Séance 4 Flashcards

1
Q

Expérience de l’enfant ayant un parent victime

A

Drame c’est pas problème c’est manque de soutien pour vivre le drame

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Q

Expérience de l’enfant ayant un parent victime d’un AVC (suite)

A

Symptômes physiques :
Symptômes psychosomatiques (maux de tête)
Acting out
Trouble du sommeil et cauchemars
Régression en âge
Énurésie
Absence d’émotion

Symptômes émotionnels :
Séparation d’avec un parent peut susciter des inquiétudes quant à la sécurité de celui-ci et à son retour à la maison
Enfant peut ressentir de l’anxiété s’il ne comprend pas pourquoi son parent est hospitalisé
Vivre de la tristesse, de colère, de frustration ou même de confusion

*Aviser école que parent malade pour offrir soutien

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3
Q

Préoccupations/Besoins de l’enfant selon l’article de Winch

A

Je veux savoir ce qui ne va pas ?
Est-ce que ma mère, père, sœur, frère va-t-il/elle mourir? ou va-t-il/elle aller mieux ou guérir?
Est-ce ma faute?
Est-ce que cela pourrait m’arriver à moi aussi?
Personne ne s’inquiète pour moi ?

Enlever la faute
Valoriser qu’il est brillant d’en parler
Valoriser les questions

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4
Q

Décision de la visite de l’enfant à l’hôpital
Éléments à discuter avec les parents

A

Communique aux parents les bienfaits tant pour l’enfant que pour le parent hospitalisé de la visite de l’enfant

Informe les parents des risques possibles de la visite à l’hôpital, surtout si l’enfant n’est pas suffisamment préparé

Décision leur revient, car ils sont les mieux placés pour comprendre les besoins et les réactions de leurs enfants.

Disponibilité de l’infirmière pour soutenir la visite et les explications sur la santé du parent hospitalisé. Informations sur les personnalités de leur enfant pour adapter son approche

Rappelle l’importance de ne pas contraindre l’enfant à visiter son parent et souligne que l’enfant peut changer d’avis à tout moment

Recommande aux parents d’avoir une discussion avec l’enseignant(e) de leur enfant à l’école, afin de lui expliquer le contexte vécu par l’enfant dans le but d’apporter un soutien approprié en comprenant mieux les réactions de l’enfant

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5
Q

Préparation de l’enfant à la visite
Éléments à discuter avec les parents

A

Conseille aux parents de fournir des informations sensorielles à l’enfant sur ce qu’ils peuvent voir, entendre, sentir, etc.

Fournir des informations sur ce qui est attendu des enfants (ex. comment aider la personne hospitalisée).

Conseille aux parents de limiter la première visite à 5 -15minutes (en fonction de la tolérance de l’enfant). Cela permettra à l’enfant de se familiariser avec la situation.

Conseille aux parents de placer dans la chambre des objets familiers que l’enfant pourra voir et reconnaître (photo, dessins de l’enfant).

Informer les parents qu’ils peuvent éprouver toute une gamme d’émotions pendant la visite et les rassurer à ce sujet. Importance de faire un suivi après la visite de l’enfant

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6
Q

Explication de la maladie en fonction du Stade de développement de l’enfant 6 à 12 ans

Comment l’enfant voit le monde/ Éléments à considérer pour l’infirmière

A

Écoute bien et commence à comprendre davantage la complexité./
Vérifier ce qu’ils savent de la situation.

Capable de saisir que la maladie peut affecter le fonctionnement du corps et peut poser des questions pour mieux comprendre ce phénomène. Commencer à faire le lien entre les symptômes qu’il observe chez lui-même, chez les membres de sa famille ou chez d’autres personnes et le concept de maladie/
Fournir des explications sur la condition de santé des proches malades:
Où se situe l’AVC, AVC et conséquences, traitements pour aller mieux, causes et risques d’en faire une autre.
Les illustrations peuvent les aider à comprendre. L’utilisation d’un IPad peut être très utile.

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7
Q

Explication de la maladie en fonction du Stade de développement de l’enfant 6 à 12 ans
Comment l’enfant voit le monde/ Éléments à considérer pour l’infirmière

A

Se pose des questions sur la santé du parent, sur la manière dont les choses vont changer, et sur la durée de la séparation./ Envisager avec les parents la visite des enfants à l’hôpital

Peut poser des questions sur ce qu’est la mort en plus de demander si son parent, sœur ou frère peut mourir de sa maladie./ Valider les émotions
Réassurer sur les soins médicaux
Encourager à poser des questions
Souligner l’importance de l’espoir
Répondre honnêtement: dites-lui ce que vous savez et ce que vous ignorez.

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8
Q

Exemples de phrases à dire pour montrer soutien

A

«Ce n’est pas facile pour toi en ce moment avec tout ce qui arrive à ta maman. Il est normal de ressentir de la peur et de l’inquiétude lorsque quelqu’un que l’on aime est malade.»

«Les médecins et les infirmières font tout leur possible pour aider ta maman à se sentir mieux. Ils sont des experts dans le traitement des maladies comme celle-ci.»

“Je te tiendrai au courant des progrès de ta maman autant que possible. Si quelque chose change ou si nous avons des nouvelles importantes, je te le ferai savoir.”

“Garde à l’esprit que les personnes peuvent se remettre d’un AVC avec le temps et les soins appropriés. On va rester positif et espérer que ta maman se rétablira bien.”

Si tu as des questions sur ce qui se passe ou sur ce que les médecins font, n’hésite pas à me les poser. Je suis là pour t’aider à comprendre.”

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9
Q
A
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