Séance 3 Flashcards

1
Q

Dans quelles situations la courbe de demande d’un bien quelconque se déplace-t-elle vers la droite et vers la gauche ?

A
  • Vers la droite : Lorsque les consommateurs demandent davantage un bien à tous les prix.
  • Vers la gauche : Baisse de la demande.
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Q

Dans quelles situations la courbe d’offre d’un bien quelconque se déplace-t-elle vers la droite et vers la gauche ?

A
  • Vers la droite : Lorsque l’offre augmente. La quantité offerte à chaque prix augmente
  • Vers la gauche : Lorsque l’offre diminue.
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3
Q

Expliquez la différence entre une variation de la quantité offerte d’un bien quelconque et une modification de l’offre du même bien.

A

La différence entre une variation de la quantité offerte et une variation de l’offre est la même que la différence entre un mouvement le long de la courbe d’offre et un déplacement de la courbe d’offre.

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4
Q

Qu’est-ce qu’un équilibre de marché?

A

Dans un marché, l’équilibre survient lorsque le prix d’un bien est tel que les intentions des acheteurs et celles des vendeurs se compensent.

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5
Q

Pourquoi parle-t-on du rôle régulateur du prix?

A

Car le prix d’un bien détermine la quantité demandée et la quantité offerte de ce bien. Si le prix est trop élevé, la quantité offerte dépasse la quantité demandée; s’il est trop bas, la quantité demandée, dépasse la quantité offerte. Il n’y a qu’un seul prix auquel la demande est égale à l’offre.

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6
Q

Quelles sont les deux situations de déséquilibres possibles sur un marché?

A

La pénurie (qui entraîne une hausse du prix) et l’offre excédentaire (qui entraîne une baisse du prix).

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7
Q

Quelles sont les hypothèses concernant le marché du travail selon l’analyse néoclassique.

A
  • Le travail est un bien homogène.
  • Atomicité de la demande et de l’offre de travail.
  • Information parfaite.
  • Mobilité parfaite des travailleurs.
  • Le travail est une marchandise comme les autres
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8
Q

Quelles sont les hypothèses concernant l’offre de travail selon l’analyse néoclassique?

A
  • Liberté de choix pour l’individu
  • Le « travail » (ie l’emploi) en soi est une « désutilité »
  • L’ « agent économique » offreur de travail n’est pas sujet à l’illusion monétaire
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9
Q

Comment est déterminée l’offre de travail selon l’analyse néoclassique?

A

On détermine la quantité offerte de travail avec les personnes à la recherche d’un emploi et qui échangent leur « force de travail » contre un salaire, donc les travailleurs.

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10
Q

Qu’est-ce que l’effet de substitution dans l’offre de travail?

A

Coût d’opportunité du loisir; si le salaire augmente, le coût du loisir augmente et l’offre de travail augmente aussi.

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11
Q

Qu’est-ce que l’effet de revenu dans l’offre de travail?

A

Plus le revenu est élevé, plus le ménage désire augmenter sa consommation, notamment sa consommation de temps de loisir ; si le salaire augmente, l’offre de travail diminue et l’inverse.

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12
Q

Comment est déterminée la demande de travail selon l’analyse néoclassique?

A

La quantité demandée de travail est le nombre d’heures de travail que l’ensemble des entreprises souhaitent utiliser.

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13
Q

Qu’est-ce que la productivité marginale du travail dans la demande de travail?

A

L’accroissement du PIB réel qui résulte d’une heure de travail supplémentaire, quand tous les autres facteurs (ex. : K ou stock d’équipement) qui influent sur la production, restent constants.

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14
Q

Qu’est-ce que la loi des rendements décroissants?

A

Ceteris paribus, la productivité marginale du travail diminue au fur et à mesure que la quantité utilisée de travail augmente.

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15
Q

Qu’est-ce que la règle de maximisation du profit?

A

Lorsque le coût marginal est égal à la valeur de la productivité marginale du travail.

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16
Q

Quel est l’effet d’une baisse/hausse du salaire sur la quantité demandée/quantité offerte de travail ?

A

La quantité offerte de travail augmente au fur et à mesure que le salaire réel monte.

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17
Q

Que signifie le concept d’équilibre du marché du travail ?

A

Lorsqu’on retrouve le salaire d’équilibre et une quantité de travail d’équilibre (ie un niveau d’emploi); il s’agit d’un équilibre du marché du travail.

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18
Q

À quelles réalités renvoient les deux situations de déséquilibres du marché du travail ?

A

L’offre est plus grande que la demande ou la demande est plus grande que l’offre.

19
Q

Quelle est la conception du chômage dans le cadre d’analyse néoclassique ?

A

Le chômage résulte d’institutions, telles que le syndicat et la législation sur le salaire minimum, qui entravent la flexibilité des salaires à la baisse.

20
Q

Quelles sont les solutions mises de l’avant pour combattre le chômage dans ce d’analyse ?

A

Il faut supprimer ou diminuer l’influence de ce qui « interfère » avec le « marché » : soit l’action étatique (le salaire minimum, l’équité salariale, le droit du travail, la protection sociale, etc.), l’action syndicale ainsi que l’action des associations.

21
Q

Comment y conçoit-on les interventions de l’État?

A

Il nuit à l’équilibre du marché et est responsable du chômage. La sortie de la crise doit se faire, non par l’intervention accrue de l’État, mais par une réaffirmation de la logique marchande fondée sur la flexibilité des prix et des salaires (déréglementation du marché du travail).

22
Q

Comment y conçoit-on les interventions de des syndicats ou des associations?

A

Ils nuisent à l’équilibre du marché et sont responsables du chômage. Les salaires fixés par voie de négociation des associations et syndicats peuvent être trop élevés pour réaliser l’équilibre sur ce marché.

23
Q

C’est quoi les trois catégories de personnes dans la société?

A
  • Personnes occupées
  • Chômeurs
  • Inactifs
24
Q

Qu’est-ce que les personnes occupées?

A

Celles qui font un emploi quelconque dans le cadre d’un emploi ou qui ont un emploi mais n’y sont pas pour des motifs personnels (maladie, obligations familiales, etc.).

25
Q

Qu’est-ce que les chômeurs?

A

Il s’agit de personnes qui sont à la recherche d’un emploi et sont disponibles à en occuper un. Cela s’agit aussi de personnes mises à pied temporairement et/ou qui commences un nouvel emploi dans quatre semaines ou moins.

26
Q

Qu’est-ce que la population inactive?

A

Personnes qui ne désirent ou ne peuvent offrir ou fournir leurs services.

27
Q

Quelles sont les cinq formes de chômage?

A
  1. Frictionnel
  2. Structurel
  3. Conjoncturel (ou cyclique)
  4. Saisonnier
  5. Naturel
28
Q

Qu’est-ce que le chômage frictionnel?

A

Chômage qui découle de la mobilité normale de la main-d’œuvre (personnes qui intègrent ou quittent le marché du travail ou le roulement des entreprises).

29
Q

Qu’est-ce que le chômage structurel?

A

: Apparaît quand le progrès technologique ou la concurrence internationale modifient les compétences requises pour occuper un emploi ou la localisation des emplois.

30
Q

Qu’Est-ce que le chômage conjoncturel (ou cyclique)?

A

Le chômage qui fluctue avec le cycle économique, augmentant au creux du cycle et diminuant a sommet. Ex : Un travailleur qu’on met à pied pendant une récession et qu’on réembauche quelques mois plus tard quand la reprise s’amorce.

31
Q

Qu’est-ce que le chômage naturel?

A

Chômage qui résulte du fait que quelqu’un qui n’a pas d’emploi ne cherche pas à en avoir donc, il reste au chômage.

32
Q
  1. À quoi correspond ce que l’on appelle l’écart de production?
A

L’écart de production correspond à la différence entre le PIB réel et le PIB potentiel. À mesure que l’écart de production fluctue au cours du cycle économique, le taux de chômage fluctue autour du taux de chômage naturel.

33
Q

Quelle est la principale cause du chômage ?

A

Les changements démographiques et technologiques rapides.

34
Q

Que veut-t-on dire quand on parle d’historicité du chômage ?

A

Le chômage est le produit d’un processus historique marqué par l’apparition de la figure de « salarié », qui vit essentiellement des revenus de son travail. Donc, le chômage est le produit d’une société fondée sur le salariat.

35
Q

Que signifie le «halo du chômage»?

A

Le halo du chômage reflète l’interdépendance entre offre de travail et demande de travail : si la situation économique s’améliore, des travailleurs découragés vont à nouveau s’inscrire au chômage, contribuant ainsi à accroître l’offre de travail. La création d’emploi n’est alors plus synonyme de diminution équivalente du nombre de chômeurs.

36
Q

Qu’est-ce que le taux de flexion?

A

Le taux de flexion, indicateur rapportant la baisse du nombre de chômeurs à la création de 100 emplois, rend compte d’une interdépendance : si ce taux est proche de 1, la création d’emplois affecte pleinement le taux de chômage, qui baisse; si ce taux est proche de 0, la création d’emplois ne fait pas diminuer sensiblement le nombre de chômeurs.

37
Q

Qu’est-ce que le taux de chômage relatif?

A

Correspond au rapport entre le taux de chômage d’une catégorie et le taux de chômage national.

38
Q

Qu’est-ce que l’employabilité?

A

Le rapport entre l’ancienneté (mesurée en mois) de la recherche d’un emploi de la catégorie concernée et l’ancienneté de la recherche d’Emploi de l’ensemble des chômeurs.

39
Q

Qu’est-ce que la vulnérabilité?

A

Le rapport entre le taux d’entrée en chômage d’une catégorie et le taux global d’Entrée au chômage.

40
Q

Qu’est-ce que le chômage répétitif?

A

Chômage de courte durée, qui se produit à plusieurs reprises dans la trajectoire professionnelle de l’individu.

41
Q

Qu’est-ce que le chômage de reconversion?

A

Chômage de longue durée qui débouche ensuite sur un emploi stable.

42
Q

Qu’est-ce que le chômage d’exclusion?

A

Chômage de longue durée qui ne débouche pas sur un emploi stable.

43
Q

Qu’est-ce que le chômage de longue durée?

A

Indicateur qui défini le pourcentage de chômeurs de plus de 12 mois parmi le nombre total de chômeurs distincts dans les trois catégories (répétitif, de reconversion et d’exclusion).

44
Q

Qu’est-ce que le « cercle vicieux du chômage »?

A

Le cercle vicieux fait référence au fait que la probabilité d’un individu a de retrouver un emploi diminue avec son ancienneté au chômage.