Reflexionsfragen IV Flashcards

1
Q

Welche verschiedenen Arten von Anforderungsanalysen gibt es?

A
  1. erfahrungsgeleitet-intuitive Methode: Anforderungen werden aus erfahrungsbasierten Beurteilungen der beruflichen Tätigkeit, der erforderlichen Arbeitsmittel & -gegenstände abgeleitet. (Empfehlung der AfA)
  2. arbeitsplatzanalytisch-empirische Methode: teil- oder vollstandardisiert (Fragebögen) werden genutzt, um die beruflichen Tätigkeiten zu analysieren.
  3. personbezogen-empirische Methode: Auf statistischer Basis von Zusammenhängen zwischen Merkmalen der Berufstätigen und Kriterien berufl. Leistung werden Anforderungen abgeleitet.
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2
Q

Erläutern Sie die Critical Incident Technique

A

Ein tätigkeitsspezifisches Verfahren, bei dem erfolgskritsche Ereignisse von Arbeitstätigkeiten erfolgreicher Stelleninhaber hervorgehoben werden. Die Ereignisse / Incidents, werden erfasst, gewichtet und als Anforderung erfasst (Checkliste). Das Verfahren umfasst fünf Schritte:

  1. Bestimmung des Tätigkeitsziels
  2. Planung der Erhebung
  3. Datenerhebung
  4. Auswertung der Daten
  5. Interpretation der Ergebnisse ggf. Resümee ziehen
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3
Q

Erklären Sie das Evaluationsmodell von Kirkpatrick anhand von Personalentwicklungsmaßnahmen

A

Das Evaluationsmodell nach Kirkpatrick beschreibt mehrere Ebenen mit mehrfacher Messung um über Personalentwicklung zur einer adäquaten Evaluation zu gelangen.

Personalentwicklung entsteht durch:

  1. Reaktion und Beurteilung der Kursteilnehmer
  2. Wissenszuwachs und Einstellungsänderung
  3. Verhaltensänderung
  4. Ergebnis
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4
Q

Was besagt das Transfermodell von Baldwin und Ford?

A

Ob Personalentwicklungsmaßnahmen erfolgreich sind hängt von davon ab, ob der Transfer der erlernten Inhalte langfristig möglich ist. Dabei spielen sowohl die Merkmale der Teilnehmer, als auch die Merkmale des Trainings sowie die gesamte Arbeitsumgebung eine Rolle darin, wie erfolgreich gelernt und verinnerlicht wird.

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