santé mentale 2 Flashcards
Quelle est la deuxième étape de l’évaluation psychoéducative?
La planification de l’évaluation psychoéducative
1-Identifier les contextes d’observation et les centrations
2-Déterminer les méthodes et les instruments d’observation
3-Associer la personne et son entourage à la collecte des informations
Quelle est la troisième étape de l’évaluation psychoéducative ?
Réalisation de l’évaluation psychoéducative
1-Identifier et apprécier les capacités- difficultés d’adaptation
2-Identifier les ressources et les limites de l’environnement
3-Élaborer une hypothèse clinique
Quelle est la 4e étape de l’évaluation psychoéducative ?
Communication des résultats de l’évaluation
1-Produire une synthèse interprétative
2-Rendre compte de ses évaluations
Quelles sont les composantes les plus actives dans le changement ?
30% la QUALITÉ de la relation thérapeutique
15% le TYPE d’intervention
15% les effets placebo
40% la motivation de la personne et le soutien
Qu’est ce que l’alliance thérapeutique?
Les émotions et les attitudes que les thérapeutes et leurs clients ont l’un envers l’autre et comment ils les expriment
Quels aspects sont importants pour le client lorsqu’on créer l’alliance thérapeutique ?
Donner des conseils
S’intéresse au client
Rassurer et encourager le client
Comprendre le client
Donner espoir au client
Combien de temps en général est ce que ça prend pour la création de l’alliance thérapeutique ?
3 rencontres
Est ce qu’une clientèle plus résistante prend pour de temps à établir une alliance thérapeutique ?
Oui, environ 3 à 4 mois
Quels sont les trois caractéristiques de l’alliance thérapeutique ?
1-Une entente sur les objectifs de l’intervention
2-Une entente sur les moyens retenus pour atteindre l’objectifs
3-Un lien affectif positif entre le «client» et le thérapeute caractérisé par la confiance mutuelle, le respect et la bienveillance
Le premier contact doit..
1- Établir un lien de confiance
2-réduire la peur
3-démontrer de l’acceptation
4-reconnaître les compétences de la personne
La première rencontre ne doit pas être menaçante
Quelles sont les habiletés ou attitudes du thérapeute qui facilitent l’alliance ?
Receptivité Flexibilité Chaleur Loyauté sécurité empathie capacité à individualiser son intervention en fonction des caractéristiques de la personne Habileté à maintenir une communication claire et ouverte capacité à distiller de l'espoir
Quelles sont les techniques qui facilitent l’établissement de l’alliance ?
Utiliser des termes comme «nous» «ensemble» etc
Acceptation de l’autre sans condition
Authentique
Divulguer seulement les informations pertinentes au traitement sur soi-même
être prudent avec les interprétations
Qu’est ce que le feedback ?
Information descriptive et évaluation que fournit le thérapeute sur le comportement de la personne ou les effets de ce comportement
Qu’est ce qu’une rupture de l’Alliance thérapeutique ?
tension ou arrêt de la collaboration thérapeutique
ruptures sont inévitables
Quels sont les élements qui nuisent à l’alliance thérapeutique ?
la confrontation l'expression d'émotions négatives assomptions non fondées «savoir mieux» que la personne «one size fits all» inflexibilité dans le traitement manque de préparation thérapeutique raconter sa vie à la personne distrait
Qu’est ce que la résistance ?
D’après la psychanalyse:
Correspond à une réaction inconsciente de protection du «client» envers du matériel enfoui dans son inconscient qui le met en danger
D’après une approche cognitive-comportementale:
l’évitement de l’information qui ne cadre pas avec leur propre version du monde
Perspective écosystémique:
reaction inévitable, car l’individu (sa famille) tente de maintenir l’homéostasie
V ou F. La résistance est malsaine.
F. Tous les humains l’expriment en fonction de certains contextes
Nommez 3 formes de résistance
Éviter l’expression d’émotions difficiles
Ne pas vouloir se remémorer des événements douloureux du passé
Opposition au thérapeute
Opposition au changement
Opposition à la prise de conscience
Qu’est ce que la réactance ?
Plus la perception de perte de liberté est grande, plus la résistance est grande et devient un état que l’on appelle la réactance.
Quels sont les caractéristiques de la réactance ?
1) Sentir une perte de liberté
2) Craindre à son intégrité
physique et psychique
3) Percevoir un débalancement de pouvoir de la part de la menace ou de la personne qui pose menace=
Agressivité, dominance, défensive.
Qu’est ce que l’approche motivationnelle ?
un style d’intervention directif centré sur un objectif qui souhaite la modification d’un comportement inadapté par le biais de l’exploration et la résolution des ambivalences à changer de la personne.
Quels sont les principes de l’approche motivationnelle ?
1- Faire l’usage d’écoute réflective pour exprimer l’empathie et pour montrer que l’on saisit le point de vue de la personne et les motifs sous- jacents à son comportement
2-Mettre l’accent sur les incohérences entre les valeurs de la personne et ses comportements
3-Contourner la résistance en y répondant avec empathie et compréhension plutôt qu’en les confrontant
4-Supporter l’idée que tout le monde peut changer
Quels sont les stades de changement selon l’approche motivationnelle ?
Précontemplation Contemplation Préparation Action Maintenance Termination
Quelles sont les 5 techniques d’intervention motivationnelle ?
1-Évocation 2-Collaboration 3-Autonomie-soutien 4-Direction 5-Empathie
