QUESTIONÁRIO 2° ETAPA Flashcards

1
Q

O que se pode entender por “ato administrativo”?

A

O ato administrativo é toda manifestação unilateral da Administração Pública, fundamentada em normas legais, que visa criar, modificar, extinguir ou declarar direitos, obrigações ou situações jurídicas no âmbito do Direito Público.

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2
Q

Quais são os elementos essenciais (elementos de validade) de um ato administrativo?

A

Os elementos essenciais são: competência (atribuição do agente), finalidade (interesse público), forma (prescrição legal de apresentação), motivo (fato ou situação que fundamenta o ato) e objeto (efeito jurídico pretendido), todos necessários para a validade do ato.

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3
Q

Explique o que é a Teoria dos Motivos Determinantes e analise suas implicações na validade dos atos administrativos, dando exemplos práticos.

A

A Teoria dos Motivos Determinantes estabelece que a validade do ato administrativo está vinculada à veracidade e à adequação dos motivos que o fundamentam. Por exemplo, se um servidor é exonerado por abandono de cargo, mas prova-se que estava licenciado, o ato será inválido.

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4
Q

Diferencie imperatividade e autoexecutoriedade, e discuta em quais situações a Administração pode executar diretamente um ato sem ordem judicial.

A

Imperatividade é a imposição unilateral de obrigações pela Administração, enquanto autoexecutoriedade é a capacidade de executar atos diretamente, sem ordem judicial, como em casos urgentes, a exemplo da interdição de imóveis que apresentem risco.

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5
Q

Defina atos administrativos vinculados e discricionários e explique como a Administração exerce sua discricionariedade respeitando o princípio da legalidade.

A

Os atos vinculados seguem rigidamente a lei, sem margem de escolha, enquanto os discricionários permitem juízo de conveniência e oportunidade, sempre dentro dos limites da legalidade, que veda arbitrariedades.

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6
Q

Diferencie anulação e revogação de atos administrativos, explicando os efeitos jurídicos de cada um e os limites impostos pela lei.

A

Anulação corrige ilegalidades e tem efeitos retroativos (ex tunc), enquanto revogação extingue atos válidos por razões de conveniência, com efeitos prospectivos (ex nunc), respeitando direitos adquiridos.

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7
Q

Quais são as hipóteses de perda de cargo de um servidor público estável, e como a legislação garante o direito à ampla defesa e ao contraditório?

A

A perda ocorre por sentença judicial transitada em julgado, processo administrativo ou avaliação de desempenho, sempre assegurados contraditório e ampla defesa, previstos no art. 41, §1º da Constituição.

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8
Q

Explique as diferenças entre cargos em comissão e contratações temporárias, abordando as justificativas e limites para essas exceções ao concurso público.

A

Cargos em comissão são de livre nomeação e exoneração para funções de confiança, enquanto contratações temporárias atendem necessidades excepcionais, com prazos e finalidades delimitados por lei.

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9
Q

Quais são as exceções à vedação de acumulação de cargos públicos, e quais critérios devem ser observados para que a acumulação seja considerada legal?

A

As exceções incluem cargos de professor, profissionais da saúde ou técnico-científicos, desde que haja compatibilidade de horários e respeitado o teto remuneratório constitucional.

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10
Q

Descreva o processo de avaliação durante o estágio probatório e os critérios utilizados para determinar se o servidor deve ou não ser efetivado.

A

O estágio probatório avalia desempenho, assiduidade, produtividade, disciplina e capacidade, sendo a efetivação condicionada ao cumprimento satisfatório desses critérios em até 36 meses.

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11
Q

Quais são os principais deveres e proibições dos servidores públicos, e como a gravidade das infrações disciplinares influencia a escolha das penalidades?

A

Deveres incluem eficiência e ética; proibições, como atuar em conflito de interesses. Infrações graves, como corrupção, resultam em demissão, enquanto faltas leves podem levar a advertências.

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12
Q

Explique o processo administrativo disciplinar, destacando suas fases e a importância de garantir o contraditório e a ampla defesa.

A

O processo inclui instauração, instrução (coleta de provas e defesa), julgamento e recurso, assegurando contraditório e ampla defesa como garantias constitucionais do devido processo legal.

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13
Q

Quais são os fundamentos para o pedido de revisão no regime disciplinar dos servidores públicos, e como ele se diferencia de um recurso administrativo?

A

A revisão é cabível diante de novas provas ou erros, sendo distinta do recurso, que busca reanálise da decisão original com base em elementos já apresentados.

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14
Q

Explique as implicações jurídicas da demissão de um servidor por improbidade administrativa, incluindo a indisponibilidade de bens e as possíveis consequências civis e penais.

A

A demissão por improbidade acarreta perda de cargo, indisponibilidade de bens para ressarcimento e sanções civis, como multas, além de possíveis processos penais.

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15
Q

Explique as diferenças entre as diversas categorias de agentes públicos (isto é, agentes políticos, servidores públicos, empregados públicos, contratados temporários e particulares em colaboração com o Estado).

A

Agentes políticos exercem funções políticas; servidores públicos ocupam cargos efetivos ou comissionados; empregados públicos têm vínculo celetista; contratados temporários atendem demandas excepcionais; e particulares em colaboração atuam sob delegação estatal.

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16
Q

Explique as regras constitucionais do denominado “regime estatutário” dos servidores públicos.

A

O regime estatutário prevê estabilidade, direitos, deveres e sanções em leis específicas, garantindo vínculo direto com o ente público e regulação por normas administrativas, conforme o art. 37 da Constituição.

17
Q

Explique a diferença entre a “demissão” e a “exoneração” dos servidores públicos.

A

Demissão é punição por infração grave, enquanto exoneração pode ser voluntária ou administrativa, sem caráter punitivo, como na perda do cargo por extinção de funções.