École des relations d'objet

Question 1

Pour Freud, quelle est la principale fonction de l’appareil psychique ?

Answer 1

Satisfaire les besoins de l’individu et de l’espèce via la décharge de la tension psychique

Question 2

Qu’est venu remplacer l’École de la psychologie du Moi ?

a) La psychanalyse
b) La psychodynamique
c) L’École des relations d’objets
d) Les théories de l’attachement

Answer 2

a) La psychanalyse (va ensuite être remplacé par l’École des relations d’objet

Question 3

Quelles sont les pulsions (2) mises de l’avant par la Psychologie du Moi ?

Answer 3

Pulsion de vie et d’agressivité

Question 4

Pourquoi vaut-il mieux de se concentrer sur le Moi ? Donner 2 raisons.

Answer 4

1. Le Moi est plus superficiel
2. Il est plus facilement accessible à la conscience comparativement au Ça
3. Il est régi par le principe de réalité, donc par l’expérience subjective
4. C’est une zone réelle de développement psychologique

Question 5

Une personne adaptée sur le plan psychologique est capable de :

a) Utiliser tous les mécanismes de défense existants
b) Ignorer les pulsions du Ça sans avoir recours aux mécanismes de défense
c) Utiliser des mécanismes de défense différents en fonction de la situation
d) De se réguler sans l’aide des mécanismes de défense

Answer 5

c) Utiliser des mécanismes de défense différents en fonction de la situation

Question 6

Décrire le mécanisme de défense suivant : identification à l’agresseur.

Answer 6

Ce mécanisme désigne le fait qu’un sujet, confronté à un danger extérieur, s’identifie à son agresseur: en reprenant à son compte l’agression telle quelle, en imitant physiquement ou moralement la personne de l’agresseur

Question 7

Quel était l’intérêt principal d’Hartmann quant à la psychanalyse ?

Answer 7

Le Moi et l’Ego-Psychology

Question 8

Dans quel courant s’inscrit le concept d’attachement ?

Answer 8

La psychanalyse

Question 9

Pourquoi Hartmann était en désaccord avec le trop grand intérêt que portait Freud quant au Ça ?

Answer 9

Car selon lui, l’appareil psychique cherche à interagir avec l’environnement pas à décharger les tensions.

Question 10

Quelle est la différence entre alloplastie et autoplastie ?

Answer 10

L’alloplastie est l’adaptation à l’environnement en modifiant l’environnement tandis que l’autoplastie se concentre sur les changements apportés par soi pour s’adapter.

Question 11

Quel était le principe le plus important selon Hartmann ?

Answer 11

Le principe de réalité (qui domine le principe de plaisir)

Question 12

Compléter : Pour Hartmann, le Moi n’est pas une zone conflictuelle mais plutôt une zone (…).

Answer 12

Adaptative (s’adapte à l’environnement, on imagine un plan, on le planifie puis on le réalise = Moi adaptatif / si on ne fait que rêver au futur = Moi pathologique)

Question 13

Quel énoncé est faux ? Selon Hartmann :

a) La pulsion de mort n’a pas lieu d’être
b) Il existe une énergie qui n’est ni sexuelle, ni agressive, donc neutre et qui provient du Moi
c) L’agressivité est une pulsion pessimiste reliée à la survie
d) La psychanalyse est une théorie générale du développement psychologique

Answer 13

c) L’agressivité est une pulsion OPTIMISTE reliée à L’AFFIRMATION DE SOI

Question 14

Qui est considéré comme le père de l’École des relations d’objet ?

a) Freud
b) Hartmann
c) Bowlby
d) Fairbain
e) Spitz
f) Klein

Answer 14

d) Fairbain

Question 15

Compléter : Pour Fairbain et Klein, entre autres, l’objet arrive (…) la pulsion.

Answer 15

Avant

Question 16

Les objets les plus importants selon Fairbain sont :

a) des relations
b) des objets reliés à la survie de l’individu
c) des objets sexuels
d) des sujets

Answer 16

d) des sujets (Fairbain s’intéresse aux relations qu’on entretient avec ces objets)

Question 17

La relation d’objet est :

a) interne et toujours inconsciente
b) interne et souvent consciente
c) externe et consciente
d) interne et souvent inconsciente
e) externe et inconsciente

Answer 17

d) interne et souvent inconsciente

Question 18

Quel énoncé est faux concernant l’École des relations d’objet ?

a) S’intéresse davantage à la psychopathologie grave qu’aux sujets normaux
b) Les théories ont toutes en commun des relations avec le modèle structural
c) La relation thérapeutique n’est pas considérée comme aussi importante que les relations qu’entretient le patient avec les membres de son entourage
d) L’École des relations d’objets se concentre d’abord sur les types de relations d’un patient

Answer 18

c) La relation thérapeutique n’est pas considérée comme aussi importante que les relations qu’entretient le patient avec les membres de son entourage.
- Au contraire, la relation thérapeutique est le reflète des relations d’objets du patient et donc une fenêtre d’observation plus qu’adéquate

Question 19

Quelle découverte est attribuable à Spitz ?

a) L’attachement est un système inné qui s’active automatiquement
b) La séparation d’avec la mère est une étape importante pour l’enfant, puisqu’elle lui permet de forger sa propre identité
c) Les bébés en prison se développent mieux que ceux en orphelinat
d) L’être humain est prédisposé à s’intéresser au monde externe

Answer 19

c) Les bébés en prison se développent mieux que ceux en orphelinat

Question 20

Quels sont les 3 stades proposés par Spitz quant au développement du jeune enfant ?

Answer 20

1. Anobjectal : L’enfant est peu discriminant sur les objets
2. Établissement de l’objet libidinal : dialogue ; vers le 2e mois, anxiété au 8e mois et “dépression anaclitique”; valence affective
3. Début de la communication : symbolisation, opposition et indifférenciation

Question 21

Qu’est-ce que la dépression anaclitique ?

Answer 21

État d’apathie massive avec refus du contact ou indifférence à l’entourage chez un nourrisson de six à huit mois privé brutalement de sa mère (R. Spitz, 1946)

Question 22

En quoi consistait l’expérience de Harry et Margaret Harlow sur les bébés singes ?

Answer 22

Le fait d’être seulement nourri par une structure qui ressemble à une mère singe n’était pas suffisant. Lorsque la mère était revêtue d’un duvet imitant les poils et la chaleur d’un vrai singe, les bébés étaient plus portés à aller la voir et se coller à elle
(L’apaisement grâce à un objet ayant des propriétés de caring est plus satisfaisant que satisfaire ses besoins de base)

Question 23

Quelle technique d’analyse a développé Melanie Klein pour étudier les enfants ?

Answer 23

Technique par le jeu

Question 24

Vrai ou Faux. Melanie Klein est considérée comme étant une des grandes pionnières de la théorie des relations d’objet.

Answer 24

Vrai

Question 25

Contrairement à la plupart des ses confrères, comme Anna Freud, vers quel type de pulsion s’est tournée Klein ?

Answer 25

Pulsion de mort (adopte la vision de Freud contrairement à sa fille)

Question 26

Quels sont les 4 mécanismes de défense apportés par Klein ?

Answer 26

Clivage, Identification projective (en lien avec le clivage), Défenses maniaques (en lien avec la réparation), Réparation

Question 27

Qu’est-ce qu’une défense maniaque ?

Answer 27

État d’agitation, d’étourdissement, d’hyperactivité qui sert à défendre d’une dépression, éventuellement réglé par la réparation

Question 28

En quoi consiste la réparation ?

Answer 28

Le fait d’assumer une perte ou un chagrin au lieu de le contrer par l’agitation (résoudre une défense maniaque)

Question 29

Quels sont les 4 phases apportées par Margaret Mahler ?

Answer 29

1. Autisme (1er mois)
   - Sera abandonnée plus tard
2. Symbiose (jusqu’au 4-5e mois)
3. Séparation-Individuation (du 5e au 24e mois)
   - Sous phase d’éclosion (5 à 9)
   - Sous phase pratique ou entraînement (9 à 15-18)
   - Sous phase rapprochement (18-24)
4. Constance de l’objet

Question 30

Quel énoncé est faux concernant la théorie d’attachement de Bowlby (ABS) ?

a) L’attachement est inné
b) L’attachement est une fonction de survie
c) La relation d’attachement est unidirectionnelle
d) L’objet de la relation fait office de figure de supériorité
e) Une figure d’attachement peut avoir plusieurs rôles dans la vie de l’enfant
f) Les figures d’attachement qui se développent plus tard dans la vie sont aussi fortes que celles développées à l’enfance

Answer 30

f) les figures d’attachement développées plus tard ne seront jamais aussi fortes que celles développées à l’enfance

Question 31

Expliquer les fonctions associées à chaque phase de développement selon Bowlby :

1. Jusqu’à 2-3 mois
2. Entre 3 et 7 mois
3. Entre 7 mois et 3 ans
4. 3 ans et +

Answer 31

1. Faible discrimination objectale
2. Apparition de préférences objectales
3. Rôle plus actif dans la recherche de proximité, exploration
4. Langage, motricité, cognition, perspective d’autrui, autonomisation grandissante, relation multidimensionnelle

Question 32

Quelles sont les 3 fonctions principales de l’attachement selon Bowlby ?

Answer 32

Rester proche et maintenir la proximité
Havre de sécurité
Base de sécurité (objet transitionnel, identification)

Question 33

Qu’est-ce qui est faut concernant les RO ?

a) Elles sont des résidus mnémoniques complexes concernant des relations interpersonnelles
b) Elles sont sujettes à changement
c) Elles sont régies par un modèle mental
d) Elles suivent une structure préalablement établie
e) Elles sont de natures autobiographiques

Answer 33

e) Nature procédurale

Question 34

Qui suis-je ? Résidu(s) mnémonique(s) complexe, structuré et changeant de relations interpersonnelles plus ou moins significatives.

Answer 34

Relation d’objet

Question 35

Qui suis-je ? Je regroupe les représentations de soi, de l’autre et une dynamique affective (climat affectif).

Answer 35

Relation d’objet

Question 36

Qui suis-je ? Je suis un état global qui comprend l’ensemble des traits de notre personnalité.

Answer 36

Représentation de soi

Question 37

Vrai ou faux. Une des fonctions de la relation d’objet permet de se représenter la relation entière.

Answer 37

Vrai. Permet aussi de se représenter l’autre et soi.

Question 38

Vrai ou faux. Une fonction des relations d’objet permet de percevoir, concevoir, créer et se représenter la relation entière, de soi et/ou de l’autre.

Answer 38

Faux. Pas “créer” mais “imaginer”

Question 39

Parmi ces éléments, lequel n’est pas une contribution principale de Hartmann ?

a) Met en valeur le principe de réalité
b) Redéfinit la sphère du moi
c) Révise la théorie pulsionnelle, les besoins
d) Dirige l’attention sur l’adaptation
e) Neutralise l’énergie sexuelle et agressive
f) Valorise le Surmoi

Answer 39

f) Valorise le Surmoi. La psychologie du Moi met l’emphase sur le Moi uniquement, en laissant quelque peu de côté le Surmoi et le Ça de Freud.

Question 40

Qui suis-je ? Mon école de pensée a dominée pendant les années 50-60 et a redéfini la psychanalyse durant cette période.

Answer 40

Hartmann

Question 41

Quel(s) énoncé(s) ne sont pas de critique objectale de la métapsychologie freudienne ?

a) Les topiques n’ont pas de réalité physique ou sociale
b) Freud use de métaphores douteuses
c) Dévalorise le coeur de l’identité humaine
d) Correspond à l’expérience phénoménologique des expériences réelles de satisfaction humaine
e) Éloignée de la clinique et du discours relationnel des patients
f) Rapprochée de la clinique et du discours relationnel des patients

Answer 41

f) Rapprochée de la clinique et du discours relationnel des patients - ÉLOIGNÉE
d) Correspond à l’expérience phénoménologique des expériences réelles de satisfaction humaine - CORRESPOND TROP PEU

Question 42

Quels sont les 3 mécanismes de défense apportés par Anna Freud ?

Answer 42

Sublimation, Identification à l’agresseur, Déni