Rogers

Question 1

Les théories humanistes se basent sur quoi?

Answer 1

Sur la philosophie existentielle

Question 2

La philosophie existentielle est basée sur quoi?

Answer 2

Sur l’aliénation de l’existence humaine.

Question 3

Les psychologues humanistes mettent l’accent sur quoi?

Answer 3

Les qualités proprement humaines.

Question 4

Quelles sont les qualités proprement humaines? (6)

Answer 4

1. L’autodétermination
2. La recherche de signification
3. Le sens interne de l’identité
4. La conscience de soi
5. Les valeurs personnelles
6. L’acomplissement de soi

Question 5

Sur quelle qualité proprement humaine Rogers se concentre-t-il le plus?

Answer 5

La conscience de soi.

Question 6

Vrai ou faux, parmis les qualités proprement humaines, les valeurs personnelles sont fondamentales dans la théorie existentielle-humaniste.

Answer 6

Vrai, parce que cela dit que l’humain est fondamentalement bon, ce qui est à la base de la conception existentielle humaniste.

Question 7

Dans la perspective exitentielle humaniste, comment la personnalité est-elle déterminée?

Answer 7

Par la perception personnelle qu’un individu se fait de la réalité.

Question 8

Quelle approche générale utilise la perspective existentielle-humaniste?

Answer 8

Idiographique, parce que personne n’a le même point de vue sur la réalité externe.

Question 9

Quelle méthode d’étude est utilisée par la perspective existentielle-humaniste?

Answer 9

Phénoménologique, parce qu’elle accepte la validité de fait de notre expérience subjective sans la réduire à des mobiles ou instincts fondamentaux.

Question 10

Quelle autre approche est utilisée par la erspective existentielle-humaniste?

Answer 10

Hollistique parce que la personnalité est approchée dans une globalité.

Question 11

Vrai ou faux, le libre arbitre n’existe pas dans la perspective existentielle-humaniste.

Answer 11

Faux, il y a croyance en le libre arbitre. Même si le comportement est déterminé en partie par des facteurs biologiques ou des stimulis externes, l’être humain fait des choix conscients.

Question 12

Qu’est-ce la perspective existentielle humaniste met de l’avant qui est contraire à la théorie de Freud et au behaviorisme radical?

Answer 12

La valeur intrinsèque de l’expérience humaine et la dignité de la nature humaine.

Question 13

Comment Hume a-t-il défini la notion de soi?

Answer 13

Le soi c’est une dimension cachée de l’individu, toute personne est à la recherche de son identité.

Question 14

Enfant, Rogers était comment?

Answer 14

Solitaire et il lot tout ce qui lui passe sous la main.

Question 15

La famille de arogers est comment?

Answer 15

Unie, refermé, religieuse et moralement très stricte.

Question 16

Quand Eogers développera-t-il son goût pour la science?

Answer 16

Quand il déménage sur une ferme et qu’il apprend à faire de l’observation naturaliste et à faire expériences en comparant des groupes expérimentaux et des groupes contrôle.

Question 17

Qu’est-ce que le fait que Rogers se soit fait engagé comme psychologue pour enfant aura comme effet sur la formulation de sa théorie et son approche en psychothérapie?

Answer 17

Il réalise que l’approche psychanalytique est souvent inéficace. Il n’y a pas d’accord entre les experts sur ce qui serait la meilleure façon d’aider les gens en difficulté. Puis la recherche d’un insight est souvent source de frustration pour le thérapeute et le client.

Question 18

Rogers est le premier psychothérapeute à faire quoi?

Answer 18

À enregistrer, transcrire et publier le verbatim d’entretiens avec des clients à des fins d’étude.

Question 19

Comment Rogers commence-t-il à traiter (sa relation avec eux) ses parients?

Answer 19

L’individu n’est pas traité comme un patient, mais plutôt comme un client et il est accompagné dans sa réflexion.

Question 20

En fin de carrière qui fit Rogers secrètement pour le gouvernement américain?

Answer 20

Son mandat était de mettre en relation les hommes politiques de 2 pays en conflits et de jouer le médiateur pour désamorcer les tensions.

Question 21

Quel sont les noms respectifs de la théorie et de la méthode d’intervention de Rogers? et pourquoi ces noms?

Answer 21

Théorie: Théorie-centrée-sur-la-personne
Méthode d’intervention: Thérapie centrée sur la personne
Elles portent ces noms parce que Rogers était un psychologue clinicien et que ses buts premiers étaient d’aider les gens et de trouver une alternative à la psychanalyse.

Question 22

Dans la théorie de Rogers la nature humaine est fondamentalement comment?

Answer 22

Bonne

Question 23

Selon Rogers, l’être humain est comment?

Answer 23

Rationel

Question 24

Si une personne adopte des comportement destructeurs ou cruels, quelle est la raison de cela?

Answer 24

C’est attribué à des forces externes (environnement) plutôt qu’inné parce que l’être humain est fondamentalement bon.
(Vient un peu rejoindre la philosophie de Rousseau là-dessus)

Question 25

Comment l’être humain est-il rationnel?

Answer 25

Par l’exercice de sa conscience.

Question 26

Le comportement est motivé par quoi?

Answer 26

Une force positive, la tendance à l’actualisation de tout être vivant.

Question 27

Qu’est-ce que la tendance à l’actualisation?

Answer 27

C’est une tendance innée de l’individu à développer ses capacités constructives et à croître de façon à enrichir son organisme dans sa totalité.

Question 28

Qu’est-ce que le soi idéal?

Answer 28

C’est le concept de soi que l’individu aimerait posséder. Il constitué de perceptions imposées par l’extérieur comme idéal.

Question 29

Le soi se bâti à partir de quoi?

Answer 29

D’une impression que nous avons de nous qui vient des impressions des autres sur nous.

Question 30

Vrai ou faux, tout le monde a le même concept d’idéal de soi.

Answer 30

Faux, le concet d’idéal de soi de l’un n’est pas nécessairement le concept d’idéal de soi de l’autre.

Question 31

Les tendances à l’actualisation du soi sont orientées de façon à faire quoi?

Answer 31

De façon à favoriser la réalisation des habiletés et des buts personnels représentés par le soi.

Question 32

Qu’est-ce que le processus de valorisation organismique?

Answer 32

La capacité propre à chacun d’évaluer positivement ou négativement une expérience selon si le besoin a été plus ou moins satisfait.
Exemple: un bébé valorise la nourriture s’il a faim, mais s’en détourne naturellement lorsqu’il n’a plus faim.

Question 33

Vrai ou faux, il y a un aspect irrationnel au processus de valorisation organismique.

Answer 33

Vrai, on y fait référence au monde des sentiments.

Question 34

Qu’est-ce que la congruence dans la théorie de Rogers?

Answer 34

Lorsque notre conception consciente de nous-mêmes, donc le concept de soi, demeure cohérent (donc en congruence) avec notre expérience organismique totale. Les tendances actualisatrices et à l’actualisation de soi sont en harmonie pour accomplir nos potentiels innés.

Question 35

Qu’est-ce que l’incongruence dans la théorie de Rogers?

Answer 35

Quand l’individu n’utilise plus son processus de valorisation organismique pour déterminer si ses expériences somt en accord avec sa tendance actualisante.

Question 36

Que cause l’incongruence?

Answer 36

Cause l’anxiété et est la cause principale de difficultés d’afaptation psychologique.

Question 37

À quoi sert la technique du 《Q-sort》(tri qualitatif)?

Answer 37

À estimer l’écart (ou le rapprochement) entre le concept de soi actuel et le concept de soi idéal.

Question 38

En quoi consiste la technique du 《Q-sort》?

Answer 38

On questionne la lersonne par elle-même avec des question qui commencent pas “je”. Il y a 100 otems qui décrivent le soi et la personne doit faire 9 piles par distribution “forcée” des traits les plus caractéristiques de sa personnalité aux moins caractéristiques de sa personnalité. Ensuite, on fait deux répartitions: le soi actuel et le soi idéal.

Question 39

Qu’est-ce que le soi actuel?

Answer 39

Comment la personne se perçoit dans son état actuel.

Question 40

Comment la prise en charge se fait-elle chez la personne?

Answer 40

La personne est libre de choisir (libre-arbitre) et endosse la responsabilité de ses choix.

Question 41

Comment se fait l’action chez la personne?

Answer 41

La personne utilise ses compétences pour actualiser ses choix. Elle se demande si elle devient compétent et se prend en charge pour se créer soi-même, son identité.

Question 42

Qu’est-ce qui détermine le comportement?

Answer 42

La subjectivité de l’expérience humaine (perception de la réalité propre à chacun) qui est une réalité phénoménologique.

Question 43

Vrai ou faux, la personne qui fait de la clinique en utilisant la théorie de Rogers ne prendra même pas en compte les diagnostics.

Answer 43

Vrai.

Question 44

Comment est l’étude de la personne dans l’approche de Rogers?

Answer 44

Phénoménologique (étude des vécus immédiats de la personne par la personne elle-même) et idiographique (elle n’étudie qu’une seule personne et ne peut pas être transposée sur quelqu’un d’autre).

Question 45

Qu’est-ce que l’approche téléologique?

Answer 45

L’étude des causes finales.

Question 46

Quelle conception de la personnalité avait skinner et que cela peut-il vouloir dire?

Answer 46

Une conception hollistique.

Cela veut dire que la conception prend en compte la globalité de l’individu.

Question 47

Qu’est-ce que l’expérience?

Answer 47

Se qui se vit en dedans de la personne dans l’immédiat.

Question 48

Qu’est-ce que le champ phénoménal?

Answer 48

C’est l’ensemble des perceptions et représentations à l’intérieur de l’individu et des divers stimuli internes et externes.

Question 49

Qu’est-ce que la conscience?

Answer 49

Quand les expériences potentielles sont symbolisées, elles entrent dans la conscience.

Question 50

Qu’est-ce que le soi?

Answer 50

La base de perceptions constituée par la personne.

Question 51

Comment se développe le soi?

Answer 51

Au travers des interactions avec autrui.

Question 52

Le soi implique quoi?

Answer 52

Une perception subjective de son être et de son fonctionnement.

Question 53

Qu’est-ce que le concept de soi?

Answer 53

C’est quand le soi devient conscient et que la personne se vit comme une entité particulière et séparée d’autrui.

Question 54

Quelles sont les 3 conditions d’un climat thérapeutique de la thérapie-centrée-sur-la-personne?

Answer 54

1. L’authenticité: permet l’ouverture du client
2. L’acceptation inconditionnelle: évite de porter des jugements de valeurs sur le client
3. L’empathie: permet de comprendre de l’intérieur l’expérience du client

Question 55

Qu’est-ce qu’un développement sain de la personnalité exige-t-il des parents?

Answer 55

Qu’ils adoptent une considération positive inconditionnelle face à leur enfant qui éprouve un besoin fondamental de considération positive.

Question 56

Quand la plupart des parents démontrent-t-ils une considération positive à leur enfant dans une considération positive conditionnelle?

Answer 56

Quand le concept de soi et les sentiments de l’enfant ont leur approbation.

Question 57

Qu’est-ce que le regard positif d’autrui?

Answer 57

Pendant la socialisation, l’enfant va apprendre qu’il y des comportements désirables pour lesquels il fera l’expérience d’un regard positif et d’autres comportements à éviter.

Question 58

Que sont les conditions de valorisation personnelle?

Answer 58

Elles permettent à l’enfant de préciser les conditions qui permettent à l’enfant d’éprouver un regard positif puis ces conditions sont internalisées pour s’intégrer au soi comme une partie de la structure du soi. (sorte de surmoi freudien)

Question 59

Qu’est-ce que le besoin de regard positif sur soi?

Answer 59

Le besoin de se percevoir positivement qui émerge du besoin de regard positif d’autrui parce que l’enfant veut aussi se sentir bien face à lui-même.

Question 60

Comment l’enfant agira-t-il pour avoir un ragard positif sur lui-même?

Answer 60

Il agira en accord avec les conditions de valorisation qu’il a acquises.

Question 61

Quese passe-t-il quand les conditions de valorisation? sont établies chez l’individu?

Answer 61

La manière par laquelle l’individu peut se percevoir positivement sera celle de se comporter selon les valeurs internalisées de quelqu’un d’autre (cadre de référence externe).