Qu'est Ce Que La Mémoire Flashcards

1
Q

Qu’est ce qui est fortement lié à la mémoire ?

A

L’identité et l’intelligence

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2
Q

Comment peut-on définir la mémoire

A

Comme une machine à traiter l’information

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3
Q

Vous… ce que votre…fait de…

A

Vous êtes ce que votre mémoire fait de vous

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4
Q

Une défaillance de la mémoire impacte-elle la personnalité ?

A

Oui

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5
Q

Quel est l’organe responsable de la mémoire ?

A

L’hippocampe

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6
Q

Qu’est ce que l’amnésie rétrograde ?

A

Perte de la mémoire des faits anciens survenus avant la maladie ou l’accident qui a causé cette perte. = déficit du rappel d’informations acquises avant un épisode pathologique.
Elle n’est jamais totale

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7
Q

Qu’est ce que l’amnésie antérograde ?

A

Trouble de la mémoire qui porte sur les faits postérieurs à l’accident ou la maladie qui l’a provoquée.
= incapacité de mémoriser des événements survenant dans la vie quotidienne depuis la pathologie.
-> tout apprentissage nouveau est donc quasi impossible

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8
Q

Quel est l’autre terme pour désigner, pour parler de la mémoire à court terme ?

A

La mémoire de travail

Le nom change car les modèles s’affine T, se complexifie t dans les années 70

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9
Q

qu’est ce que l’empan ménisque ? -> L1

A

L’empan ménisque désigne le nombre d’éléments que ‘on peut restituer immédiatement après les avoir entendus

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10
Q

Définissez “la cognition”

A

Ensemble des structures et activités physiologiques donc la fonction est la connaissance

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11
Q

Que montre le “droopy effect”

A

Que notre humeur dépend des événements de notre vie qui prédominent dans notre mémoire

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12
Q

Quel psychologue a fondé toute sa célébrité sur l’étude de la mémoire ?

A

Freud - > il étudié la mémoire pour tenter de faire sortir les événements traumatisants. Il utilise la parole.
(et Reich - > analyse la mémoire corporelle)

BUT = comprendre la mémoire pour traiter la mémoire traumatique

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13
Q

Quel problème peut-on rencontrer dans la vie quotidienne, malgré un entraînement intense de la mémoire ?

A

Problème du “transfert d’apprentissage” = avoir appris quelque chose dans un certain contexte, et ne pas pouvoir réutiliser cet apprentissage dans un autre contexte

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14
Q

Peut on toujours faire confiance à sa mémoire et à celle des autres ?

A

Non, on est confronté en permanence à un pb de fiabilité de la mémoire

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15
Q

La mémoire est un muscle : vrai ou faux

A

Faux : la mémoire n’est pas un muscle, c’est un ensemble de fonctionnement de traitement de l’information qui obéit à certains paramètres.
(pb de transfert d’apprentissage)

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16
Q

La mémoire à pour fonction de rappeler la vérité : vrai ou faux, et pourquoi ?

A

Faux, car la mémoire est une structure dynamique qui reconstruit les informations en fonction du contexte d’utilisation.
(pb de fiabilité de la mémoire)

17
Q

Que signifier “mémoriser”?

A

Traiter de l’information

18
Q

Quels sont les 5 registres de la mémoire humaine ?

A
  • mémoire épisodique
  • mémoire sémantique
  • mémoire procédurale
  • mémoire sensorielle
  • mémoire de travail (ou MCT)
19
Q

Quelle est la différence entre une tâche de mémoire à court terme et une tâche de mémoire de travail ?

A

En MCT on demande un stockage passif sur un lapse de temps très court
En mdt demande de stocker l’information et de manipuler l’information.

20
Q

Que doit-on demander au sujet pour évaluer sa mémoire de travail ? Avec une liste de chiffres comme celle-là : 2-9-8-3-4

A

Demander de les rappeler dans l’ordre décroissant, ou chiffres pars d’abord puis impairs ensuite.

Et si on a une liste de chiffres et de lettres mélangées, on peut demander un rappel des chiffres puis des lettres.

21
Q

Comment on mesure l’administrateur central ?

A

Par des tests d’empan de lecture, de comptage et d’opération