SA 8.11.24 Medsoz

Question 1

Def Sozialisation

Answer 1

= Prozess d. Persönlichkeitsentwicklung
In wechselseitiger Abhängigkeit mit sozial/Materiell. Umwelt

-> BIldung eines gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekts
-> lebenslanger (Inter)aktiver Prozess

Question 2

Enkulturation VS Erziehung

Answer 2

Enkulturation
= Erlernen d. Kultur und deren ungeschriebener Gesetze aufgrund zufälliger/unbewusster/informeller sozial. Kontrolle /Leitung

Erziehung
= Beabsichtigte Enkulturation

Question 3

5 Phasen d. Sozialisation

Answer 3

Primäre
0-3
Grundlegende Sozial. Fähigkeiten
- Eltern, Bezugspersonen

Sekundäre
3-Schuleintritt
Erweiterung d. Gelernten, u.a Kulturtechniken
- Kiga, Peergroup

Tertiär
Schulzeit - Berufsausbildung
Aneignung v. Kenntnissen, Werten, Fähigkeiten
- Schule/Ausbildungsstelle/Peergroup…

Quartiär
Berufstätigkeit
Entwicklung im Erwerbsleben, Anpassung d. Arbeitsabläufe
- Arbeitsstätte, GLaubensgemeinschaften …

Quintäre
Berufstätigkeit, Alter
Anpassung an neue Lebenssituation
- Seniorenheim, Pflegende Angehörige, Betreuende

Question 4

Def Soziologie

Answer 4

Wissenschaft vom Zwischenmenschlichen
- v. Sozialen Wirklichkeit
- Verhalten & sozial. Handeln v. Personen
- Sozial. Handeln deuten und verstehen

Question 5

Soziales Handeln

Answer 5

Handeln auf das Verhalten anderer bezogen und im Ablauf danach orientiert

Question 6

Ebenen d. Gesellschaft
- anderer Name
- „Menschenarten“
- Thematisiert

Answer 6

Mikroebene = Interaktionsebene
Zwischenemenschliche Beziehungen in kleinen sozialen Einheiten
-> Gruppendynamiken, sozial. Rollenverhalten

Mesoebene = Organisationsebene
Organisationen: Familien, KH, Pflegeheim…
-> Instanzen zwischen Individuen & Gesellschaft

Makroebene = Gesellschaftsebene
Gesellschaftliche Großaggregate: Schichten, Bildungssystem, Gesundheitssystem…
-> sozial. Strukturen, Ideologie, sozial. Wandel

Question 7

Def. Individuum - Paar - Familie

Answer 7

Individuum = einzelner Mensch
Paar = enge Beziehung von langer Dauer, gemeinsame Interessen
Familie = (Ehe)Paar und Kinder, mind. 3 Personen -> Kindererziehung

Question 8

Merkmale / Definition Gruppe

Answer 8

• mind. 3 bis ca. 30 Mitgliederinnen
• gemeinsame Interessen
• Wir Gefühl
• Strukturierung und Aufgabenverteilung
• direkte Kommunikation möglich

Question 9

Def. Organisation + Bsp

Answer 9

• auf Dauer angelegt
• Sinn: Durchsetzung v. Bedürfnissen
• Bürokratie als Leitsystem
  Bsp: KH, Partei, Betrieb

Question 10

Institution Def und Merkmale und Bsp

Answer 10

• durch Werte bestimmt
• Ziel: Befriedigung + Orga sozialer Bedürfnisse
• Bsp: Länderebene, KH

Question 11

Gruppenarten (4) + unterscheidende Merkmale + Bsp

Answer 11

1) Primär VS Sekundär
-> Qualität d. Gruppeninternen Beziehungen
Bsp: Familie VS Verein

2) Eigen VS Fremd
-> Standort d. Person im Verhältnis zur Gruppe
Bsp: Freundesgruppe VS fremde Jugendgruppe

3) Formell VS Informell
-> Form d. Festlegung besonders der Gruppennormen & Gruppenziele
Bsp: Verein VS Freundesgruppe

4) Mitglieds VS Bezugs
-> Art d. Anteilnahme am Gruppengeschehen
Bsp: Partei VS Beziehung

Question 12

Gruppenphasen

Answer 12

1. Forming
2. Storming
3. Norming
4. Performing
5. Adjourning

Question 13

Erwerb sozialer Fähigkeiten

Answer 13

=> Wert/Normvorstellungen ihrer Gesellschaft entsprechend verhalten & übernehmen

Question 14

Verhaltensrepertoire

Answer 14

Aneignung kulturell typischer Verhaltensweisen/Rollen, die an bestimmte soziale Positionen gebunden sind

Question 15

Gewissensbildung

Answer 15

Entwickeln eines inneren Regelwerks, um gesellschaftliche Werte und Normen einzuhalten sowie Verhaltenserwartungen zu erfüllen

Question 16

Def.
Soziale Position
Soziale Rolle
Soziale Normen

Answer 16

Soziale Position
Gesellschaftlicher Ort, an dem ein Individuum seine Funktion erfüllt (z.B. berufliche Position)

Soziale Rolle
Gesamtheit der Verhaltensweisen und Einstellungen ,die von einem Positionsinhaber erwartet werden

Soziale Normen
Ausgesprochene/unausgesprochene Regeln, die Verhaltenserwartungen innerhalb einer sozialen Gemeinschaft festlegen

Question 17

Rollendistanz VS Rolleninterpretation VS Gestaltungsfreiheit

Answer 17

Rollendistanz
Möglichkeit, sich von den Erwartungen d. Sozialen Rolle zu distanzieren

Rolleninterpretation
Ausgestaltung d. Rolle durch eigene Vorstellungen, Selbstkonzept, Persönlichkeitsstruktur

Gestaltungsfreiheit
Rolleninhaberin ist aktiv an der Gestaltung und Erfüllung der eigenen Rolle beteiligt

Question 18

Rollenkonflikt Def
+ Objektiv VS Subjektiv

Answer 18

Rollenkonflikt
widersprüchliche Rollenerwartungen

Objektiv
Widerspruch nachweisbar

Subjektiv
Betroffene empfindet Widersprüchlichkeit

Question 19

Intra VS Interrollenkonflikt

Answer 19

Intra = Innerhalb einer Rolle
Inter = zwischen verschiedenen Rollen

Question 20

Entstehungsbedingungen Interrollenkonflikt

Answer 20

1) stark widersprüchliche Rollen (Karrieremann - besorgter Vater)
2) Schwierigkeiten d. Individuums, die bedeutsamere Rolle zu priorisieren

Question 21

Hauptursachen Rollenkonflikt

Answer 21

• Mehrdeutig/unklar formulierte gesellschaftliche Erwartungen -> Unsicherheiten in der Rollenfindung
• Ausführung einer Rolle beiinflusst andere rollen

Question 22

Ziele KH

Answer 22

• Diagnose, Therapie, Pflege, Reha v. Kranken Menschen
• Forschung
• Ausbildung

Question 23

Handlungssysteme KH

Answer 23

• Diagnose (Art und Schwere)
• Isolierung (Infektionen)
• Pflege (Körper, Medizinisch)
• Therapie
• Reha

Question 24

Bearbeitung d. Handlungssysteme im KH von..

Answer 24

• Medizin. Personal
• Pflegepersonal
• Therapeuthinnen
• Verwaltung/Wirtschaft/Versorgungspersonal

Question 25

Funktionsbereiche KH (Einheiten)

Answer 25

• Pflegeeinheiten (Ärtinnen, Pflegekräfte, Hilfskräfte)
• Diagnostik (Labor, Ultraschall…)
• Therapeuth. Zentraleinheiten
• Betreuungseinheiten (Seelsorge, Sozialarbeit, Psycholog. Dienst)
• Versorgungseinheiten (Apotheke, Küche, Lagerwäschereien)
• Technikeinheiten (Hausmeisterin)