Séance 2 Flashcards

1
Q

On qualifie la reconnaissance de formes comme étant comment?

A

Très rapide et efficace

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2
Q

En quoi consiste la reconnaissance de formes?

A

Elle permet d’identifier les frontières entre les objets, même si elles ne sont pas visuellement perceptibles.

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3
Q

Pourquoi dit-on que la reconnaissance de formes s’adapte à la grande variabilité des stimuli?

A

Car chaque objet dans l’environnement peut prendre plusieurs formes, pourtant, le système de reconnaissance est très efficace pour reconnaitre toutes ces formes.

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4
Q

En quoi consiste un modèle?

A

C’est un ensemble de postulats théoriques qui représente une hypothèse, qui fournit une explication théorique.
Et un autre objectif est de modéliser le plus grand nombre de phénomènes.

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5
Q

Quels sont les 2 modèles proposés pour expliquer la reconnaissance de formes?

A
  1. L’appariement à un gabarit

2. L’analyse des caractéristiques

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6
Q

En quoi consiste le modèle de l’appariement à un gabarit?

A

Une copie en miniature de chaque objet connu est emmagasiné en MLT. La reconnaissance repose sur un appariement entre la forme perçue et les objets en mémoire.

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7
Q

Quels sont les inconvénients du modèle de l’appariement à un gabarit?

A
  • Il est limité par la très grande diversité de présentation d’une même forme (requiert une capacité de stockage considérable et l’individu doit avoir une représentation de chaque variante que peut prendre un objet)
  • Peu flexible (un individu pourrait reconnaitre un objet qu’il n’a jamais vu avant, donc techniquement un objet dont il n’aurait pas de représentation en mémoire).
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8
Q

En quoi consiste le modèle de l’analyse des caractéristiques?

A

Les caractéristiques sont analysées lors de la reconnaissance de formes.

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9
Q

Quelles sont les étapes du modèle de l’analyse des caractéristiques?

A
  1. Le stimulus est décomposé en caractéristiques.
  2. Ces caractéristiques sont comparées à un ensemble d’items en MLT.
  3. Il y a reconnaissance lorsque les caractérisitques détectées correspondent à un objet en MLT.
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10
Q

Quelle étude supporte l’hypothèse que les caractéristiques sont analysées lors de la reconnaissance?

A

L’étude de Gibson, Shapiro et Yonas (1968). –> Le temps de réponse diminue en fonction du nombre de caractéristiques différentes entre les 2 lettres (W et F, P et R).

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11
Q

Quelles sont les limites des 2 modèles de reconnaissance?

A
  1. Ils ne peuvent pas expliquer pourquoi la reconnaissance est possible même si l’objet est partiellement caché.
  2. Ils ne considèrent pas l’influence du contexte dans la reconnaissance des objets.
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12
Q

Vrai ou Faux : La reconnaissance dépend aussi du contexte.

A

Vrai

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13
Q

Qu’est-ce que l’effet d’appréhension d’un mot?

A

La probilité de rappeler les lettres d’une série de lettres est plus élevée si ces lettres forment un mot.

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14
Q

Quelles sont les 3 hypothèses qui expliquent pourquoi l’effet d’appréhension du mot survient?

A
  1. Le mot fournit un contexte qui facilite la reconnaissance.
  2. Le mot permet de deviner des lettres non reconnues.
  3. Le mot favorise la mémorisation des lettres et réduit l’oubli.
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