REFLECTEREN

Question 1

Wat is reflecteren?

Answer 1

1. Eigen functioneren schematisch bekijken
2. Eigen groei, eigen gedrag en eigen activiteiten
3. Vorm van leren met jezelf centraal
4. Doel vergroten van begrip en inzicht om eigen groei te stimuleren

Question 2

Teken het schema van Kolb. Wat zijn de de 4 verdragingen en leerstijlen

Answer 2

1. ERVAREN (Doener + Dromer) CONCREET
2. REFLECTEREN (Dromer + Denker) REFLECTIEF
3. CONCEPTUALISEREN (Denker + Beslisser) THEORETISCH en ABSTRACT
4. TOEPASSEN ( Beslisser + Doener) ACTIEF en EXPERIMENTEREND

Question 3

Geef 4 kenmerken van reflecteren?

Answer 3

1. Reframing
2. Bewustwording
3. Beter en sneller leren
4. Levenslang leren

Question 4

Geef reflectie in de breedte weer?

Answer 4

• Technische probleemoplossend (werkwijze en keuze van bvb materiaal)
• kennis en vaardigheden
• morele aspecten ( wat is best voor patient)
• emotionele aspecten (emoties)
• politiek economische aspecten (invloed van werkdruk, wie bepaald mijn handelingen)

Question 5

Geef reflectie in de diepte weer

Answer 5

• Zelfbeeld = eigen beeld
• Zelfwaardegevoel = hoe zie ik mezelf als vv
  -beroepsmotivatie = waarom vv
• taakopvatting = wat zie ik als mijn taak?

Question 6

Motivatie theorie van McClelland uitgelegd?

Answer 6

Volgens McClelland heeft iedereen motivatie gekoppeld aan 1 of meerdere van volgende behoeftes:

• Need for achievement ( eigen doel)
• Need for power (macht en statuut)
• Need for affiliation ( bij willen horen)
• Need for avoidance ( onplezierige situaties vermijden)

Ijsbergtheorie is daarop verder gebouwd

Question 7

Teken het ijsbergmodel

Answer 7

• DOEN:
  • KENNIS
  • VAARDIGHEDEN
  • GEDRAG
    Zichtbaar
    ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
• DENKEN Onzichtbaar
  • NORMEN EN WAARDEN EN OVERTUIGINGEN
  • ZELFBEELD
• WILLEN
  • EIGENSCHAPPEN EN PERSOONLIJKHEID
  • MOTIEVEN

Question 8

SWOTANALYSE

Answer 8

STERKTES:

• Zorgvuldig, gedetailleerd. DLR 11
• Empatisch, evenwicht tussen compassie en professioneel objectiviteit DLR 4
• Presteren onder druk, hoog uithoudingsvermogen, hoofd koel DLR 9

ZWAKTES:

• Hoge verwachtingen. Kwaad bij fouten, niet goed genoeg voelen DLR 9
• Perfectionisme moeilijk om belangrijk en minder belangrijk taken te onderscheiden DLR 9
• vergeet prioriteit aan mezelf te geven - lange termijn effect op prestaties. Verantwoordelijk om voor mezelf te zorgen voor mezelf en in team DLR 9

KANSEN:

• Werkervaring : leidinggevende functies DLR 8
• door eigen diagnose kennis en ervaring te kunnen delen in bijstaan van mensen met gelijkaardige problematieken rond onvruchtbaarheid en hormonale disregulatie. Leren om ook evidence based te blijven in mijn handelen hiervan
  DLR 6 + 10

BEDREIGINGEN:

• Continu begeleiden waarderend maar confronterend
• Huidige veeleisende job mogelijks een belemmering voor de toekomst