question réponse Flashcards

1
Q

une lésion de l’hippocampe perturbera les performances mnésique des rongeur dans :

A
  • Tâche de préférence acquise
  • La piscine de Morris, quand le point de départ est variable
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2
Q

La plasticité synaptique dans l’hippocampe:

A
  • Est altéré si on bloque les récepteurs NMDA
  • Correspond à la base des mécanismes cellulaires de la mémoire
  • Peut-être une potentialisation ou une dépression à long terme
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3
Q

L’apprentissage relationnel comprend :

A
  • apprentissage social
  • apprentissage spatial
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4
Q

Dans un phénomène de plasticité synaptique, l’activation de phosphates donnera lieu :

A
  • Dépression à long terme

regroupement de phosphate = PLT

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5
Q

Le potentiel post-synaptique excitateur

A
  • Est déclenche par une entrée de d’ions positif dans le neurone
  • Doit attendre une certaine amplitude pour déclencher un potentiel d’action
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6
Q

Dans la contexte de la mémoire procédurale, l’apprentissage se traduit par :

A
  • L’activation du cervelet et du cortex puis des ganglions de la base
  • l’activation du cortex cérébelleux puis des couches profondes du cervelet
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7
Q

Lors d’une tâche de piscine de Morris

A
  • L’apprentissage n’est pas forcément touché en cas de lésion hippocampe
  • Une lésion de l’amygdale ne perturbe pas l’apprentissage
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8
Q

L’apprentissage social

A
  • Basé sur les neurones miroirs
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9
Q

Le corps cellulaire du neurone

A
  • Additionne les potentiels graduées reçues par les dendrites et le résultat pourra, si l’amplitude atteint une valeur précise dite “valeur seuil” dépolarisé
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10
Q

La plasticité synaptique a lieu

A
  • Entre deux neurones
  • De part et d’autre d’une synapse
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11
Q

L’hippocampe est constitué :

A
  • De synapses glutamatergiques
  • boucle tri synaptique
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12
Q

On parle de transport passif des ions lorsque

A
  • Le transport ne nécessite pas d’ATP pour être réalisé
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13
Q

La plasticité synaptique correspond à :

A
  • Une modulation de l’efficacité de transmission entre les neurones
  • Une modulation de la probabilité d’induire un potentiel d’action dans le neurone post-synaptiques
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14
Q

Dans le contexte du conditionnement classique :

A
  • Le stimulus inconditionnel entraine la réponse avant même le conditionnement
  • Lorsque le son déclenche la salivation, le sujet est conditionné
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14
Q

Dans le contexte du conditionnement classique :

A
  • Le stimulus inconditionnel entraine la réponse avant même le conditionnement
  • Lorsque le son déclenche la salivation, le sujet est conditionné
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15
Q

Au niveau d’une cellule neurone au potentiel membranaire de repos :

A
  • Une sortie de charge négative rapprochera le potentiel membranaire du neurone de 0
16
Q

Dans la PLT

A
  • On augmente la probabilité d’induire un potentiel d’action dans le neurone post-synaptique
  • Les protéines Kinases sont activés
  • Des gènes sont activés et permettent la croissances de nouvelles dendrites
  • Le monoxide d’azote est un messager rétrograde qui augmente la libération du glutamate
  • il y a création de nouvelles synapses
17
Q

La cellule de place

A
  • Est cruciale pour l’apprentissage spatial
  • Est activé dans la piscine de Morris lorsque le point de départ est variable
18
Q

Lors du processus de consolidation mnésique, on observe

A
  • Une réactivation des neurones de l’hippocampe
  • Une réactivation des neurones du cortex
19
Q

Une ablation de l’hippocampe aura un impact sur :

A
  • Les souvenirs récents
  • Les apprentissages futur
  • Souvenirs anciens
20
Q

Conditionnement classique

A
  • Le stimulus neutre est appelé stimule conditionnel dès lors qu’il y a apprentissage
  • la présentation répétée du stimulus conditionnel seul induit une diminution de l’apparition du stimulus conditionnel
  • Ce type d’association nécessite le renforcement de la synapse qui lie le stimulus neutre à la réponse inconditionnelle
  • On parle de PLT associative
21
Q

Dans le phénomène de DLT

A
  • L’influx de CA2+ par les récepteurs NMDA active des phosphates qui déphosphoryler les récepteurs AMPA et entrainer leur internalisation
22
Q

Le Facial Action Coding System (FACS) :

A
  • Est une méthode développé par Ekman permettant de décrire les neurones faciaux observables.
23
Q

Dans le contexte des émotions, étudier les cas cliniques apporte des informations, lesquelles ?

A
  • Le lobe prefrontal est impliqué dans la personnalité et la prise de décision
  • L’amygdale est impliqué dans la reconnaissance des visages et de la peur
24
Q

L’axe corticotrope :

A
  • Est mis en jeu lors d’un stimulus stressant/ menaçant
  • Correspond à l’axe hypothalamo-hypophysaire dans le contexte du stresS
  • Sa stimulation entraine une libération d’ACTH qui va stimuler la sécrétion de cortisol par les glandes surrénales et cette libération va stimuler l’effet métabolique du stress
25
Q

L’émotion de joie se traduit par

A
  • Une libération accrue de dopamine par l’aire tegmentale ventrale qui projette ensuite vers d’autre structure du système mésolimbique
  • Une libération d’endorphines
26
Q

Selon Canon et Bard

A
  • L’expérience émotionnelle et la réponse d’éveil comportemental se déclenchent en même temps
  • La sensation se projette sur le thalamus qui envoie des messages simultanée au système limbique et au cortex
27
Q

Selon Darwin, les émotions sont

A
  • Communicatives
  • Innées
  • Une façon de répondre de façon adaptée à l’environnement
28
Q

La théorie de Schachter

A
  • Une même réaction corporelle est interpréter de différentes façon si vous êtes dans des situations différentes
  • Un processus émotionnel fait intervenir une évaluation de la situation
  • L’activation physiologique précède la réponse corporelle
29
Q

Les routes de la peur

A
  • La voie indirecte peut faire intervenir l’hippocampe
  • La voie directe faire intervenir l’hypothalamus