questions_reponses_psy_sex_1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le sexe en termes biologiques?

A

Ensemble des caractéristiques anatomiques et physiologiques distinguant le mâle et la femelle chez les espèces à reproduction sexuée.

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2
Q

Quels éléments déterminent le sexe d’une personne?

A

Les gènes, les hormones et l’anatomie de l’appareil reproducteur.

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3
Q

Quel est le rôle des gènes dans la détermination du sexe?

A

Le 23e paire de chromosomes détermine le sexe chez 98% de la population; les combinaisons sont généralement XX pour les femelles et XY pour les mâles.

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4
Q

Quelle est la spécificité du 2% de la population en termes de chromosomes sexuels?

A

Ils possèdent des paires de trois gènes (ex: XXY), pouvant mener à un appareil reproducteur indifférencié ou à une condition intersexe.

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5
Q

Quels chromosomes portent l’ovule et le spermatozoïde?

A

L’ovule porte un chromosome X et le spermatozoïde peut porter X ou Y, déterminant ainsi le sexe de l’enfant.

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6
Q

Quand apparaissent les gonades et que produisent-elles?

A

À la 6e ou 7e semaine de gestation, les gonades produisent des hormones influençant le développement des organes reproducteurs.

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7
Q

Quelles hormones sont produites chez le fœtus XY et XX?

A

XY produit de l’androgène (testostérone) et XX produit des œstrogènes et de la progestérone.

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8
Q

Quand se développent les organes reproducteurs internes?

A

Entre la 8e et la 14e semaine de gestation.

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9
Q

Qu’est-ce qui cause la différenciation des organes génitaux masculins?

A

La dihydrotestostérone (DHT).

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10
Q

Qu’est-ce que le sexe assigné à la naissance?

A

Il s’agit de la détermination du sexe à la naissance, généralement basée sur l’anatomie externe.

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11
Q

Qu’est-ce que le genre?

A

Une expression des caractéristiques identitaires indépendantes du sexe assigné à la naissance ou biologique.

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12
Q

Comment la société caractérise-t-elle le genre?

A

Elle assigne des caractéristiques psychologiques et socioculturelles associées aux sexes.

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13
Q

Qu’est-ce que l’identité de genre?

A

Un sentiment personnel d’appartenance ou d’identification à un genre spécifique.

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14
Q

Quels sont les deux processus impliqués dans le développement de l’identité de genre?

A

Comprendre la représentation sociale du genre et identifier son rapport personnel à cette représentation.

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15
Q

Quand commence l’apprentissage social de l’identité de genre?

A

Avant même la naissance, par les attentes de l’environnement.

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16
Q

Comment les interactions avec les enfants sont-elles influencées par le genre?

A

Par exemple, les filles reçoivent une voix douce et des jouets spécifiques.

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17
Q

À quel âge les enfants prennent-ils conscience du genre, selon la théorie de Colberg?

A

Entre 2 et 3 ans.

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18
Q

Qu’est-ce que la constance du genre et quand commence-t-elle?

A

La compréhension que le sexe est une notion stable, qui commence vers 3-4 ans.

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19
Q

À quel âge se renforce l’identité de genre?

A

Entre 4 et 7 ans.

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20
Q

Qu’est-ce que l’expression de genre?

A

L’apparence extérieure correspondant aux normes sociétales de féminin ou masculin.

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21
Q

Donnez un exemple d’expression de genre qui ne correspond pas à l’identité de genre.

A

Une personne se considérant femme mais portant des vêtements masculins.

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22
Q

Qu’est-ce que le système binaire des genres?

A

Une vision de sexe et de genre limitée aux catégories mâle/femelle et homme/femme.

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23
Q

Qu’est-ce qu’une personne cisgenre?

A

Une personne dont le sexe biologique, l’anatomie et les hormones correspondent à son identité de genre.

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24
Q

Qu’est-ce qu’une personne transgenre?

A

Une personne dont le sexe biologique ne correspond pas à son identité de genre.

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25
Q

Qu’est-ce qu’une personne non-binaire?

A

Une personne qui ne se conforme pas à la vision binaire des sexes et des genres.

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26
Q

Qu’est-ce que l’orientation sexuelle?

A

Une relation émotionnelle ou sexuelle envers une autre personne, basée sur le genre ou le sexe.

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27
Q

Quelles dimensions définissent l’orientation sexuelle?

A

Les comportements, l’attirance, les sentiments amoureux et l’auto-identification.

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28
Q

Quels termes ancrés dans la binarité des genres décrivent les orientations sexuelles?

A

Hétérosexualité, homosexualité et bisexualité.

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29
Q

Qu’est-ce que l’asexualité?

A

L’absence d’attirance sexuelle pour une autre personne.

30
Q

Qu’est-ce que la pansexualité?

A

Une attirance envers une personne sans considération de genre ou de sexe.

31
Q

Quel est le rôle du 2S dans l’acronyme 2SLGBTQIA+?

A

Il représente les ‘Two-Spirit’ ou ‘deux-esprits’ des traditions autochtones.

32
Q

Qu’est-ce que l’hétérocisnormativité?

A

La norme sociale qui présume une correspondance entre sexe, genre, rôle social et attirance hétérosexuelle.

33
Q

Qu’est-ce que la cisnormativité?

A

La supposition qu’il n’y a que deux sexes et genres correspondant, et que genre et sexe sont alignés.

34
Q

Qu’est-ce que l’hétéronormativité?

A

La croyance que chaque individu est attiré par le sexe opposé.

35
Q

Quels systèmes normatifs valorisent l’hétérosexualité?

A

Les systèmes religieux, scientifiques, juridiques et autres.

36
Q

Que décrit la théorie des scripts sexuels de Gagnon et Simon?

A

Elle décrit des séquences comportementales attendues dans les relations basées sur des scripts appris.

37
Q

Quel est le pilier de l’hétérocisnormativité en termes de genre?

A

Les normes de genre et la hiérarchie sociale.

38
Q

Quels sont les stéréotypes de genre pour les femmes en termes de relations?

A

Pureté, fidélité et gentillesse.

39
Q

Quels sont les stéréotypes de genre pour les hommes?

A

Agressivité, compétitivité et autonomie.

40
Q

Quelles normes de genre sont renforcées par les jouets pour enfants?

A

L’esthétisme pour les filles et le travail manuel pour les garçons.

41
Q

Comment les publicités de jouets influencent-elles les stéréotypes de genre?

A

Par exemple, les poupées sont associées aux filles et les armes aux garçons.

42
Q

Quel rôle joue l’habillement dans l’expression de genre des acteurs dans les publicités?

A

Les garçons portent des vêtements plus genrés que les filles, qui ont plus de flexibilité.

43
Q

Quelles différences existent dans les mouvements autorisés pour les filles et les garçons dans les publicités?

A

Les filles ont des mouvements plus limités, axés sur l’esthétisme, alors que les garçons bénéficient de plus de confort.

44
Q

Quel est le stéréotype de courage chez les garçons dans les médias?

A

Ils sont encouragés à être courageux et audacieux.

45
Q

Quel message transmet la phrase : ‘Tu peux être ce que tu veux… en fonction de ton genre’?

A

L’idée que les aspirations individuelles sont souvent limitées par les attentes de genre.

46
Q

Que montre l’exercice de dessin demandé aux élèves sur les métiers?

A

La majorité dessine des hommes pour des métiers comme médecin ou pompier, démontrant les stéréotypes de genre ancrés.

47
Q

Qu’est-ce que le ‘rejet du féminin’ chez les hommes?

A

La pression sociale pour que les hommes rejettent tout comportement perçu comme féminin.

48
Q

Quel impact a le ‘rejet du féminin’ sur les garçons dès leur jeune âge?

A

Ils sont souvent punis socialement s’ils adhèrent à des comportements ou attentes féminins.

49
Q

Comment la masculinité est-elle valorisée dans les institutions patriarcales?

A

Les comportements perçus comme masculins sont valorisés, tandis que les comportements féminins sont dévalorisés.

50
Q

Quel est l’impact sur les hommes de ne pas rejeter le féminin dans le milieu du travail?

A

Les hommes perçus comme plus empathiques ou bienveillants peuvent être considérés comme moins compétents et recevoir un salaire inférieur.

51
Q

Qu’est-ce que l’androgynie en termes d’expression de genre?

A

C’est une flexibilité et une adaptation aux traits masculins et féminins sans se conformer strictement à l’un ou l’autre.

52
Q

Quels exemples de genres traditionnels non binaires existent en dehors de l’Occident?

A

Les ‘Two-Spirits’ dans les traditions autochtones et les ‘Fa’afafine’ aux Samoa.

53
Q

Quel est le concept de ‘Two-Spirit’?

A

Dans les traditions autochtones, un ‘deux-esprits’ peut incarner des rôles sociaux spécifiques liés à un troisième genre.

54
Q

Qu’est-ce que la pluralité des genres?

A

Une conception plus flexible des rôles et de l’expression de genre qui dépasse la vision binaire.

55
Q

Comment l’habillement reflète-t-il les normes de genre dans les publicités pour enfants?

A

Les garçons sont habillés de façon plus genrée, tandis que les filles ont plus de latitude dans leur style.

56
Q

Quels sont les stéréotypes de genre autour des émotions pour les hommes?

A

Ils sont encouragés à restreindre leurs émotions, à être compétitifs et agressifs.

57
Q

Quels sont les stéréotypes de genre autour de l’apparence pour les femmes?

A

Elles sont souvent valorisées pour leur beauté, leur minceur et leur modestie.

58
Q

Comment les attentes de genre influencent-elles les garçons dans les jeux publicitaires?

A

Les jeux axés sur la violence et les compétences techniques sont majoritairement destinés aux garçons.

59
Q

Comment les attentes de genre influencent-elles les filles dans les jeux publicitaires?

A

Les jeux axés sur les soins et l’apparence sont majoritairement destinés aux filles.

60
Q

Qu’est-ce que la théorie des scripts sexuels propose sur les relations?

A

Elle propose que les relations suivent des séquences normatives de comportements appris socialement.

61
Q

Quels scripts de genre typiques observe-t-on dans les médias?

A

Par exemple, l’homme qui ouvre la porte ou organise les rendez-vous dans les relations hétérosexuelles.

62
Q

Comment la hiérarchie des genres affecte-t-elle la société?

A

Elle perpétue des différences de traitement et de valeur entre les sexes, renforçant la domination masculine.

63
Q

Quelles caractéristiques sont attendues des femmes dans les relations interpersonnelles selon les normes de genre?

A

La gentillesse, la capacité maternelle et une certaine dépendance.

64
Q

Quelles caractéristiques sont attendues des hommes dans les relations interpersonnelles selon les normes de genre?

A

L’affirmation de soi, la puissance et la restriction émotionnelle.

65
Q

Comment les stéréotypes de genre influencent-ils le choix des jouets pour les enfants?

A

Les jouets associés aux soins et à l’apparence sont destinés aux filles, alors que ceux associés à la science et à la violence sont destinés aux garçons.

66
Q

Quel est l’impact de la hiérarchie sociale dans les normes de genre?

A

Elle valorise les traits masculins et dévalorise les traits féminins, créant une inégalité entre les genres.

67
Q

Pourquoi les femmes ont-elles plus de flexibilité dans l’expression de genre?

A

La société leur permet plus de liberté dans leur apparence et leur comportement sans autant de répercussions négatives.

68
Q

Comment la publicité influence-t-elle les normes de genre dès le jeune âge?

A

En attribuant des rôles et des caractéristiques spécifiques aux jouets pour filles et garçons, renforçant ainsi les stéréotypes.

69
Q

Pourquoi le modèle hétérocisnormatif est-il si influent?

A

Il est intégré dans des systèmes normatifs comme la religion, la science, le droit et les médias.

70
Q

Quels sont les effets du modèle hétérocisnormatif sur les personnes qui ne correspondent pas à ses normes?

A

Il peut créer de la stigmatisation, de l’exclusion et des attentes restrictives, tant pour les personnes dans la norme que pour celles qui n’y correspondent pas.