Psychodynamique

Question 1

Quelles sont les 3 domaines ayant influencé Freud?

Answer 1

• Science
• Philosophie
• Littérature

Question 2

_____ (1776-1841):

• Seuil délimitant _____ et _____
• Notion de _____ quand les idées ne sont pas
  compatibles avec ce qui se rend à la conscience
• _____ (force d’inhibition)

Answer 2

Herbart (1776-1841):

• conscience, inconscience
• conflit
• répression

Question 3

_____ (1788-1860):

• _____ (forces) irrationnels qui peuvent trouver soulagement dans l’art, poésie, musique (_____)
• _____ des pensées indésirables (résistance à les
  reconnaître)

Answer 3

Schopenhauer (1788-1860):

• désirs (sublimation)
• répression
  [il y a des tensions/forces qu’on ne maitrise pas, mais on peut éviter leur influence en sublimant dans d’autre chose. On a tous des pensées pas fines]

Question 4

_____ (1801-1887):

• conscient/inconscient ≅ _____ (/)

Answer 4

Fechner (1801-1887):

• iceberg (1/10)

Question 5

_____ (1821-1894):

• Conservation de l’_____ dans l’organisme

Answer 5

Helmholtz (1821-1894):

• énergie

Question 6

_____ (1838-1917):

• _____ influence le flot de la pensée (réalité objective ≠ réalité subjective)

Answer 6

Brentano (1838-1917):

• Motivation
  pensée pas purement objective…

Question 7

______ (1842-1906): “Philosophie de l’inconscient”

• Inconscient qui gouverne les phénomènes ______ de
  l’______
• Inconscient physiologique qui dirige les ______
  ______
• Inconscient psychologique, source de tout
  ______

Answer 7

Von Hartmann (1842-1906): “Philosophie de l’inconscient”

• naturels, univers
• processus corporels
• comportement

Question 8

Nommer en ordre les personnes ayant influencé Freud (AVANT) (x6)

Answer 8

Herbart (1776-1841)
Schopenhauer (1788-1860)
Fechner (1801-1887)
Helmholtz (1821-1894)
Brentano (1838-1917)
Von Hartmann (1842-1906)

Question 9

Freud (1856-1939)

• ça (id): ?
• moi (ego): ?
• surmoi (superego): ?

Answer 9

• (id): pulsions fondamentales
-> ex: pulsions destructrices (mort) ou sexuelles (libido, recherche de satisfaction immédiate)
• (ego): obéit au principe de réalité
• (superego): tient compte de la dimension morale (sociale)
-> Réfère à la conscience au sens moral (et non conscience vs inconscience)

Question 10

Freud (1856-1939)

Angoisse (anxiété) et mécanismes de défense (déplacement, sublimation, rationalisation, projection, …)

Answer 10

Diminuer angoisse en trouvant expression sous une autre forme : mécanisme de défense (pour pas que ca fasse trop mal, lorsque besoins non comblés)

Question 11

Freud (1856-1939)

Concepts de conscience/inconscience et instinct.

Answer 11

Héros: instict de vie

Taratos? pulsion de mort

Question 12

Freud (1856-1939)

Stades de développement psycho-sexuel: façon particulière de vivre le _____.
Nommer les stades (+durée).

Answer 12

plaisir

• Oral (0 à 1 an)
• Anal (1 à 3 ans)
• Phallique (3 à 6 ans)
• Latence (6 à 12 ans)

ado: intérêt sexuel porté vers l’autre

Question 13

Freud (1856-1939)

Stades de développement psycho-sexuel
Expliquer la notion de fixation

Answer 13

Si pas un bon dénouement à un certain âge.. selon type de personnalité, probl à une certaine période enfance.

Si on a un problème à un stade donné-> conséquences sur développement personnalité

Question 14

Freud (1856-1939)

• né à Freiberg, en Moravia (s’appelle maintenant Pribor en R. Tchèque)
• grand-père et arrière-grand-père: rabbins
• son père a eu 3 mariages (2, 0 et 8 enfants)
• Sigmund est le plus vieux des 8! … son père,
qui a 40 ans à sa naissance, est déjà grand-père
(ses demi-frères sont plus vieux que sa mère)
• est-il né le 6 mars ou le 6 mai?
• déménage à Leipzig puis à Vienne (à 4 ans)
• polyglotte et succès scolaire; étudie la médecine
• travaille et publie en anatomie et physiologie;
puis sur les dommages cérébraux
(Neuroanatomiste)

Answer 14

ok :)

Question 15

Freud

_____: découvre les bienfaits de la _____

Answer 15

1884: cocaïne

Prescrit cocaïne,
Scepticisme p/r à ses idées a cause de la cocaïne.

Question 16

Joseph Breuer (1842- 1925)? ou Freud?

• ami de Freud (14 ans son aîné)
• médecin et chercheur: réflexe respiratoire - rôle des canaux semi-circulaires dans l’équilibre
• patiente: Fraulein Anna O. (21 ans)… début de psychanalyse
• retour aux premiers symptômes par hypnose (plusieurs problèmes …)
• quand les idées pathogènes trouvaient une expression consciente, il y avait soulagement (émotionnel) (catharsis)
• traitement de Breuer à Anna O.: de déc. 1880 à juin 1882
• elle répondait à Breuer comme à son père: Transfert
• les émotions de Breuer à l’égard de la patiente: contre-transfert

Answer 16

catharsis: sx disparaisait temporairement ou permanent

Expérience traumatisante?
Lorsque expression consciente de ce qui est refoulé = soulagement, purification. Méthode pour pouvoir se guérir! Rendre accessible a la conscience le traumatisme.

Question 17

Freud (1856-1939)

• visite Charcot à Paris
• liens hystérie et facteurs sexuels
• hystérie au masculin existe
• tu as besoin de prestige pour t’opposer à l’establishment!
• apprend l’hypnose

Answer 17

ok

• Vision positiviste
• Voulait des explications neurophysiologiques et non psycho aux maladies

Question 18

Freud (1856-1939)

• a eu 6 enfants, 3 filles et 3 garçons
• il publie avec Breuer: Étude de l’hystérie (en 1895)
• a aussi écrit ‘Projet pour une psychologie scientifique’ (phénomènes psychologiques en termes neurophysiques)

Answer 18

étude hystérie: début de la psychanalyse (vers 1895)

Question 19

Freud (1856-1939)

• 1897: Fin de Théorie de la séduction …
• Qu’est-ce qui est derrière l’hystérie? ***
• quelle est la base de la névrose? ***

Answer 19

Une expérience sexuelle traumatisante

Répression de pensées sexuelles (qu’elles soient basées sur des expériences réelles ou non)***

Question 20

Freud (1856-1939)

• Psychopathologie de la vie quotidienne (acte manqué, lapsus, notion de surdétermination, …)
• 1902: Wednesday Psychological Society …
• 1908: Vienna Psychoanalytic Soc.
• 1910: Int. Training Soc. pour standardiser les exigences
• Photo (1922): assis - Freud,
Ferenczi, Sachs; debout - Rank, Abraham, Eitingon, Jones

Answer 20

Psychopathologie de la vie quotidienne -> formation de l’esprit / idées a propos psychanalyse.

Question 21

Contributions de Freud (1856-1939)

• fait ressortir l’origine _____ des maladies
-> c’est pas une cause, mais une certaine _____ en nous…
• propose une interprétation de la maladie (exagération dans l’utilisation de mécanismes de défense)
-> _____ ou _____ _____, la personne n’arrive plus à se défendre.
• importance de l’_____
• importance de la vie _____ sur le développement _____
• développement de nouvelles techniques
-> condensation ?
déplacement: rêve a qqch symbolique attaché a l’évènement, et non évènement lui même

Answer 21

Contributions de Freud (1856-1939)

• sexuelle 
->  répression 
• 
-> exagération ou manque d’efficacité
• inconscient
• infantile, futur
•

Question 22

Approches analytiques/ techniques de Freud (1856-1939)

• Association libre ?
• Analyse des rêves ?
• Analyse de la résistance ?
• Analyse du transfert ?

Answer 22

Approches analytiques/ techniques de Freud (1856-1939)

• surmonter la résistance et réfléchir sur le traumatisme)
• voie royale de l’inconscient (contenus manifeste/latent)
• retard, mutisme, changement de propos, …
• Analyse du transfert

Question 23

Contributions en général de Freud (1856-1939)

• ______ de ce qu’est la psychologie
• ______
• Compréhension du comportement ______
• ______ de la psychologie à d’autres domaines

Answer 23

• Extension
• Psychanalyse
• normal
• Généralisation

Question 24

Critiques de la théorie de Freud

• Manière de recueillir les données
• Définition de termes
• Dogmatisme
• Trop d’insistance sur la question du sexe
• ‘Trouver ce que l’on veut voir’
• Durée, coût et limite d’efficacité de la cure
• Pas de falsifiabilité (peu importe ce qui arrive, on a l’impression que le thérapeute a raison)

Answer 24

:)

Question 25

Freud

• Comme en archéologie beaucoup de reconstruction sur la base d’éléments du passé
• scruter des ouvrage (essais scientifiques, romas) travail de moine
• analogie et images, matériau de la psychanalyse ( trop vague)
• difficulté de la psychanalyse et la résistance du patient
  et p-e une résistance sociale à faire accepter des idées qui nous renvoient à notre cote noir (attaque à notre amour propre).
• psychanalyse est un détective (pistes masquées, questions écartées), motifs, alibis
• Freud comme explorateur: décrypter les états antérieurs du cerveau
• Acceptation de la vie pulsionnelle- remplacer les condamnations morales par une neutralité clinique
• Évitement de la culpabilité excessive et la répression inutile.

Answer 25

:)

Question 26

______ (1895 - 1982)- Comme Freud…

• enseigne au primaire
• son père l’a analysée!!!
• sa mère voyait plutôt dans les idées psychanalytiques une forme de pornographie!
• elle devient psychanalyste en 1922 (à 27 ans)
• garde l’insistance sur les stades phallique et génital…

Answer 26

ok

Question 27

______ (1895 - 1982)- Contrairement à Freud…

• Insiste sur les lignes développementales (p. 487): ?
• Identifie deux autres mécanismes de défense
- ?
- ?

Answer 27

Anna Freud (1895 - 1982)- Contrairement à Freud…

• transition graduelle de l’enfant de la dépendance aux contrôles externes à la maîtrise des réalités (internes et externes)
•
- renonciation altruiste
- identification avec l’agresseur

Question 28

______ (1875 - 1961)

• Suisse, médecin
• résident sous Bleuler (‘schizophrénie’)
• travaille sur l’_______________
• devient ami de Freud après une longue
correspondance …
• début de désaccord en 1909 (sur les ______ ______) et rupture en 1914 (______ de Jung)
• Jung: l’______ ______ est une force
______ vitale qui s’applique aussi bien à l’assouvissement de besoins ______ ou ______ qu’aux besoins ______

Answer 28

Carl Jung (1875 - 1961)

• association de mots
• (motivations sexuelles) (dépression)
• énergie libidinale, créatrice, philosophiques, spirituels, sexuels

Question 29

______ (1875 - 1961)

• Inconscient personnel?
• Inconscient collectif?
• il y a des expériences ______ dans l’histoire de l’humanité qui sont ______ et ______ pour répondre ______ à certaines catégories de l’expérience;
• chaque disposition de l’I.C. est appelé
  ______

Answer 29

Carl Jung (1875 - 1961)

• matériel (ou expériences) refoulé(es) ou oublié(es) (cf. Freud)
• composante profonde de la personnalité faite de l’ensemble des expériences humaines du passé
• communes, conservées, transmises, émotionnellement
• archétypes

Question 30

______ (1875 - 1961)

• Nous _____ donc de quelque chose (ne sommes pas une _____) au plan psychologique - on arrive au monde avec un cadre (_____) pour avoir des expériences _____ et _____.

Answer 30

Carl Jung (1875 - 1961)

• héritons, tabula rasa, archétypes, perceptives et émotives.

Question 31

______ (1875 - 1961)

• Archétypes?

• Persona
• Anima
• Animus
• Ombre
• Soi*

Answer 31

Carl Jung (1875 - 1961)

• Persona: partie publique de la personnalité. nous présentons qu’une partie de notre personnalité (on porte tous un masque)
• Anima: composante féminine d’un homme qui lui permet d’interagir avec les femmes
• Animus: fournit la composante masculine de la femme qui lui permet d’interagir avec l’homme
• Ombre: tendance a être immoral et agressifs
• Soi: ce qui amène une personne à synthétiser
  les composantes de la personnalité

Question 32

______ (1875 - 1961)

• 2 attitudes fondamentales dans la relation au monde

• Introversion?
• Extraversion?
• l’humain est poussé par le _____ mais aussi tiré par l’____ (par les _____ personnels)
• ________: événements fortuits entraînent des modifications majeures de l’existence
• Rêves= ?
• __________: comment les différents aspects de la personnalité se manifestent dans le contexte particulier de la vie d’une personne
• Critique?

Answer 32

Carl Jung (1875 - 1961)

•
- Introversion: plus intéressé par les idées que par les
interactions avec les gens
- Extraversion: affable et sociable

• passé, l’avenir (buts)
• Synchronicité
• Rêves: Indicateurs de ce qui est exprimé ou non parmi les composantes de la personnalité
• Individuation
• Critique: métaphysique et non vérifiable

Question 33

_________ (1870 - 1937)

• médecin entraîné dans une perspective ______/______ (bases ______ de la maladie)
• se voyait comme un enfant petit et laid - en rivalité avec son grand frère
• a fait partie du groupe de Vienne mais a fini très loin de Freud
• facteurs sexuels, surtout à l’enfance, ont _____ d’importance
• tous les organes ne sont pas ______ (______/______)

Answer 33

Alfred Adler (1870 - 1937)

• matérialiste/positiviste (physiologiques)
• peu
• égaux (compensation/surcompensation)

Question 34

_________ (1870 - 1937)

• sentiment d’_______: peut générer la _______ pour acquérir de la _______ pour surmonter ce sentiment
• idée de _______ à la vie, développée par une vision du monde (comment le perçoit-on?) qui détermine un ______ de vie (des manières de régler les problèmes)
• l’humain est _____ de sa destinée grâce au _______

Answer 34

Alfred Adler (1870 - 1937)

• infériorité: motivation, puissance
• signification, style
• libre, soi créatif

Question 35

_______ (1885-1952)

• née près de Hambourg d’un père qui a eu 4 enfants d’un premier mariage et 2 (K.H. et son grand frère) d’une femme 18 ans plus jeune
• son père croyait que les femmes étaient _______ et … la source première du _______
• a eu 3 filles dont 2 iront en analyse avec M. Klein
• entraînement à l’Institut de Psychan. de Berlin (et est analysée par Abraham et par Sachs, du cercle de Vienne)

Answer 35

Karen Horney (1885-1952)

•
• inférieures, mal!!!
•
•

Question 36

_______ (1885-1952)

• sur la base de ce qu’elle entend de ses clients, leurs problèmes tournent autour de?
• quelle est la base des relations humaines?
• Nommer ajustements possibles à cette anxiété de base + exemple
• … le sentiment d’_______ des hommes à l’égard des femmes existe peut-être aussi …

Answer 36

Karen Horney (1885-1952)

• du travail, de l’argent, de la nourriture, …
• La relation aux parents dont peut naître une hostilité de base ou de l’anxiété de base
…solitude comme source de nevrose (lien avec parents trèèès important)
•
- aller vers l’autre: fais partie de l’autre donc safe
- aller contre l’autre: avoir le pouvoir (Trump)
- fuir les gens: si je m’efface, les gens vont m’ignorer
• infériorité