des actes de gravité ___________________

A

actes bénins

19
Q

Est-ce que la LSJPA est efficace?

A

la plupart des jeunes contrevenants vont commettre très peu de délits. Après le 1er délit, les mesures mises en place suffisent à mettre fin à l’agir délictuel.

20
Q

Plus tu as fait des délits, plus il y a de chances que tu as été suivi en matière de _________________________________

A

protection de la jeunesse

21
Q

L’équivalent de l’agent de probation, mais pour les jeunes

A

délégué à la jeunesse

22
Q

les tâches et responsabilités confiées au directeur provincial (DP) dans le cadre de la LSJPA sont exercées par les _________________________________________________________________

A

directeurs de la protection de la jeunesse

23
Q

Un des objectifs principaux de la LSJPA est d’assurer la protection du public _______________________________(appliquer des restrictions aux adolescents contrevenants) et _______________________________ (en visant la réadaptation et la réinsertion sociale des adolescents).

A

immédiat
de façon durable

24
Q

Quelles sont les 3 mesures (conséquences) possibles pour un jeune qui a commis un délit

A

mesure extrajudiciaire (majorité des dossiers)

sanction extrajudiciaire (mesures informelles prises en dehors du système judiciaire)

sanction judiciaire (procédure judiciaire formelle)

25
Q

Le délégué à la jeunesse est impliqué dans quelles (2) mesures?

A

sanction extrajudiciaire
sanction judiciaire

26
Q

Lorsque la situation se rend devant les tribunaux, le juge peut demander un __________________________________ (obligatoire lorsque la peine est envisagée).

A

rapport prédécisionnel

27
Q

Qu’est-ce qu’un rapport prédécisionnel?

A

Il s’agit d’une évaluation du fonctionnement psychosocial du jeune dans différentes sphères de vie, de ses ressources et capacités. La trajectoire délinquante y est détaillée de même que le risque de récidive et les facteurs de risque et de protection en présence. Le point de vue de la ou des victimes y est considéré. Le rapport se termine par des recommandations sur les zones d’intervention à privilégier pour éviter la récidive.

28
Q

Parmi les peines ordonnées, laquelle est la plus fréquente?

A

La probation

29
Q

En cas de manquement à l’ordonnance de peine (ex: travaux communautaires, couvre-feu, etc), une intervention _____________________ sera réalisée

A

graduée

30
Q

Faire attention, une intervention trop intensive auprès d’un jeune avec un faible risque de récidive…. peut avoir comme conséquence?

A

de le stigmatiser, qu’il adopte le stigma, récidivise d’avantage