Seicodynamig

Question 1

Lleihaol/Cyfannol?

Answer 1

Cyfannol
- Seicoddadansoddiad e.e. dadansoddi breuddwydion yn ceisio deall ystyron dwfn
- Cydnabod bod dadansoddi a deall ymddygiad yn broses hir
- Cryfder - Ffocysu ar feddyliau anymwybodol sy’n cael eu atal ac yn cael effaith negyddol ar fywyd unigolyn

Question 2

Ceisiadau llwyddiannus?

Answer 2

Ceisiadau llwyddiannus
- Dadansoddi breuddwydion yn helpu adnabod gwrthdrawiadau yn ein bywyd
- Cryfder - Helpu adnabod gwraidd problem

Question 3

Natur/Magwraeth?

Answer 3

Rhyngweithiol
- Y meddwl anymwybodol a rydym yn cael ein geni gyda id (natur)
- Dylanwad plentyndod a chamau datblygiad seicorywiol (magwraeth)
e.e. cyfnod yr anws rhwystredig - ystyfnig, gordaclus, gor-fwynhad - anhrefnus, byrbwyll
- Cryfder - Cydnabod y ddwy ochr i’r ddadl yn nhermau dylanwadu ymddygiad.
- Dim llawer o ymagweddau’n gwneud hyn

Question 4

Penderfyniaethol/Ewyllys rhydd?

Answer 4

Penderfyniaethol
- Ymddygiad oedolyn yn cael ei benderfynu yn ystod ein plentyndod
- Gwendid - Anwybyddu ewyllys rhydd, dweud nad ydym yn gallu newid ein ymddygiad

Question 5

Gwyddonol/Anwyddonol?

Answer 5

Dim yn wyddonol
- Astudiaethau achos (Bowlby 1944) ddim yn wyddonol o gwbl
- Gwendid - Methu profi bod yr anymwybod yn bodoli nac yn gallu ei wrth-brofi

Question 6

Nomothetig/Idiograffig

Answer 6

Idiograffig - Anodd ei gymhwyso
- Bowlby (1944) yn defnyddio lladron rhwng yr oed 5-17