Relations Avec Pairs

Question 1

Âge pré scolaire (amitié)

Answer 1

1) 6-10 mois à 3y:
En parallèle , observe , imite , peu communication
2) x3y:
Associatif , (jeu semblable, demande aide et jouet)
3) x4y :
Coopératif : un avec l’autre

Question 2

Âge scolaire

Answer 2

Ségrégation sexuelle
Relation avec pairs presque exclusif du même sexe

Dans toutes les cultures
Ritualises (jeu)

Entretien stéréotype négatif envers sexe opposé

Question 3

Ségrégation sexuelle

Answer 3

Relation entre pairs presque exclusif du même sexe

Question 4

Âge scolaire différence entre 🙋‍♂️

Answer 4

Groupe ++ (6-8)
Activités sportives et physiques
Compétitif
Peu échangé d’intime
Agressivité ouverte ((honnête)

Question 5

Âge scolaire différence entre sexe 🚺

Answer 5

Groupe restreint (2-4)
Activités diverses
9-10y confidences
Agressivité relationnelle
But : créer liens intimes

Question 6

Relation pair adolescence

Answer 6

Amitié +++ importance

Evolution:
.12-15y popularité et acceptation
.⬆️ intimité avec l’âge : confidence et loyauté
⬆️stabilité

Question 7

Évolution amitié à l’adolescence

Answer 7

Amitié active (activités partages )
⬇️
Amitié solidarité (loyauté, sécurité)
⬇️
Amitié réciprocité (expérience, compréhension, confiance)

Question 8

Adolescence amitié conflits

Answer 8

Stresseur quotidien donc fréquent car se voir souvent mais se règle rapidement

Question 9

Adolescence amitié rupture (raison)

Answer 9

1)Changement identitaire
2) chez 🚺 amour
3) 🙋‍♂️ performance sportive
4) jeune victimise autre

Question 10

Adolescence amitié ségrégation jusqu’en

Answer 10

Secondaire 3

Question 11

Adolescence amitié qui a le plus problèmes adaptations homme ou femme

Answer 11

🚺
Corumination
Discussion intense des problèmes
Proximité mais anxiété

Sensibilité au relation interpersonnelle
Besoin approbation
Inquiétude
Stress

Question 12

Selon Dunphy, définition d’un groupe de pairs (la clique)

Answer 12

1) 4-6 ado
2) lieu des interactions
3) forte adhésion , relation très intime
4) forte hiérarchie, agression interne
5) unisexe au début adolescence

Question 13

Selon dunphy definition la bande

Answer 13

1) groupe plus large avec catégorie sociale (geek, punk)
2) renforce identité (comment on se voit et les autres nous voit)
3) émergence début et mi adolescences (pas a la fin)
4) plus de mixité (sexe)

Question 14

Adolescence et amour selon âge

Answer 14

11-13y : centre sur soi, capable d’avoir un chum, relation superficielle et courte durée

14-16y: préoccupé groupe de pairs (image , popularité (

17-20y : relation = intérêt semblable +

Adulte : relation mûre

Question 15

Amour et adaptation (positifs)

Answer 15

Favorisent
-autonomie
- confiance en soi
-distanciation avec les parents
-processus socialisation avec pairs

Question 16

Amour et adaptation(négatif)

Answer 16

Symptômes dépressifs (surtout si rupture)
Victimisation

Question 17

Amour et adolescence;minorité sexuelle)

Answer 17

Crainte de ne pas rencontré
Même but hétéro
Moins de relations
Désir réprimer ou cacher
Moins occasions rencontres

Question 18

Statut social (définition)

Answer 18

-Acceptation par les pairs
-Différent de l’amitié car peu être a sens unique
-Indicateur ajustement psychosocial (si bon état = meilleur)
-mesuré via sociométries

Question 19

Sociométries définition

Answer 19

A l’intérieur d’un groupe / classe

Populaire. Controverse
⬆️
Néglige ⬇️. Rejeté

Question 20

4 statuts socials nommés

Answer 20

1) populaire
2)négligé
3)controversé
4)rejeté

Question 21

Statut populaire

Answer 21

-Aime et rechercher
-Habileté sociale , cognitive , émotion supérieure à l moyenne
Attention ça peut être aussi leader négatif
-habiletés résolution problèmes interpersonnelles

Question 22

Statut populaire
Pro sociaux vs antisociaux

Answer 22

Prosociaux:
-sens initiative
-estime personnelle
-Bon meneur
-optimiste
-empathique
-habile à former et tenir des relations de qualité

Antisociaux
-agressif , déviant , défiant autorité
-s’influencent entre eux
= cool
-émerge fin préscolaire

Question 23

Statut négligé

Answer 23

Pas de flèche

Bon fonctionnement scolaire
Peu relations
Indifférence ou détresse a être seul
Isolement ;passé sous le radar)

Question 24

Statut rejeté

Answer 24

13-16% des ado

Mauvaise réputation
Facteur souvent lié = agressivité
Difficulté scolaire \ décrochage
En groupe, essaie de se démarquer mais de façon négative

Question 25

Statut rejetés : renfermés vs agressifs

Answer 25

Renfermes :
* proie intimidation
Conscient de son isolement
Solitude, triste, anxieux
Faible estime
Impact sur rendement scolaire

Agressifs :
Faible habileté sociale
Indifférence apparente
Surestimation compétences sociales
Impulsif
Conflits
Problème comportement

Question 26

Statut controversé

Answer 26

-Parfois hostile, parfois prosociaux
-pas aimé de tous
-caractéristiques protègent du rejet
-satisfait dans leur relation
-usage agressivité indirecte pour maintenir la dominance