Recap exam 1 Flashcards

1
Q

Les 2 axes des typologies d’agresseurs d’enfants de Knight & Prentky

A

Axe 1: Degrée de fixation sur les enfants
Axe 2: Degré de contact avec les enfants

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Q

Les degrés de fixation sur les enfants

A

Fixation élevée: csf ou csé
Fixation faible: csf ou cs

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3
Q

Les degrés de contact avec les enfants

A

Degré élevé: contact interpersonnel ou contact narcissique

Degré faible:
blessure faible (sadique voilé ou non sadique)
ou
blessure grave (sadique ou non sadique)

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4
Q

Les 4 types d’agresseurs d’adultes

A
  1. opportuniste
  2. Colérique
  3. Sexuel
  4. Vindicatif
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5
Q

Agresseur oppostuniste

A

Agression impulsive et non planifiée

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6
Q

Agresseur colérique

A

Motivé par la colère et l’agression

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7
Q

Agresseur sexuel(2)

A

Sadique ou non sadique
Motivé par des préoccupations sexuelles

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8
Q

Agresseur vindicatif

A

Motivé par la haine des femmes

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9
Q

Le modèle de la prévention de la rechute est basé sur quel principe (Marlatt - Marques & Pithers)

A

Les situations à risques sont inévitables

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10
Q

Le modèle de la prévention de la rechute est basé sur quel traitement(Marlatt - Marques & Pithers) (3)

A
  • Identification du cycle du délit
  • Identification des situations à risque
  • Développement d’habiletés pour éviter/gérer ces situations
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11
Q

La limite du modèle de la prévention de la rechute (MArlatt - Marques & Pithers)

A

Suppose un seul processus vers l’agression

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12
Q

Les modèle d’autorégulation de Ward & Hudson (4 typologies)

A

Évitant-passif: Ne fait pas d’efforts pour éviter la récidive
Évitant-actif: Efforts pour éviter qui augmentent le risque
Approche-automatique: Scripts comportementaux automatiques
Approche-explicite: Planification consciente pour récidiver

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13
Q

Modèles de réabilitation : le principe de base

A

Décrivent les buts du traitement et les liens entre le traitement et les causes de l’agression sexuelle

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14
Q

4 aspects des modèles de réhabilitation

A
  1. Le “pourquoi” du traitement (buts)
  2. La justification pour ces buts
  3. Les facteurs cernés en traitement (cibles cliniques)
  4. Le “comment” du traitement (la procédure)
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15
Q

RBR…. (again I know)

A

Fondé sur des principes d’intervention efficace
Risque: Intensité du traitement proportionnelle au niveau de risque
Besoin: Cibler les facteurs de risque dynamiques liés à la récidive
Réceptivité: Adapter le traitement aux capacités et style d’apprentissage

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16
Q

Good lives Model (3 principes)

A
  1. Les humains sont motivés à obtenir des “biens primaires”
  2. L’agression sexuelle résulte de moyens inadéquats pour obtenir ces biens
  3. Traitement: aider à développer des moyens prosociaux pour une “bonne vie”
17
Q

Les facteurs de risque dynamiques stables

A
  • Problèmes sur le plan de l’intimité
  • Influences sociales
  • Schèmes de pensées (attitudes tolérantes à l’égard de l’agression)
  • Autorégulation sexuelle (incluant déviance sexuelle)
  • Autorégulation générale
  • Coopération dans le cadre de la surveillance
18
Q

Facteurs de risque dynamiques aigus

A
  • Toxicomanie
  • Effondrement émotionnel
  • Effondrement des soutiens sociaux
  • Hostilité
  • Préoccupations sexuelles
  • Accès aux victimes
  • Refus de la surveillance