Séance 7 Flashcards

1
Q

Que peut on dire sur l’histoire du chômage?

A

Le concept du chômage a été inventé à la fin du IXXè
siècle dans les pays industrialisés.

Le chômage est le produit d’une société fondée sur le
salariat. (Espace de temps qu’on ne travail pas)

Le chômage a connu une importante hause lors du choc pétrolier de 1973. (Surtout du à la pauvreté (1-ceux 1ui mérites d’être secouru (orphelins, malades etc)
2-Ceux qui ne meritent pas (vagabond, prostitues etc))

Le chômeur se définit précisément comme celui qui ne trouve pas acheteur de sa force de travail et qui ne dispose que de cette dernière pour assurer sa survie. (Indemnité lorsqu’on ne peut pas donner sa force de travail, devient un élément du salariat( système de protection sociale))

A partir des années 80= augmentation du chômage de masse

Évolution : Réforme ex bien être sociale (travailler = responsabilité individuelle), individu doit prouver qu’il fait tout les efforts pour trouver un emploi (qu’il n’est pas un fraudeur qui veut profiter)

Enjeux sociaux et politiques (régles qui donnent droit où non a l’indemnité)

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2
Q

Qu’est-ce que le chômage?

A

Définition statistique du chômage selon le Bureau
international du travail (BIT) :
« La situation d’une personne sans travail rémunéré,
disponible pour effectuer un emploi et effectuant
une démarche de recherche d’emploi»
= 3conditions à satisfaire
=3 catégories (travailleurs, chômeurs a la recherches d’emplois, inactif (jeunes de moins de 15 ans, santé mentale etc)

Deux critères pour être considéré comme chômeur :
1. Situation
2. Comportement (a la recherche d’emploi)
La personne qui est sans travail doit être disponible pour travailler et être la recherche d’un travail.

Taux de chômage =chômeurs (BIT)/Population active
- Chômeurs font partie de la population active
=Absence du travail (Rémunéré)
=À la recherche d’emplois

Exclusion des statistiques d’un nombre important de « chômeurs ».
-Les personnes qui ne sont pas dispo (malades, jeunes etc)

Selon la définition statistique du chômage, les
personnes « découragées » ou qui ne cherchent plus
s’emploi sont considérées comme inactives.
-ex leurs recherches n’ont rien donnés = inactives

Les statistiques globales sur le chômage ne tiennent pas compte des disparités au sein de la population. (Des personnes précaires)

Nécessaire de prendre en compte d’autres indicateurs pour mesurer le chômage. (Certaines limites et exclus certaines personnes du à sa définition) pourrais être plus large ou plus restreinte

Taux de chômage= indicateur important, mais pas le seul, car bcp de limites

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3
Q

Quels sont les écarts entre taux de chômage

et taux de sous-utilisation de la main-d’œuvre?

A

Ne tiens pas compte des personnes sans travails qui désirent travailler, mais qui ont perdu espoir de trouver du travail (découragés) et des travailleurs qui doivent se contenter d’un travail a temps partiel car il n’arrivent pas à décrocher un poste permanent

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4
Q

Le besoin d’emploi non satisfait : un ensemble de situations qui dépasse le chômage traditionnel

A
Élargir pour mieux mesurer le chômage =  Besoin
d'emploi non satisfait = 
• Chômage traditionnel
• Sous-emploi/temps de travail
•Main-d'œuvre potentielle : (Travail temporaire)
- étudiant
- soins aux enfants
- attente d'être (r)appelés
- chômeurs « découragés »
- maladie, incapacité
etc
= Besoins de travai, pas comblé
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5
Q

Que faut-il faire pour affiner notre grille d’analyse?

A
Tenir compte de la complexité du marché du travail
Emploi stable et assuré
- Emploi stable mais risque de le perdre
- Emploi instable
- Chômeurs selon BIT
- Chômeurs de longue durée
- Inactifs…

+ Nécessité de prendre en compte différentes
caractéristiques des personnes touchées par le chômage :
ex. jeunes, femmes, personnes peu scolarisées, autochtones, minorités visibles, population immigrante, personnes avec des problèmes de santé physique ou mentale, etc.

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6
Q

Regard sur le chômage au Québec et au Canada

A

Au Québec, en 2019 :
• Taux de chômage de 5,1% (3,1% dans la région
métropolitaine de Québec) = Faible

Au Canada, en 2019 :
• Taux de chômage de 5,7%
Durée moyenne de chômage (2019) :
• Au Canada : 16,7 semaines; au Québec : 17,6 semaines
DIFFÉRENTS DES AUTRES PAYS (ex espagne:19%)

Évolution du taux de chômage de 1976 à 2017: il a diminué, mais a augmenté dans certaines périodes de crises économiques (1980,1990, crise financière fin années 2000)

Regard sur le chômage au Canada: différences entre les sexes (Plus bas chez les femmes, tient au fait que les femmes sont plus diplômé, mais sous emploi des Femmes, car temps partiel (peut être volontaire ou pas)) Situation des femmes pas nécessairement favorable

Regard sur le chômage au Canada et au Québec: autres comparaisons

Selon l’âge, en 2019
Canada Québec
15-24 ans 11,0% 8,6%
25-54 ans 4,7% 4,3%
55 ans et plus 5,0% 5,2%
=Voit le taux de chômage des jeunes est + élevés
= Pour les séniors : La durée du chômage= plus longue, retour au travail + difficile

Tx de chôm. selon l’appartenance à un groupe particulier
• Sexe (2019) : H : 6% vs. F : 5,3% (Canada); H : 5,6% vs F :
4,4% (QC
)
• Population autochtone =plus touchés que les (Canada, 2015) : 11% vs 5,9%
non autochtones
• Personnes handicapées (Canada, 2011) : 11% avec
incapacité déclarée vs 6% aucune
• Immigrants
(Qc, 2019) : Immigrants admis : 11,7% (5 ans
et moins)/ vs 6,1% (plus de 5 ans) et 5% parmi natifs
du Canada.
• Scolarité
(Qc, 2019) : Sans dipl. : 8,9% ; Dipl. second. : 6,3% ;
Dipl post
-second. : 4,7% ; Dipl. univ. : 3,8% (diplôme protège plus)

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7
Q

Quels sont les facteurs économiques et structurels qui font varier le taux de chômage?

A

Deux grands types de facteurs économiques et structurels qui viennent influer sur la monté/maintient du chômage
1- Les crises ou récessions économiques
• effet persistant sur l’emploi et donc sur le chômage

2- Les mutations structurelles de l’économie mondiale
• ralentissement de la croissance économique, déclin de
certains secteurs, concurrence, révolution technologique, etc.
-Ferymeture de certaines entreprises = chômage, délocalisation= chômage, révolution technologique= automatisation, crée le chômage de discordance (les peux scolarisé sont affectés)

Les facteurs de différenciation entre les pays
• ex. flexibilité du marché du travail, éducation,
démographie, régime d’assurance-emploi

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8
Q

Qu’elle est la récurrence du chômage dans les vies
professionnelles contemporaines?

A

L’événement de non emploi (ou chômage) :
de moins en moins une situation isolée ou
atypique

Sortir du chômage: le risque de déclassement
ou de bifurcation professionnelle involontaire (Secteur d’activité précaire)
-Retrouver un emploi qui n’est pas identique à l’emploi qu’on a perdu

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9
Q

Qu’est-ce que le halo du chômage (Freyssinet, 2004, recueil)?

A

Le halo= source de lumière
La complexité des situations professionnelles(complexes), conjuguées parfois entre emploi, chômage et inactivité, fait en sorte que plusieurs personnes se trouvent dans des « positions intermédiaires » sur le marché du travail. =Position intermédiaire (croisement)

Types de chevauchement (à prendre en compte)
-Travail a temps réduit (travail saisonnier, à contrat) Soit volontaire ou involontaire

Chômage vs. Emploi = temps réduit involontaire (quelque chose de subis (difficulté de trouver un emploi désiré, on travail moins que ce qu’on voudrait)

Chômage vs. Inactivité =

  1. Formation(des demandeurs d’emploi, mais forme de recherche d’emploi)
  2. Personnes innactives ( recherche d’emploi,chômeur découragé)
  3. Retrait anticipé (cas des chômeurs âges a qui propose de prendre leur retraite)

Inactivité vs. Emploi = Temps réduit volontaire
volontaire (personne qui volontairement souhaite moins travailler)

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10
Q

Travail et chômage (Schnapper, 1998, recueil)

A

La complexité des situations professionnelles(complexes), conjuguées parfois entre emploi, chômage et inactivité, fait en sorte que plusieurs personnes se trouvent dans des « positions intermédiaires » sur le marché du travail.
=Position intermédiaire (croisement)

Types de chevauchement
-Travail a temps réduit (travail saisonnier, à contrat) Soit volontaire ou involontaire

Chômage vs. Emploi = temps réduit involontaire (quelque chose de subis (difficulté de trouver un emploi désiré, on travail moins que ce qu’on voudrait)

Chômage vs. Inactivité = Formation(des demandeurs d’emploi, mais forme de recherche d’emploi), personninacher de recherch(ce, retrait anticipé. chômeur découragé

Inactivité vs. Emploi = Temps réduit volontaire
volontaire (personne qui volontairement souhaite moins travailler)

Forte reconnaissance envers ceux qui participent à l’activité économique (valorisation sociétale)

Quand on ne bénéficie pas du statut de travailleur (crise identitaire, diminution de dignité, sentiment de désolidarisation)

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11
Q

Quels sont les alternances entre l’emploi, le chômage et la construction de l’identité, le enjeux?

A

Identité personnelle VS professionnelle
Statut social vs. Socialisation secondaire
Estime de soi vs. Appartenance prof
Qui je suis vs. Compétences

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12
Q

Pourquoi les chômeurs ne vivent pas tous le chômage de la même façons?

A

Dépend de:

  • Trajectoire avant chômage (était la depuis longtemps, pouvait-elle mobiliser ses compétences, récession économique, entourage)
  • Tout ce qui aura un impact sur le chômage
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13
Q

Nommez les trois auteurs et les typologies du chômage.

A

Comprendre les différents types/diversité

1-Schnapper (1981 + 1998 -> recueil)
- Chômage total (sentiment de tout perdre en perdant leur emploi, qui était au coeur de leur vie, humiliation, désocialisation, temps désorganisé, isolation, empêche de participer a la vie sociale, concerne gens moins qualifié)
- Chômage inversé (vacances prolongées, les personnes se recréent un autre monde ou le travail n’est plus au centre, moins fréquent (plus dans les années 60-70, il ne faut pas avoir de problèmes économiques)
- Chômage différé (temps occupé à la recherche
d’emploi, constitue presque un emploi (8-10h/jours, qu’on retrouve chez les professionnels, vu comme une pause, rebâtir sa carrière, nouvelles base)

2-Fortin (1983)

  • Chômage d’insertion (surtout pour les jeunes)
  • Chômage de mobilité (pour changer d’emploi)
  • Chômage d’exclusion (mise à pied, temporaire ou définitif, non choisis)

3-Freyssinet (2004)
- Chômage répétitif (alternance emploi/non emploi= emploi/réinsertion précaire,)
- Chômage de conversion (perte d’un emploi involontaire, on veut retourner dans un autre type d’emploi)
- Chômage d’exclusion (handicaps et difficultés
d’insertion)

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14
Q

Quels sont effets du chômage sur l’individu selon la perspective génétique ou transitionnelle de Burnay?

A

Diffèrent dans le temps (comment on perd son emploi)
Trois phases
1) Perte d’emploi : choc initial, puis regain d’espoir (tendance à minimiser/nier le changement)
2) Acceptation de la nouvelle réalité (Réaction négative: repli sur soi, identité ébranlée, dépression)
3) Réadaptation (Réévaluation subjective de la situation)
Deux cas de figure :
1-Réintégration du monde du travail
2- Chômage qui persiste (nécessité de se forger une nouvelle identité)

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15
Q

Comment les effets du chômage sur l’individu selon la perspective différencialiste entre chômeurs (comparaison parmi les chômeurs) selon Burnay?

A

Pas vécu de la même façon selon chacune des
personnes. (pas d’absolu, certaines ne voient
pas d’effets négatifs au chômage.)

Plusieurs variables sociodémographiques influencent
l’expérience du chômage.
Rôle de trois facteurs psychologiques:
1) La perception de l’individu devant la situation
2) La personnalité de l’individu (valeurs (place accordée au travail), besoins)
3) L’approche comportementale à l’égard d’un
stresseur (confrontation, évitement, inactivité)

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16
Q

Quels sont les effets du chômage sur l’individu selon la perspective fonctionnaliste ou différencialiste entre chômeurs et
non-chômeurs selon Burnay?

A

Fait une différences entre travailleurs et chômeurs selon les fonctions du travail

1- Fonctions manifestes
- Salaire ou non selon si on a un travail
- Conditions de travail (horaire, etc relié à l’emploi)
Absence qu’un chômeur

2- Fonctions latentes

  • Temps: Travail= temps structuté vs. Quand pas travail, pas de rythme imposé
  • Réseau: Expérience partagé, liens social vs. Isolement
  • Sens: orienté vers but/effort vs. Sentiment d’inutilité
  • Statut: statut social vs. Statut plus flou, sentiment de n’avoir aucune place
  • Occupation: actif vs. Inactif

Plusieurs effets psychologiques du chômage
1) Perte d’estime de soi, sentiment de honte
2) Diminution du bien-être psychologique et physique (anxiété/dépression)
3) Perte de motivation (au sens vie, structuration du temps, remise en question)
4) Transformation des valeurs (sur la place du travail, possibilité de redéfinir sa vie selon d’autres sphères)
5) Sentiment de solitude et clandestinité, diminution
des interactions sociales

17
Q

Quels sont les autres effets du chômage?

A

Une situation économique difficile:

  • Des pertes financières
  • Réduction de la consommation
  • Les difficultés à épargner et à anticiper l’avenir

Des impacts sur la santé:

  • Risques pour la santé
  • Détérioration du bien-être
  • Santé physique et mentale fragilisée

Des impacts négatifs sur la famille:

  • Report de projets familiaux importants (naissance des enfants, achat d’une première maison, etc.)
  • Des relations amoureuses plus difficiles

Des relations sociales fragilisées :

  • Érosion du lien social et la perte des réseaux
  • Risque de glisser vers la délinquance
18
Q

Quels sont les 2 hypothèses sur lechômage et santé mentale selon Herman?

A

1-Hypothèse de sélection
« Si des personnes sont sans emploi, c’est parce que leur santé mentale a posé ou pose problème ».
=avoir soucis de santé mentale est une contrainte dans l’accès à l’emploi

2- Hypothèse d’exposition
« Une situation de privation d’emploi est source de
détresse psychologique et handicape l’individu dans de nombreux aspects de sa vie ».

19
Q

Quels sont les moyens d’adaptation au chômage selon le courant fonctionnaliste? (5)

A

1) La capacité à se chercher un emploi;
2) La capacité à comprendre l’expérience du
chômage (les différentes façon de lui donner un sens)
3) Les compétences acquises lors des expériences passées (chômage et travail)
4) La capacité à utiliser les moyens de substitution (moyens cognitif/comportementaux)
5) Les compétences reliées aux perspectives
spatiales et temporelles (capacité de s’organiser,combler l’ennuie)

20
Q

Nommes quelques facteurs qui favorisent le bien-être pendant le chômage.

A
  • L’attitude par rapport au travail
  • Les ressources personnelles ou sociales (Le fait d’être positif, bonne structure du temps, etc favorisent le bien être)
  • L’évaluation de la situation de chômage (comment la personne perçoit la perte)
  • Les caractéristiques sociodémographiques (ex. instruction, sexe)
21
Q

Quel lien peut-on établir entre le chômage et le processus d’exclusion sociale?

A

-Dans le contexte actuel du marché du travail, de plus
en plus de travailleurs risquent de connaître
l’intermittence en emploi et le chômage au cours de
leur vie professionnelle
-Des effets pluriels et cumulatifs du chômage (explique que le chômage peut dériver vers la marginalisatio et l’exclusion)
-Enjeu : non seulement expérience du chômage mais aussi retour en emploi.
-L’exclusion sociale vue comme un processus et comme
un produit de l’organisation sociale (Castel, 1995) = la genèse de l’exclusion se trouve dans le social
-Les travailleurs pauvres: une nouvelle situation de fragilité sur le marché du travail (Ulysse)

22
Q

Quel est le processus d’exclusion sociale de Castel?

A

2 éléments importants à considérer:

  • La vie professionnelle (la personne a-t-elle un emploi ou non)
  • Les relations
  1. Intégration (emploi stable et bon réseau relationnel)
  2. Vulnérabilité sociale (précarité au niveau professionnel et relationnel) = éprouve une certaine fragilité
  3. Désaffiliation/Exclusion (sans emploi et isolement sue le plan relationnel)
23
Q

Quels rôles ont les intervenants dans l’accompagnement des chômeurs?

A

Favoriser l’employabilité…
Responsabilité individuelle
Soutien organisationnels + institutionnels