Questions à choix multiples Flashcards
À quoi fait référence l’expression « théâtre élisabéthain » ?
a. Un théâtre en Grèce antique dédié à la déesse Élizabeth
b. Le théâtre joué pendant le règne de la reine Élizabeth I (1558-1603).
c. Un style de théâtre qui s’est développé sous Jacques I en 1603.
d. Les pièces de théâtre exclusivement jouées par des acteurs féminins.
Expliquez dans quel type de lieu le théâtre était joué, dans l’Angleterre de la Renaissance, en vous inspirant de la gravure du Swan Theatre de Londres.
a. Dans des théâtres intérieurs luxueux, avec des décors élaborés en marbre.
b. Dans des théâtres extérieurs polygonaux à ciel ouvert, avec une scène centrale en éperon.
c. Dans des arènes circulaires fermées, semblables aux amphithéâtres romains.
d. Dans des salles privées uniquement réservées aux nobles de la cour.
b
Quel type de scène (aire de jeu) est caractéristique du théâtre anglais de la Renaissance?
a. Une scène circulaire entourée de gradins avec des décors en marbre.
b. Une scène rectangulaire projetée en éperon, entourée de spectateurs sur trois côtés.
c. Une scène séparée du public par un rideau lourd et fermée sur trois côtés.
d. Une scène fermée avec de nombreux décors, réservée aux représentations privées.
b
Nommez deux tragédies, deux comédies et deux « histories » écrites par Shakespeare.
a. Tragédies : Othello, Roméo et Juliette ; Comédies : Comme il vous plaira, Le Roi Lear ; Histories : Macbeth, Antoine et Cléopâtre.
b. Tragédies : Macbeth, Hamlet ; Comédies : Le Songe d’une nuit d’été, La Tempête ; Histories : Richard II, Henri V.
c. Tragédies : Le Roi Lear, Othello ; Comédies : Richard III, Henri VI ; Histories : Hamlet, Macbeth.
d. Tragédies : Jules César, Richard III ; Comédies : Othello, Comme il vous plaira ; Histories : Antoine et Cléopâtre, Henri IV.
b
Le Roi Lear est-il un personnage tragique aristotélicien (c’est-à-dire conforme à la définition du personnage tragique idéal donnée par Aristote) ? Expliquez votre réponse.
a. Non, car le Roi Lear est un personnage comique, et Aristote n’a défini que des personnages tragiques.
b. Oui, car il incarne la noblesse, est confronté à un destin implacable, et son échec est dû à ses propres erreurs tragiques.
c. Non, car Shakespeare n’a jamais suivi les principes d’Aristote dans ses pièces.
d. Oui, car Lear trouve une issue heureuse à la fin de la pièce, conforme à la catharsis d’Aristote.
b
Quel type de pièce médiévale comprend des personnages allégoriques ?
a) La moralité
b) Le mystère
c) La farce
d) Le miracle
a
Comment s’appelle la première pièce de théâtre écrite en français ? Qui en est l’auteur ?
a) Le Miracle de Théophile, par Rutebeuf
b) Le Jeu de la Feuillée, par Adam de la Halle
c) Le Jeu d’Adam, auteur anonyme
d) La Farce de maître Pathelin, auteur anonyme
c
Pouvez-vous nommer deux auteurs de pièces de théâtre médiévales françaises ?
a) Aeschylus et Euripide
b) Plaute et Térence
c) Adam de la Halle et Rutebeuf
d) Sénèque et Livius Andronicus
c
En quoi la farce médiévale propose-t-elle un point de vue critique sur la société ? Appuyez-vous sur la Farce de maître Pathelin à titre d’exemple.
a) Elle critique les excès de la monarchie à travers des allusions subtiles
b) Elle parodie le système judiciaire et les abus du pouvoir marchand
c) Elle glorifie les exploits des chevaliers en dénonçant leur faiblesse
d) Elle satirise la corruption de l’Église en utilisant des personnages mythologiques
b
Qu’est-ce qu’une « mansion », dans la scénographie théâtrale médiévale ?
a) Un costume d’ange ou de démon utilisé dans les mystères
b) Un accessoire utilisé dans les scènes de comédie
c) Un décor fixe représentant un lieu spécifique dans les mystères
d) Une machine permettant des effets spéciaux
c
Quel est le sujet traité dans la plupart des mystères médiévaux ?
a) La vie quotidienne des paysans
b) La Passion du Christ et la vie de Jésus
c) Les légendes héroïques des chevaliers
d) La mythologie gréco-romaine
b
Qu’est-ce qu’un « mystère », un « miracle » et une « moralité » dans le domaine du théâtre ? Quelles sont leurs principales caractéristiques (sujet traité, thèmes dominants, type de personnages) ?
a) Mystère : vie de Jésus, Miracle : vie d’un saint, Moralité : allégorie morale
b) Mystère : allégorie morale, Miracle : satire politique, Moralité : comédie profane
c) Mystère : scènes comiques, Miracle : histoires d’amour, Moralité : scènes mythologiques
d) Mystère : vie des prophètes, Miracle : drame religieux comique, Moralité : tragédie épique
a
Quels nouveaux genres théâtraux se sont développés au Moyen Âge, par rapport à l’Antiquité ?
a) La comédie grecque et la tragédie romaine
b) Le drame liturgique, le mystère, le miracle et la moralité
c) La tragédie classique et la comédie de mœurs
d) L’épopée héroïque et le théâtre d’improvisation
b
Quelle est la période historique couverte par le Moyen Âge ?
a) Du IIe au IVe siècle
b) Du Ve au XVe siècle
c) Du XIe au XIIIe siècle
d) Du Xe au XVIe siècle
b
Que représente le “furor” dans une tragédie romaine ?
A) Un sentiment de joie intense vécu par le protagoniste.
B) Une rage ou une fureur incontrôlable qui pousse le personnage à des actions tragiques.
C) Un moment comique inséré dans une scène tragique.
D) La rédemption du personnage par la compassion divine.
b
Quel était le statut civil des comédiens dans la Rome antique ?
A) Ils étaient honorés et respectés dans la société.
B) Ils avaient un statut social élevé avec des privilèges civiques.
C) Ils étaient considérés comme des personnes d’infamie, sans droits civiques.
D) Ils appartenaient à la noblesse et bénéficiaient d’un soutien politique.
c
En quoi les théâtres grecs et romains diffèrent-ils au niveau de l’architecture ?
A) Les théâtres grecs étaient souvent construits en bois, tandis que les théâtres romains étaient en marbre.
B) Les théâtres grecs étaient ouverts, en plein air, tandis que les théâtres romains étaient couverts.
C) Les théâtres grecs étaient en plein air et semi-circulaires, tandis que les romains étaient plus massifs et fermés.
D) Les théâtres grecs étaient plus grands et plus luxueux que les théâtres romains.
c
Quelle est la principale différence entre la comédie grecque ancienne et la nouvelle ?
A) La comédie ancienne est plus focalisée sur des thèmes politiques, tandis que la nouvelle se concentre sur la vie quotidienne.
B) La comédie ancienne est toujours tragique, tandis que la comédie nouvelle est humoristique.
C) La comédie ancienne est basée sur des récits historiques, tandis que la nouvelle utilise des mythes.
D) La comédie ancienne ne contient jamais de dialogues, alors que la nouvelle est remplie de dialogues.
a
Quel est le rôle du chœur dans une tragédie grecque ?
A) Le chœur sert uniquement à remplir les transitions entre les scènes.
B) Il commente l’action et reflète les émotions du public.
C) Il raconte des anecdotes comiques au public.
D) Le chœur ne joue aucun rôle dans les tragédies grecques.
b
Qu’est-ce que l’hamartia dans le théâtre tragique ?
A) Le moment de bonheur intense dans une tragédie.
B) L’erreur de jugement ou la faute tragique du héros.
C) La technique utilisée pour faire rire le public.
D) L’élément qui conduit toujours à une fin heureuse.
b
Pourquoi Œdipe est-il un exemple de personnage tragique idéal selon Aristote ?
A) Œdipe est un personnage qui n’a aucun contrôle sur son destin.
B) Il est un héros noble, mais commet une erreur tragique qui le mène à sa chute.
C) Œdipe meurt dès le début de la pièce, ce qui symbolise sa faiblesse.
D) Il n’a aucune qualité héroïque, ce qui le rend tragique.
b
Quel est un exemple d’une œuvre de Sophocle ?
A) “Les Perses”
B) “Médée”
C) “Œdipe roi”
D) “Les Nuées”
c
Comment fonctionne la catharsis dans une tragédie selon Aristote ?
A) Elle permet au public de rire de la condition humaine.
B) Elle purifie les émotions de pitié et de terreur en les libérant chez le spectateur.
C) Elle permet aux acteurs de ressentir des émotions profondes.
D) Elle oblige le public à rejeter toute émotion pendant la pièce.
b
Dans quelles circonstances le théâtre grec était-il joué ?
A) Lors des festivals religieux, dans des amphithéâtres en plein air.
B) Pendant les réunions de la noblesse, dans des lieux privés.
C) Lors des mariages royaux, uniquement à l’intérieur.
D) Pendant les compétitions de poésie, sur des scènes itinérantes.
a
Que signifie le terme “mimésis” dans le contexte du théâtre grec ?
A) La capacité du chœur à improviser pendant la représentation.
B) L’imitation de la réalité ou des actions humaines dans l’art.
C) Une transition d’une scène à une autre.
D) Une technique spéciale de chant utilisée par le chœur.
b
Quelle est la place de la danse et du chant dans le théâtre grec ?
A) Ils sont complètement absents des tragédies grecques.
B) Ils sont uniquement utilisés pour marquer la fin de la pièce.
C) Ils sont essentiels, avec le chœur qui chante et danse pour commenter l’action dramatique.
D) Ils n’apparaissent que dans la comédie grecque, et non dans la tragédie.
c
Quels sont les éléments constitutifs d’une tragédie selon Aristote ?
A) L’intrigue, les personnages, le langage, la danse, la musique, et la scénographie.
B) L’intrigue, les personnages, le langage, la pensée, la musique, et le spectacle.
C) L’intrigue, les personnages, la scénographie, la musique, et les costumes.
D) L’intrigue, les personnages, la poésie, le spectacle, et les effets spéciaux.
b
Quelle est la principale différence entre une épopée et une tragédie ?
A) Une épopée est un long poème narratif, tandis qu’une tragédie est une pièce de théâtre dramatique.
B) Une épopée est une pièce de théâtre historique, tandis qu’une tragédie est une comédie.
C) Une épopée utilise des personnages fictifs, alors qu’une tragédie est toujours basée sur des faits réels.
D) Une épopée inclut des dialogues chantés, tandis qu’une tragédie n’en inclut pas.
a
En quoi la tragédie et la comédie, selon Aristote, diffèrent-elles ?
A) La tragédie traite de sujets nobles, tandis que la comédie se concentre sur des sujets sérieux.
B) La tragédie se termine toujours par un mariage, alors que la comédie se termine par une mort tragique.
C) La tragédie utilise un langage plus formel et des personnages nobles, tandis que la comédie a des personnages communs et un langage familier.
D) La tragédie et la comédie ont toutes deux un dénouement heureux.
c
Qu’est-ce que la perspective et en quoi a-t-elle contribué à modifier la scénographie théâtrale à la Renaissance ?
a. La perspective est un concept mathématique permettant de dessiner des figures géométriques sur scène. Elle a transformé le théâtre en ajoutant des effets tridimensionnels aux décors.
b. La perspective est une technique artistique qui donne l’illusion de profondeur sur une surface plane. Elle a permis de créer des décors plus réalistes, en organisant les éléments en fonction du point de vue du spectateur.
c. La perspective est une méthode utilisée par les scénaristes pour planifier l’action d’une pièce. Elle a contribué à clarifier les dialogues et les mouvements des acteurs sur scène.
d. La perspective est un système de jeu scénique où les acteurs changent de rôle en fonction des angles de vue. Cela a aidé à fluidifier l’action théâtrale.
b
Donnez trois caractéristiques des théâtres « à l’italienne » construits à partir de la Renaissance (architecture du bâtiment et scénographie).
a. Les théâtres à l’italienne étaient à ciel ouvert, avec une scène circulaire, et le public pouvait se déplacer autour des acteurs.
b. Les théâtres à l’italienne étaient fermés et couverts, avec une scène en perspective, séparée du public par un cadre de scène, et le public était disposé en arc de cercle.
c. Les théâtres à l’italienne utilisaient une scène en éperon, des décors simples et un public debout tout autour de la scène.
d. Les théâtres à l’italienne n’avaient pas de séparation entre le public et la scène, avec un espace ouvert et des décors élaborés en marbre.
b
Décrivez les décors tragiques, comiques et satiriques d’après les dessins de l’architecte italien Serlio.
a. Décors tragiques : montagnes et grottes ; décors comiques : palais et colonnes ; décors satiriques : maisons privées.
b. Décors tragiques : palais, colonnes, statues ; décors comiques : maisons privées, places publiques ; décors satiriques : paysages rustiques, arbres, grottes.
c. Décors tragiques : scènes pastorales et arbres ; décors comiques : jardins royaux et fontaines ; décors satiriques : temples grecs.
d. Décors tragiques : rues urbaines ; décors comiques : palais royaux ; décors satiriques : jardins mythologiques.
b
Quels facteurs historiques ont favorisé le retour au théâtre antique, à la Renaissance ?
a. La redécouverte des manuscrits antiques grecs après la chute de Constantinople et la diffusion des œuvres grâce à l’imprimerie.
b. L’arrivée de nouveaux écrivains en Italie qui ont développé un tout nouveau style de théâtre, indépendant des modèles antiques.
c. La montée du pouvoir de l’Église, qui a imposé l’imitation des textes religieux.
d. L’influence des philosophes de la Grèce moderne qui ont réécrit les tragédies antiques.
a
Que veut dire le terme « humanisme » ? Donnez une définition en une phrase.
a. Un mouvement intellectuel qui prône l’étude de la science moderne et des mathématiques pour comprendre le monde.
b. Un mouvement qui valorise l’étude des textes antiques pour permettre le plein épanouissement humain par l’éducation.
c. Une idéologie politique visant à établir des sociétés utopiques basées sur la paix et l’égalité.
d. Une méthode scientifique pour résoudre les problèmes sociaux et politiques.
b
Que désigne l’expression « Renaissance » en histoire ? Donnez-en une définition en une ou deux phrases.
a. Une période de renouveau artistique et intellectuel en Europe aux XVe et XVIe siècles, marquée par le retour aux valeurs et à la culture de l’Antiquité.
b. Une révolution industrielle qui a transformé l’Europe au XVIIIe siècle.
c. Une époque où la religion chrétienne a dominé toute la vie culturelle.
d. Un mouvement uniquement artistique du XVIIe siècle.
a
