Sécurité affective et l'attachement (3 / 4)

Question 1

Qui a décrit pour la première fois le syndrome d’hospitalisme?

Answer 1

René Spitz

René Spitz est un psychanalyste et pédiatre qui a étudié les enfants dans les orphelinats et hôpitaux (1940)

Question 2

Qu’est-ce que le syndrome d’hospitalisme ?

Answer 2

Trouble affectant les nourrissons et jeunes enfants privés de soins affectifs et sociaux prolongés

Également connu sous le nom de syndrome d’hospitalisation prolongée ou syndrome de carence affective.

Question 3

Quels sont les symptômes du syndrome d’hospitalisme?

Answer 3

• Retards de développement physique (croissance tardive et faible tonicité musculaire)
• Développement psychomoteur ralenti (acquisition des compétences : marche , langage)
• Apathie et dépression (interaction sociale diminuée)
• Troubles du sommeil et de l’alimentation
• Difficultés de socialisation (manifestation des comportements d’isolement)

Question 4

Quelles conséquences peuvent survenir sans intervention pour le syndrome d’hospitalisme?

Answer 4

• Troubles de l’attachement
• Retards scolaires et problèmes cognitifs
• Risque accru de troubles mentaux

Question 5

Quelles sont les mesures préventives pour le syndrome d’hospitalisme?

Answer 5

Soins affectifs constants et interactions sociales riches

Question 6

Qu’est-ce que l’attachement chez l’enfant?

Answer 6

Lien émotionnel profond et durable entre l’enfant et son principal soignant (offrant un sentiment de proximité et de sécurité lors des situations de détresse, ce qui déclenche la recherche de sa F.A)

Ce lien se développe durant les premières années de vie.

Question 7

Qui est le fondateur du concept d’attachement?

Answer 7

John Bowlby

Médecin-psychiatre pour enfants et psychanalyste.

Question 8

Quelles sont les bases théoriques de la théorie de l’attachement chez Bowlby ?

Answer 8

• L’éthologie - (observation animale au milieu naturel, empreinte (LORENZ et les oies cendrées), isolement, confort > nourrision (HARLOW et les exp de mère de substitution en fil de fer et en tissu))
• La psychanalyse - besoin de reconfort inné, vulnérabilité aux troubles ultérieurs entrainé par la relation parent-enfant instable
• La “darwinisme” - chance de survie ↑ par dev de l’attachement
• La cybernétique - homéostasie (déclenchement des comportements d’attachement pour maintenir le lien affectif stable) et rétroaction ( l’intensité du comportement régulée par les boucles de rétroaction (feedback))

Question 9

Quel phénomène a été décrit par Konrad Lorenz?

Answer 9

Phénomène d’empreinte ou « imprégnation » chez les oies cendrées

Les jeunes oiseaux s’attachent à la première figure qu’ils voient après l’éclosion.

Question 10

Quelles expériences ont été menées par Harry Harlow?

Answer 10

Expériences sur des singes rhésus séparés de leur mère pour étudier l’importance du confort et de la sécurité

Les singes préféraient la mère en tissu à celle en fil de fer.

Question 11

Quels sont les quatre étapes de la formation de l’attachement selon Bowlby?

Answer 11

1. Pré-attachement (0-2 mois)
2. Émergence (2-7 mois)
3. Attachement proprement dit (7 mois - 2 ans)
4. Relation réciproque (à partir de 2 ans)

Question 12

Quelles sont les caractéristiques de la phase de pré-attachement?

Answer 12

• Orientation et signaux sans discrimination de figure
• Signaux tels que pleurs et sourires
• Pas de préférence pour une figure d’attachement

Question 13

Quelles sont les caractéristiques de la phase d’émergence de l’attachement?

Answer 13

• Signaux dirigés vers une figure discriminée
• Réponse différenciée centrée sur la figure d’attachement
• Attachement plus sélectif

Question 14

Quelles sont les caractéristiques de la phase d’attachement proprement dit?

Answer 14

• Maintien de la proximité avec la figure d’attachement
• Utilisation de la figure comme base de sécurité
• Anxiété face à la séparation

Question 15

Quelles sont les caractéristiques de la phase de formation d’une relation réciproque?

Answer 15

• Partenariat corrigé quant au but
• Compréhension des objectifs indépendants de la figure d’attachement
• Attachement plus flexible

Question 16

Qu’est-ce qu’une figure d’attachement?

Answer 16

Personne vers laquelle l’enfant dirigera son comportement d’attachement

Peut être plusieurs figures d’attachement hiérarchisées.

Question 17

Quelles sont les fonctions des modèles internes opérants (MIO)?

Answer 17

• Organisent les processus cognitifs et émotionnels
• Guident les interactions interpersonnelles
• Aident à anticiper et adapter les comportements

Question 18

Qu’est-ce que les Modèles Internes Opérants (MIO) ?

Answer 18

Fonctions qui organisent les processus cognitifs, émotionnels et mnésiques

Les MIO guident la manière de traiter et réagir à l’information et influencent les relations interpersonnelles.

Question 19

Quelles sont les catégories d’attachement identifiées par Mary Ainsworth ?

Answer 19

Les enfants non attachés, les enfants attachés de façon sécurisée, les enfants attachés de façon insécurisée

Ces catégories sont basées sur les observations d’enfants en Ouganda et aux États-Unis.

Question 20

Quel est le rôle de la sensibilité maternelle dans le développement de l’attachement ?

Answer 20

C’est un facteur déterminant pour la sécurité de l’attachement chez l’enfant

La sensibilité maternelle reflète la capacité du caregiver à répondre aux signaux de l’enfant.

Question 21

Qu’est-ce que la ‘situation étrange’ selon Ainsworth et Bell ?

Answer 21

Un dispositif d’observation standardisé des interactions entre mères et enfants en bas âge

Comprend des phases qui engendrent une tension graduelle dans la dyade parent-enfant.

Question 22

Quels sont les deux principes de la ‘situation étrange’ ?

Answer 22

Rompre l’équilibre au sein de la dyade parent-enfant et rompre l’équilibre de la dyade parent-enfant de l’extérieur

Ces principes permettent d’évaluer les réactions des enfants face à la séparation et aux retrouvailles.

Question 23

Quelles émotions sont activées lors du départ du parent dans la ‘situation étrange’ ?

Answer 23

Activation d’émotions négatives et de comportements d’attachement

Cela inclut la recherche de proximité, des sourires et regards.

Question 24

Comment le retour du parent influence l’enfant dans la ‘situation étrange’ ?

Answer 24

Il apporte réconfort et aide à réguler les peurs de l’enfant

Cela est possible si l’adulte a été une base de sécurité dans le passé.

Question 25

Qu’est-ce que la base de sécurité dans le contexte de l’attachement ?

Answer 25

L’enfant mentalise que la figure d’attachement constitue un soutien et une protection

Cela lui permet de s’éloigner et d’explorer le monde.

Question 26

Quels sont les trois styles d’attachement identifiés par Ainsworth ?

Answer 26

Attachement sécure (type B), anxieux-évitant (type A), anxieux-résistant ou ambivalent (type C)

Un quatrième style, désorganisé, a été ajouté par Main et Solomon.

Question 27

Quelles dimensions sont étudiées dans la ‘situation étrange’ ?

Answer 27

Les réactions de l’enfant aux épisodes de séparation/réunion et les capacités d’exploration physique et sociale

Cela permet d’évaluer le compromis entre attachement et exploration.

Question 28

Quelles sont les caractéristiques de l’attachement sécure (type B) ?

Answer 28

Détresse possible en cas de séparation, recherche de contact lors des retrouvailles, peu de comportements de résistance

L’enfant maintient des capacités d’exploration préservées.

Question 29

Quelles sont les caractéristiques de l’attachement anxieux-évitant (type A) ?

Answer 29

Apparente indépendance, comportements d’évitement lors des retrouvailles, désactivation des comportements d’attachement

L’enfant se focalise sur l’environnement.

Question 30

Quelles sont les caractéristiques de l’attachement anxieux-résistant ou ambivalent (type C) ?

Answer 30

Détresse lors des séparations, attitude ambivalente lors des retrouvailles, hyperactivation du système d’attachement

Comportements d’exploration limités.

Question 31

Quelles sont les caractéristiques de l’attachement désorganisé (type D) ?

Answer 31

Patterns comportementaux inconsistants, mouvements de rapprochement incomplets, échec dans le développement d’une stratégie d’attachement cohérente

L’enfant peut montrer des signes de stress ou de peur envers le parent.

Question 32

Vrai ou Faux : Les proportions des types d’attachement sont similaires chez les enfants nés à terme et ceux nés prématurément.

Answer 32

Vrai

Bien que les bébés nés prématurément soient à risque, les répartitions des styles d’attachement restent similaires.