Santé mentale examen final Flashcards
Trouble alimentaire
Quels sont les trois troubles alimentaires
- Anorexie mentale
- Boulimie
- TAH -> trouble accès hyperphagique
Trouble alimentaire
Critères dx de l’anorexie
- Restriction alimentaire
- Peur de prendre du poids
- Altration dans la perception du poids
Trouble alimentaire
Comment est une personne anorexie dans ses comportements
- Perfectionniste
- Rigide
Trouble alimentaire
Critères dx de la boulimie
- Accès hyperphagique : manger ++ en 2h avec perte de contrôle
- Comportements compensatoires: Vo, exercices, laxatif
Trouble alimentaire
Critères dx du TAH
- Accès hyperphagique
- Mange rapidement
- Mange jusqu’à l’inconfort
- Mange beaucoup même si pas faim
- Embarras de manger en groupe
- Sentiment de dégout
- Détresse démarquée
- Pas l’anorexie ni la boulimie
Trouble alimentaire
Comment est une personne boulimique/TAH dans ses comportements
- Impulive
- Instabilité affective
- Dérèglement émotionnel
Trouble alimentaire
Quelles sont les caractéristiques communes de tout les troubles alimentaire
(5)
- Faible estime de soi
- Evitement des conflits
- Innéficacité
- Alexithymie (difficulté à reconnaitre les émotions)
- Déficiences intéroceptive
Trouble de la personnalité
Quels sont les groupes faisant partie des troubles de la personnalité
- Groupe A -> bizarrerie: paranoïaque, schizoïde et schizotypique
- Goupe B -> Imprévisibilité: antisociale, narcissique, limite et hystrionique
- Groupe C -> Anxiété: , évitant, dépendant et toc
Trouble de la personnalité groupe A
C’est quoi paranoïaque
- Méfiance
- Rancunier
Trouble de la personnalité groupe A
C’est quoi schizoïde
- Détachement des relations sociale
- Expression émotionnelle et affective basse
- Maintien d’un espace relationnel
Trouble de la personnalité groupe A
C’est quoi schizotypique
- Compétence sociale réduite
- Distorsion de cognitif
Trouble de la personnalité groupe A
Quelles sont les points en commun du groupe A, soit bizarrerie
Contact avec la réalité fragile car les relations les troubles +++
Trouble de la personnalité groupe A
Comment on évalue/intervient avec les personne atteinte du groupe A, soit bizarrerie
- Respecter l’espace
- Savoir qu’ils peuvent avoir des propos déformés
- Être clair et transparant
- Attention à l’agressivité (paranoïaque)
Trouble de la personnalité groupe B
C’est quoi antisociale
- Comportement antisociale
- Ce voit grandiose
- Pas d’empathie
- Exploitation des relations
Trouble de la personnalité groupe B
C’est quoi narcissique
- Aime l’admiration
- Arrogance ++
- Est unique et spéciale
- Aime le pouvoir, la beauté et l’accès limitée
2 types:
Grandiose: ce voit grand mais est petit
Vulnérable: est vue petit mais mentalement est grand
Trouble de la personnalité groupe B
C’est quoi limite
- Peur de l’abandon
- Instabilité relationnelle
- Perturbation de l’identité
- Impulsivité +++
Trouble de la personnalité groupe B
C’est quoi histrionique
- Aime être le centre de l’attention
- Provoque avec son corps
- Dramatique
- Corps poru avoir de l’attention
Trouble de la personnalité groupe B
Quelles sont les caractéristiques communes du groupe B, soit imprévisibilité
- Dramatique -> théatrale
- Besoin de l’attention
- Aime avoir le contrôle dans les relations
- Sentiments d’être vide
Trouble de la personnalité groupe B
Comment on évalue/intervient avec les personne atteinte du groupe B, soit impérvisibilité
- Encourager dire au lieu d’agir
- Favoriser l’empowerment
- Mettre des limites
- Être ferme et réaliste
Trouble de la personnalité groupe C
C’est quoi évitante
- Inhibition sociale
- Hyersensibilité au jugement
- Sentiment de ne pas être à la hauteur
Trouble de la personnalité groupe C
C’est quoi dépendante
- Besoin d’être pris en charge
- Peur de la séparation
- Aucune initiative
Trouble de la personnalité groupe C
C’est quoi TOC
Trouble obsessionnel compulsif
- Préoccupé par l’ordre
- Perfectionniste
- Contrôle mentale
- Contrôle interpersonnel
Trouble de la personnalité groupe c
Quelles sont les caractéristiques communes du groupe C, soit anxiété
- Sentiment d’être inadéquat
- Faible estime de soi
- Besoin d’être constamment rassuré
- Doute constant
Trauma
Quels sont les 2 types de trauma
Trauma type 1: choc soudain et isolé et ressemble à un stress post-trauma
Trauma type 2: Épreuves répétées sur de longues périodes avec conséquences significative sur le développement
Trauma
Quels sont les impacts du trauma sur les systèmes
(5)
- Fonctionnement du cervau: système alarme constant et hypervigilance
- Expérience affective: Émotions intense et peur spécifique
- Mécanisme de protection: dissociation, répétition, identification à l’agresseur ou à la victime
- Cognition: sentiment de futur limité, peur que le trauma se répète, malvaillance, sont invulnérable voire indépendant
- Réaction somatique
Trauma
Quelles sont les évaluations à faire lors de trauma
- Prévenir les traumas interpersonnel
- Offrir des services
- Atténuer les effets des traumas
Trouble neurodeveloppementaux
Quels sont les 2 types de trouble neurodéveloppementaux vue en classe
- TSA
- TDAH
Trouble neurodeveloppementaux
Critères dx du spectre de l’autisme
A) Difficulté persistante dans la communication et dans les interaction sociale : Déficit de réciprocité émotionnelle, déficit dans la communication non-verbale et à maintenir une relation et comprendre les relations
B) Comportements stéréotypes et intérêts restreints : Mvmt stéréotypées, langage/objet, insitistance sur les similitudes/routine/rituels, intérêt restreint, hyper/hypo actif aux stimuli sensoriels
C) Sx présent dès la première enfance
D) Sx atlération au fonctionnement
E) Sx inexplicable par une DI ou délais de développement
Trouble neurodeveloppementaux
Comment on évalu un enfant TSA
- Observation direct de l’enfant
- Outils d’évaluation standarisés
- Évaluation par équipes interprofessionnels
Trouble neurodeveloppementaux
Critère dx pour TDAH
**Innatiention: **
- Pas d’écoute
- Delais dans les remises
- Difficulté d’attention soutenue
- Pas conforme aux consignes
- Mal organiser
- Distrait par les stimuli externe
- Oublis fréquent
- Perte d’objet
Hyperactivité/impulsivité:
- Remue les mains
- Quitte son siège
- Excité dans les endroit innapropriée
- Ressort
- Fini les phrases des autres
- Difficulté à attendre son tour
- Interrompt souvent
Trouble neurodeveloppementaux
Comment on évalu un enfant TDAH
- Mettre des règles simples
- Milieu calme
- Respecter les horaires
- Contact visuel
- Refonrcement positif
- Limiter les distraction
- Demander de reformuler
- Directives claires et simples
Trouble neurodeveloppementaux
Tx non pharmaco pou rles TDAH
- Stimulation motrice
- Hygiène de vie
- Tx des troubles affectifs
Trouble psychotypique
Quels sont les 2 types de trouble psychotique vue en classe
- Schizophrénie
- Bipolaire
Trouble psychotypique
Sx positif de la SZ
- Délire et hallucination
- Désorganisation de la pensée (salade de mot ou passé du coq à l’ane)
- Désorganisation du comportement (AVQ, gestes répétitif, agression non visée)
Trouble psychotypique
Sx négatif de la SZ
- Affect plat
- Alogie (absurdité)
- Apatie
- Anhédonie (asbence de plaisir)
- Asociabilité
- Problème d’attention
Trouble psychotypique
Quels sont les types de schizophrénie
- Paranoïde: délire et hallucination
- Désorganisé: discour et comportement
- Catatonique: Activité motrice perturbée
- Indifférencié
- Résiduel: sx négatif
Trouble psychotypique
Nommer les types de bipolarité
Type 1: au moins 1 épisode maniaque expliqué par aucun autres trouble ou substance
Type 2: au moins 1 épisode hypomanique et au moins 1 épisode dépréssif
Trouble psychotypique
Qu’est ce qu’un épisode maniaque
- Estime gonflée et idée de grandeur
- Réduction du besoin en sommeil
- Désir constant de parlée
- Fuite d’idée
- Distractibilité
- Activité augmentant les risques de dommages
- Activité orientées vers un but et agitaton psychomotrice
Il faut au moin 1 semaine, toute la journée et tous les jours
Trouble psychotypique
Qu’est ce qu’un épisode hypomaniaque
- Changement sans équivoque das les foncitons
- Changement d’humeur et comportement
- Aucun déficit important sur les sphères sociale
