Psychodynamique contemporaine Flashcards

1
Q

Vers quelles années a-t-on vu apparaître la neuropsychanalyse ?

a) 60s
b) 70s
c) 80s
d) 90s

A

b) 70s

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2
Q

Nommer 3 disciplines associées à la NSA (neuropsychologie socio-affective).

A
  1. Neurobiologie
  2. Psychanalyse
  3. Psychologie du développement
  4. Éthologie
  5. Anatomie comparée
  6. Génétique
  7. Théorie de l’évolution
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3
Q

À quoi correspond la NSA ?

A

À la façon dont le cerveau traite les informations sensorielles et affectives

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4
Q

Pourquoi est-ce que la vie sociale est bénéfique à la survie de l’être humain ?

A

Car il est dépourvu d’attributs physiques nécessaires à la survie

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5
Q

La taille du cerveau des primates est corrélée à 2 choses, quelles sont-elles ?

A
  1. La durée de l’enfance

2. La complexité de la structure sociale

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6
Q

Pourquoi est-ce que le cerveau de l’enfant est fortement influencé par son environnement ?

a) Parce que l’environnement de l’être humain est plus riche que celui des autres animaux
b) Parce que les relations d’attachement sont un facteur important à la survie
c) Parce que la gestation chez l’être humain est très courte et que le cerveau est sous-développé
d) Parce que l’être humain est un animal fondamentalement social

A

c) Parce que la gestation est courte et que le cerveau est sous-développé

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7
Q

Quelle région cérébrale est typique à l’être humain ?

a) Région primaire
b) Région secondaire
c) Région tertiaire
d) Région limbique

A

c) Région tertiaire (correspond aux fonctions corticales, à la cognition)

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8
Q

À quoi correspond les “processus primaires” ?

A

Aux fonctions de survie comprenant le bulbe, le tronc cérébral, le thalamus et le cervelet (primitif)

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9
Q

Qu’est-ce que le système/cerveau secondaire ?

A

La partie du cerveau responsable des émotions comprenant le système limbique, l’amygdale, le striatum et l’hippocampe

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10
Q

Comment se matérialisent les pulsions dans la théorie psychanalytique contemporaine ?

A

Sous la forme de motivations qui poussent l’organisme à satisfaire ses besoins

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11
Q

Quels sont les 2 grands types de besoins chez l’être humain ?

A

Besoins de base (physiologique) et évolués (sociaux-affectifs)

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12
Q

L’attachement est considéré comme faisant parti de quel type de besoin et pourquoi ?

A

Besoin de base, car ce n’est pas un besoin appris, c’est ancré dans le code génétique d’un individu et on n’a pas de contrôle sur celui-ci

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13
Q

Quel énoncé est faux concernant les besoins de base dit plus physiologiques ?

a) Ils sont contrôlés par le système tertiaire
b) Ils sont liés à la survie de l’individu
c) On y retrouve l’instinct
d) Ils sont régis en partie par l’hypothalamus

A

a) Ils sont contrôlés par les système PRIMAIRE et SECONDAIRE

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14
Q

Quel élément ne fait pas parti des besoins dit plus évolués ?

a) On y retrouve les besoins liés à l’adaptation socio-affective
b) L’exploration de l’environnement est une technique utilisée
c) On y retrouve les désirs
d) Sont assez conservateurs quant aux modes de satisfactions

A

d) sont FLEXIBLES (ex: apprentissage)

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15
Q

Quelle région ne fait partie du système émotionnel mis en place dans la réaction de peur ?

a) Tronc cérébral
b) Amygdale
c) Cortex cingulaire postérieur
d) Hypothalamus

A

c) Cortex cingulaire ANTÉRIEUR

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16
Q

Quel énoncé ne correspond pas au lien entre les besoins de base, ceux plus évolués et les émotions ?

a) Il existe des connections entre l’hypothalamus, les différentes régions du tronc et les régions limbiques.
b) Les pulsions freudiennes se situent dans le niveau primaire de Panksepp
c) Les systèmes émotionnels agissent au niveau physiologique en perturbant l’équilibre
d) L’activation du sytème de récompense est commun à tous les besoins et les désirs

A

b) Les pulsions freudiennes se situent dans le niveau secondaire de Panksepp où se situent également les apprentissages

17
Q

Quel énoncé ne s’applique pas au principe “d’instinct” :

a) Automatiques
b) Rapides
c) Comprennent les émotions et les comportements
d) Non contrôlables
e) Ont pour fonction de satisfaire une pulsion
f) Ne sont pas typiques à chaque espèce

A

f) PLUS OU MOINS typiques à chaque espèce

18
Q

Nommer 2 caractéristiques fondamentales de l’instinct ou des systèmes comportementaux.

A
  1. Outil d’adaptation
  2. Processus y sont interreliés
  3. Sélectifs
  4. Soumis au développement
  5. Autorégulation
19
Q

Quel est le premier système à avoir été découvert chez l’être humain autant que chez l’animal concernant les besoins de base ?

A

Le concept d’attachement

20
Q

Outre l’attachement, nommer 2 autres systèmes sous contrôle des besoins de base.

A
  1. Détresse de séparation
  2. Peur
  3. Exploration de l’environnement
  4. Affiliation sociale et communication
  5. Coopération inter-espèce
  6. Compétition intra-espèces
21
Q

Quel élément ne fait pas parti de la définition des émotions ?

a) Sous contrôle du bulbe rachidien, de l’amygdale et des noyaux de la base
b) Innés seulement
c) Partagés par tous les membres d’une même espèce
d) Façonnés par l’évolution de l’espèce

A

b) Aussi façonnés par l’apprentissage

22
Q

En quoi les émotions sont-elles utiles aux comportements ?

A

Elles peuvent les guider, par exemple lorsqu’on a peur on fige ou on se met à courir

23
Q

Qu’est-ce que l’affect ?

A

Expérience subjective liée directement à l’émotion, représente des états physiologiques/comportements/pensées
* L’affect n’est pas nécessaire à l’émotion

24
Q

Quel système motivationnel ne fait pas parti du modèle de Panksepp ?

a) Jeu
b) Perte
c) Rage
d) Peur
e) Tristesse
f) Plaisir
g) Soin
h) Désir

A

e) Tristesse

25
Q

Quel est la différence entre les émotions de base et celles complexes du système de Panksepp ?

A

Base : primaire, associé à la survie

Complexe : associe une émotion de base à la cognition

26
Q

En adaptant les modèles psychanalytiques à l’être humain, à quoi pourrait correspondre le Ça ?

A

Ça : Au cerveau primitif, besoins de base, réflèxes
Moi : À la mémoire de travail , l’attention/perception, mouvements, comportements, langage, apprentissages, interface entre besoin et environnement

27
Q

Quel énoncé ne correspond pas au Moi en terme de psychodynamique contemporaine ?

a) Associé à la mémoire de travail
b) Interface entre les besoins et l’environnement
c) Contient l’instinct
d) Siège des apprentissages
e) Conscient
f) Fait référence à la cognition (attention, perception, mouvements, décisions)

A

c) Ce n’est pas le siège de l’instinct (c’est plutôt le Ça qui a ce rôle)

28
Q

Pourquoi est-ce que la conscience est considéré comme inutile du point de vue de l’évolution ?

A

Parce qu’elle est coûteuse en cognition, en attention et en adaptation comparativement à l’inconscient qui est rapide automatique et utile peu de ressources attentionnelles

29
Q

Quelle caractéristique ne fait pas partie du continuum conscient-inconscient contemporain ?
Les processus mentaux sont plus ou moins :
a) Délibérés
b) Conscients
c) Contrôlés
d) Flexibles
e) Rapportables

A

d) Flexibles

30
Q

Compléter : En psychodynamique contemporaine, l’/le (….) n’est plus un lieu mais un type de fonctionnement psychologique.

A

L’inconscient

31
Q

Concernant la mémoire implicite, quel énoncé est faux ?

a) Inconsciente
b) Concepts traduits en mots
c) Facilite l’apprentissage de la langue française
d) Rapide
e) La grammaire en fait partie

A

c) N’aide pas les anglophones (par exemple) à apprendre la langue française

32
Q

Vrai ou Faux. La mémoire procédurale concerne les apprentissages gestuels alors que la mémoire déclarative réfère aux idées et aux connaissances.

A

Vrai

33
Q

Vrai ou Faux. Mémoire autobiographique est synonyme de mémoire sémantique.

A

Faux. Synonyme de mémoire épisodique