Séance 13 : Trouble sémantique : le "manque du mot"

Question 1

Décrit ce qui est le phénomène “du mot sur le bout de la langue”

Answer 1

• Expérience consciente
• Impression de connaitre le mot, mais incapable de prononcer

Question 2

Le syndrome du manque du mot touche quel domaine?

Answer 2

sémantique lexicale

Question 3

Vrai ou faux
Les personnes atteintes ne peuvent pas développer un trouble du langage liée à l’accès lexical

Answer 3

Faux, ils peuvent.

Question 4

Quels sont les symptômes d’un atteinte pathologique ?

Answer 4

incapacité de répondre à question peut pas nommer les objets sur un image
forme d’insuffisance d’info diffusé verbalement
conduites d’évitement comme circonlocution ou paraphrase.
utilise plus de mots génériques

Combiné à
compréhension normale

Question 5

Qu’est ce que un vocabulaire idiolecte ?

Answer 5

forme de vocabulaire propre à la personne et très limité.
Pour les patients plus lourdement atteints de pathologie liée à accès lexicale
Exemple de Broca –> “tan”

Question 6

Vrai ou faux
L’aphasie cérébrale peut atteindre les hyperonyme ou même les hyponyme dans le cas de patients plus lourdement atteint!

Answer 6

Vrai, l’utilisation des hyperonyme peut être érroné

Question 7

Décrit moi l’approche d’accès directe

Answer 7

Sujet ayant le mot sur le bout de la langue aurait des connaissance préalable lui permettant de retrouver le mot lorsqu’on lui donne des indices.

Question 8

Vrai ou faux
La sensation du mot sur le bout de la langue permet de divulguer des info partielles relative au mot cible.

Answer 8

Vrai, information qui traite de la phono, du genre grammatical, de la catégorie syntaxique.

Question 9

Nomme l’hypothèse d’accès direct!
Sujet est conscient d’existence du mot dans lexique mental, mais peut pas lui accèder.
État intermédiaire entre l’oubli et le rappel

Answer 9

Activation incomplète

Question 10

Vrai ou faux
l’état intermédiaire peut être conceptualisé comme étant un spectre qui peut fluctuer

Answer 10

Vrai, le mot peut être retrouvé
(en fonction du temps de réflexion et de l’environnement)

Question 11

Nomme l’hypothèse d’accès direct!
Sujet reconnait que le mot qui vient en tête n’est pas le bon.

Answer 11

Mot bloquant

Question 12

Pourquoi le mot bloquant donne la sensation du mot sur le bout de la langue

Answer 12

Car l’idée que le mot n’est pas bon, implique connaissance du mot cible.

Question 13

Pourquoi les expérience fait sur l’hypothèse des mot bloquants est controversé ?

Answer 13

puisque pour le testé les chercheurs doivent induire un mot bloquant, ce qui est controversé puisque le mot bloquant devrait surgir par lui même.

Question 14

Nomme l’hypothèse d’accès direct!
Mot sur le bout de la langue survient lorsque locuteur arrive à atteindre représentation sémantique, mais échoue connexion avec représentation phonologique.

Answer 14

Déficit de transmission

Question 15

Vrai ou faux,
les indices de types sémantiques ont un effet sur le reconnaissance du mot

Answer 15

Faux, seulement phonologique.

Question 16

Vrai ou faux
Les mots sont mieux retrouver lorsque la personne les voit lors de la phase de mémorisation.

Answer 16

Faux, elle doit les écrire

Question 17

Décrit l’approche inférentielle

Answer 17

Ne considère par que le phénomène du mot sur le bout de la langue est causé par le fait que le locuteur connaisse le mot, mais seulement une impression de connaitre. (puisque parfois même pas de rappel)

Question 18

L’approche inférentielle implique un regard plus spécifique des processus cognitif impliqué

Answer 18

Faux, regard plus large
(phénomène qui peut etre causé par autre chose ; jugement métacognitif ou autre processus inconscient pas liée a la connaissance du mot)