Recherche - Cours 10 Flashcards
Quel est le nom de la psychoéducatrice qui fait partie du groupe G.R.E.D.D
Marie-Ève Bernard
Que veux dire les lettres G.R.E.D.D
Groupe Recherche Étude Déficience Développement
Quel est le rôle du G.R.E.D.D
Guider et documenter :
-L’évaluation
-La planification
-L’intervention
Le Groupe DÉFI Accessibilité mène des recherche sur quoi ?
Il mène des recherches sur l’éducation des élèves qui ont de grandes difficultés a apprendre (Ex : incapacité intellectuelle, TSA, difficultés grave d’apprentissage)
Le GDA (groupe défi accessibilité) ont pou r mission d’aider qui et a faire quoi ?
Le GDA a pour mission d’aider ces élèves a maitriser les habiletés essentielles a l’autonomie et ce, a l’âge approprié a chaque habileté ( ex ; a 9 ans, savoir payer une somme de moins de 10$)
En lien avec les applications pratiques du GDA le but est de réussir l’initiation a des habiletés essentielles dans 4 domaines critiques. Nomme moi ces 4 domaines critique ;
1) Utilisation des nombres
2) Communication écrite
3) Gestion du temps
4) Gestion de l’argent
Que sont ces aspect ? (Quel groupe de recherche et quel sont ses 4 aspects ? )
1) Utilisation des nombres
2) Communication écrite
3) Gestion du temps
4) Gestion de l’argent
4 domaine critique de l’application pratique du GDA. Leur but est de réussir l’initiation des habiletés essentiels dans ses 4 domaines.
Qui mène des recherches sur l’éducation des élèves qui ont de grandes difficultés à apprendre (incapacités intellectuelles, troubles du spectre de l’autisme, difficultés graves d’apprentissage).
Groupe défi accessibilité
Par qui le contenu ‘‘capable comme les autres ‘’ est élaboré ?
Groupe défi accessibilité
Quel sont les 3 axes de recherches de la CAH (chaire autodétermination et handicap)
- L’habitation
- Les activités socioprofessionnelles et communautaires
-Le milieu scolaire
Qu’est que veux dire CAH
Chaire Autodétermination Handicap
Quel groupe de recherche touche la petite enfance et intervention précoce inclusive vise à favoriser le développement global et optimal des jeunes âgés de 0 à 6 ans
Chaire UNESCO
Nomme moi les 4 objectif de la Chaire UNESCO
Objectif 1
Réaliser des activités de formation d’étudiants de cycles supérieurs
Objectif 2
Développer des pratiques de dépistage, d’évaluation et d’intervention appropriées aux contextes de vie des enfants et des familles
Objectif 3
Documenter l’implantation de bonnes pratiques de dépistage, d’évaluation de l’enfant et d’activités de développement
Objectif 4
Créer une plateforme informationnelle d’échange et de partage entre les partenaires et auprès d’un grand public
Qui est titulaire de la Chaire UNESCO
Carmen Dionne
Qui a cette programmation générale ?
Développer les savoirs et améliorer les pratiques permettant aux personnes évoluer et de favoriser le véritable exercice des choix de ces personnes dans l’atteinte de leurs objectifs dans toutes les sphères de leur vie.
l’Institut universitaire en DI et en TSA
