Redemittel E , DU-NL Flashcards
Was isst du gern zum Frühstück?
Wat eet je graag als ontbijt?
Ein Brötchen mit Butter und Käse.
Een broodje met boter en kaas.
Was trinkst du dazu?
Wat drink je erbij?
Dazu trinke ich immer ein Glas Milch
Ik drink er altijd een glas melk bij.
Magst du auch Nudeln?
Hou je ook van pasta?
Ja, die mag ich gern zum Abendessen.
Ja, die vind ik lekker als avondeten.
Was isst du überhaupt nicht?
Wat eet je helemaal niet?
Salat schmeckt mir nicht.
Sla vind ik helemaal niet lekker.
Und was ist dein Lieblingsessen?
En wat is je lievelingseten?
Am liebsten mag ich Eis.
Het liefst lust ik ijs.
Hast du Hunger?
Heb je honger?
Nein, ich habe Durst.
Nee, ik heb dorst.
Also, nimmst du eine Cola?
Dus je neemt een cola?
Nein, ich möchte Orangensaft.
Nee, ik wil graag sinaasappelsap.
Was essen Sie am liebsten?
Wat eet u het liefst?
Mein lieblingsessen ist Pizza.
Mijn lievelingseten is pizza.
Und in der Pause?
En in de pauze?
Dann trinke ich nur einen Tee.
Dan drink ik alleen een kop thee.
Schmeckt das Huhn?
Smaakt de kip?
Nein, Fleisch und Fisch esse ich nicht. Ich bin Vegetarier.
Nee, vlees en vis eet ik niet. Ik ben vegetariër.
Was isst du denn immer in der Pause?
Wat eet je dan altijd in de pauze?
Oft Gemüsesuppe und noch eine Orange oder einen Apfel.
Vaak groentesoep en nog een sinaasappel of een appel.
Wann esst ihr warm?
Wanneer eten jullie warm?
Wir essen mittags warm.
Wij eten tussen de middag warm.
Was esst ihr heute?
Wat eten jullie vandaag?
Wir essen Spaghetti.
Wij eten spaghetti.
Esst ihr abends auch viel?
Eten jullie ‘s avonds ook veel?
Nein, dann essen wir meistens nur ein bisschen.
Nee, dan eten wij meestal maar een beetje.
Ich möchte gern Pfeffer und Salz.
Ik wil graag peper en zout.
Warum?
Waarom?
Diese Tomatensuppe schmeckt mir nicht.
Ik vind deze tomatensoep niet lekker.
Hier, bitte.
Hier, alsjeblieft.
Möchtest du Zucker haben?
Wil je graag suiker?
Nein danke.
Nee, dankje
Und Milch?
En melk?
Auch nicht. Ich trinke den Kaffee lieber schwarz.
Ook niet. Ik drink mijn koffie liever zwart.
