Questions lecture Flashcards
La crise déclenchée par une remise en question identitaire appartient exclusivement à la période adolescente? VRAI ou FAUX
FAUX
Plutôt que de les diriger, quelle approche doit avoir les parents avec leurs adolescents face aux différents choix qu’ils doivent prendre, que ce soit au niveau identitaire, professionnel et interpersonnel?
Les accompagner et les guider.
Quel est le principal but psychosexuel du stade génital?
L’ouverture à la sexualité adulte.
Selon Érikson, comment se protège les adolescents
En fusionnant leur identité individuelle dans celle du groupe
Selon Marcia, quels sont les deux facteurs importants dans la quête de l’identité de genre?
Par le questionnement et l’engagement
Sur quelle période de temps se poursuit la quête de l’identité personnelle?
Se poursuit tout au long de la vie.
À quoi sont fortement lié les rôles de genre et l’identité de genre?
À la culture
Comment évolue l’estime de soi au cours de l’adolescence?
Au début de l’adolescence elle baisse légèrement pour par la suite augmentée de manière régulière et substantielle.
À quoi est lié la baisse de l’estime de soi au début de l’adolescence?
Aux changements d’école et aux changements pubertaires simultanés qu’à l’âge biologique.
Que désigne le terme identité ethnique?
Le sentiment d’appartenir à un groupe ethnique.
Les jeunes qui font partie d’une minorité ethnoculturelle doivent acquérir deux identités au cours de leur adolescence. Quelles sont elles?
Identité individuelle associée à la culture dominante du pays et une identité ethnoculturelle liée à leur groupe d’origine.
Pour atteindre l’autonomie affective, l’adolescent doit apprendre quoi?
L’adolescent doit apprendre à réguler ses émotions, à s’apaiser et à répondre à ses besoins d’attachement sans avoir recours à sa base de sécurité (parents).
Le bien-être et le bonheur de l’adolescent est plus fortement corrélé à la qualité de leurs relations avec leurs pairs qu’à la qualité de leur attachement à leurs parents. VRAI ou FAUX
FAUX
Qu’est-ce qui fait en sorte qu’à l’adolescence, on n’idéalise plus ses parents?
Les adolescents voient les bons et les moins bons côtés de leurs parents.
Qu’est-ce qu’on appelle la prise de rôle?
Capacité d’envisager une situation du point de vu d’autrui.
Comment un parent peut influencer sur le développement moral de son enfant?
Un parent qui peut exprimer ses valeurs morales dans des termes qui correspondent au niveau de compréhension de son enfant est plus susceptible d’influer sur le développement moral.
Quelle est la première cause de mortalité chez les 10-18 ans?
Le suicide
Bien qu’il n’y a pas de consensus dans la littérature sur la définition, à quoi sont généralement associés les conduites à risque à l’adolescence?
Les conduites à risque à l’adolescence sont assez généralement associées à la notion de danger, de perte, de conséquences négatives consécutives à l’engagement dans l’activité risquée.
L’engagement répété dans des conduites à risque est associés à un taux de morbidité et de mortalité important chez les adolescents. VRAI ou FAUX
VRAI
Toutes les conduites à risque chez les adolescents sont pathologiques. VRAI ou FAUX
FAUX
Selon Michaud, il y a une distinction entre des conduites “exploratoires” ou “expérimentales” et des “conduites à risque”. Bien que les “conduites à risque” soient plus rares, quels sont les 2 autres critères pour qu’on puisse parler de “conduite à risque”?
La répétition et inscription dans la durée de ces comportements, qui ne témoignent alors plus d’une exploration adaptative de l’environnement (p. ex. intoxications alcooliques aiguës à répétition, délits fréquents, consommation quotidienne de cannabis)
Qu’est-ce que désigne la résilience individuelle en psychologie?
En psychologie, la résilience individuelle désigne la capacité à réussir, à vivre, à se développer en dépit de l’adversité
La résilience familiale est simplement la somme des résiliences individuelles inhérentes à chacun des membres de la famille. VRAI ou FAUX
FAUX
À quel moment la résilience se développe, qu’elle soit individuelle ou familiale?
Lorsque l’individu ou la famille rencontre une situation d’adversité.
Identifie deux traits de caractéristiques présents chez les membres de la famille qui contribueraient significativement au processus de résilience.
La détermination et la positivité, contribueraient significativement au processus de résilience.
La résilience familiale est un processus linéaire. VRAI ou FAUX
FAUX
Qu’est-ce qui entre autre peut prédire la résilience des jeunes?
Prédite par une relation de qualité avec des pairs ou des adultes.
Que va intégrer un enfant qui peut se fier sur ses parents pour répondre de façon sensible, prévisible et chaleureuse à ses besoins?
L’enfant intégrera qu’il est aimable, qu’il a de la valeur, que les autres personnes sont généralement dignes de confiance et disponibles lorsqu’il en a besoin
Le cumul des traumas et d’expérience de vie adverses durant l’enfance est associé à un risque accru de souffrir de divers troubles de santé physique à l’âge adulte. VRAI ou FAUX
Vrai
En référence aux comportements des jeunes ayant vécu des traumas, en ciblant les causes sous-jacentes plutôt que les symptômes apparents, quels en seront les impacts sur l’intervention et les comportements du jeune?
Vos interventions seront plus efficaces et les comportements inadaptés s’éteindront plus facilement.
Quand on partage aux jeunes notre hypothèse concernant les causes sous-jacentes à leurs comportements, il est important que le jeune soit en accord avec notre proposition afin que cette stratégie soit efficace. VRAI ou FAUX
FAUX
Il est possible que le même comportement d’un jeune soit adapté lorsqu’il est dans un environnement chaotique et imprévisible mais inadapté dans un environnement sécuritaire. VRAI ou FAUX
VRAI
Complète la phrase: Les jeunes ayant vécu des traumas ont été si souvent blessés qu’ils peuvent avoir de la difficulté à croire …
Qu’ils peuvent se fier aux adultes pour avoir réponse à leurs besoins.
Quels sont les deux besoins sur lesquels il est important de mettre l’accent avec les jeunes ayant vécu des traumas?
Besoin de sécurité et besoin de prévisibilité
Afin de favoriser un sentiment de sécurité chez les jeunes ayant vécu des traumas, il est important de bannir quel type d’intervention?
Tout type d’intervention compromettant l’intégrité physique et psychologique.
Qu’est-ce qu’il est pertinent d’offrir aux jeunes pour qui la nouveauté et le changement peuvent être vécu difficilement?
Routines quotidiennes individualisées.
Que permet les routines de régulation?
Permettent aux jeunes de relâcher leur trop plein d’énergie ou de se reconnecter avec leur environnement. Elles permettent d’agir en prévention de dérégulations ultérieures et aident les jeunes à expérimenter différentes stratégies de régulation dans le but de voir lesquelles ils préfèrent.
Que permet l’utilisation d’un objet transitionnel dans les routines de transitions?
Rassurer le jeune et créer un pont entre les transitions.
Quel types de situation de stress déclenchent ce que l’on nomme les réponses de “combat ou de fuite”?
Les situations de stress plus extrêmes, quand il y a une menace à l’intégrité physique (Ex:
Subir une agression).
Quelles sont les deux réponses qui sont associés au niveau le plus élevé de stress?
Deux autres réponses sont alors possibles: figer (un état d’immobilité caractérisé par une peur paralysante) ou se soumettre.
L’activation répétée de la réponse au stress favorise le développement d’un cerveau orienté vers la survie au détriment d’un cerveau orienté vers quoi?
D’un cerveau orienté vers l’exploration (learning brain).
Il y a certaines variantes dans la manière dont les différents auteurs définissent les traumas complexes mais, dans l’ensemble, il semble y avoir un certain consensus, soit que le terme trauma complexe renvoie à une double réalité. Quelle est cette double réalité?
la double réalité : 1) de l’exposition prolongée à des situations traumatiques particulièrement envahissantes (comme la violence familiale), et 2) de la multiplicité des impacts négatifs de cette exposition ainsi que leur effet durable sur le fonctionnement
Quelles sont les deux caractéristiques inhérentes au trauma complexe qui permettent, en partie du moins, d’expliquer pourquoi le trauma complexe a des impacts sévères et durables?
D’une part, on note la nature interpersonnelle (et généralement relationnelle) des évènements ou des situations traumatisantes propres au trauma complexe et d’autre part, le fait que ces traumatismes surviennent lors de périodes-clés du développement.
Le cumul de formes distinctes de victimisation est associé à des difficulté plus importante que le fait d’avoir vécu une seule forme de victimisation, même si celle-ci est vécue à plusieurs reprises. VRAI ou FAUX
VRAI
15- Les adolescents homosexuels et lesbiennes prennent conscience de leur attirance pour des personnes de leur sexe vers quel âge?
11-12 ans
