Behaviorisme Flashcards
Nommer deux personnages ayant influencé le fonctionnalisme.
- William James
- Munstenberg
Qui?
Met l’accent sur la psy appliquée, psy clinique, psy légale, psy industrielle (sélection du personnel)
Munstenberg
Nommer les lieu des deux grandes écoles fonctionnalistes et les personnages qui leur sont associés
1) Chicago : Dewy, Angell, Carr
2) Columbia: Cattell, Woodworth, Thorndike
_______: a travaillé avec animaux pour analyser apprentissage par _______. Cet apprentissage se produit graduellement par _______. L’apprentissage est _______. Les _______ apprennent de la même manière que les _______.
- Loi de l’_______
Thorndike essais et erreurs essaie et erreur automatique humains animaux l’effet
Loi de l’effet par qui?
Thorndike
- Loi de l’effet: le _______ (état satisfaisant) _______ le compt tandis que la _______ l’_______ (proche du behaviorisme!)
- Connexionnisme / thérapie de l’apprentissage: des lieux _______…
renforcement
consolide
punition
affaiblit
neuronaux
Nommer les 3 postulats généraux du Behaviorisme
- Les associations simples sont à la base de tout apprentissage
(apprentissage: sommation des associations simples.
on n’est plus dans explication bio, mais plutôt compt) - Les lois de l’apprentissage sont pratiquement les mêmes pour toutes les espèces
(on retrouve auprès d’organismes inférieurs les mêmes lois) - L’apprentissage se comprend mieux en termes de causes externes
(pour expliquer, on veut observer-extérieur. Pas comme structuralistes qui y allaient selon introspection)
Expliquer le conditionnement classique
2 stimuli placés en contiguïté
** SN; SI; RI; SC; RC **
- Opération pour retirer salive
- Disparition de la réponse d’orientation en présentant plusieurs fois le stimuli (son ou lumière)
- On présente qqch qui va le faire saliver en même temps que le stimulus neutre. Stimulus inconditionné génère une réponse inconditionnée.
- On le présente un certain nombre de fois (Stimulus neutre et stimulus inconditionné)
- éventuellement association entre les deux stimulus, donc ça devient un Stimulus conditionné. Si on présente juste le son, l’animal va saliver.
Synonymes de conditionnement classique?
Russes:
conditionnement Pavlovien/ répondant
Définir généralisation
Conditionnement classique
Même si on change la fréquence du son, on va générer la même réponse (force de la réponse dépend caractéristiques de similarité). Sauf si le son diffère trop…
Définir conditionnement d ’ordre supérieur
Conditionnement classique
Présenter lumière. puis lumière et son. Et éventuellement le chien va saliver en voyant seulement la lumière.
Définir “différentes relations temporelles”
Conditionnement classique
?????????
Définir extinction
Conditionnement classique
Avec le temps…
Définir conditionnement différé
Conditionnement classique
arrive vers la fin de l’association?
Définir conditionnement de trace
Conditionnement classique
commence un peu après l’association?
Nommer les acteurs principaux de la psychologie objective Russe et années.
- Ivan SECHENOV (1829-1905)
- Ivan PAVLOV (1849-1936)
- Vladimir BEKHTEREV (1857-1927)
Qui est le père de la psychologie objective russe?
Ivan SECHENOV- physiologiste
Qui explique les comportements couverts et ouverts en termes de processus physiologiques déclenchés par des stimuli externes?
Ivan SECHENOV- physiologiste
couverts (processus mentaux), ouverts (ce qu’on peut voir de façon objective)
Qui amène le concept d’inhibition? expliquer
Ivan SECHENOV- physiologiste
Stimuli forts entrainent réponse faible
Stimuli faibles entrainent réponse forte
… Il semble avoir modulation de ce qui se passe.
S’intéresse à la stimulation nerf vague (dim rythme cardiaque) et au role des fct corticales (soit inhiber les premiers réflexes?)
Qui?
- a étudié à Leipzig
- 1890: prof de physiologie à St-Petersburg
- étudie le système digestif durant 10 ans
- 1904: Prix Nobel
- Positiviste
- n’édite pas de revue/écrit peu
- perfectionniste dans le labo
- Excitation et Inhibition caractérisent le SN
Ivan PAVLOV- positiviste
Qui reçoit un prix Nobel et pour quelle expérience?
Ivan PAVLOV- positiviste
Prix Nobel: comment stimuli changent les sécrétions (et non le conditionnement du chien de Pavlov)
Expérience:
- présente au chien SN.
- associe SN (cercle) à la viande.
- SN -> SC. Rct salivaire en voyant le cercle.
- présentait une ellipse, aucun conditionnement salivaire. Juste si cercle.
-> Qqch entre cercle et ellipse, l’animal était irritable/déprimé, induisait une névrose expérimentale.
Qui?
- 1881: va notamment chez Wundt à Leipzig
- 600 articles (bio, psycho, philo…)
- étudie le système ______ durant 10 ans
- 1885 ______: étude objective du comp. humain
- a rapporté l’idée de réflexe par ______
- a étudié les réflexes ______ (plutôt que le sécrétions)
- MAIS c ’est Pavlov qui est connu!
Vladimir BEKHTEREV
digestif
Réflexologie
associations
moteurs
Définir Réflexologie. Par qui?
étude objective du comp. humain
Vladimir BEKHTEREV
Qui?
• étant jeune: fauteur de troubles
• adulte déprimé
• 1900: va à l’U. de Chicago où il étudie la physiologie
(Tropisme avec Loeb: comportements des organismes
simples générés de façon automatique par des stimuli)
• 1903: Doctorat à 25 ans en ‘Animal Education ’
• The psychical development of the white rat
• a travaillé avec Carr; Lashley; …
• 1907: Emploi à Johns Hopkins / Remplace Balwin comme Rédacteur en chef de Psych Rev
• 1913: ‘ La psychologie comme le behavioriste la voit ’
• 1914: Président de l ’APA
• Congédié en 1920
John Watson (1878-1958)- USA- Président APA
- enfance: entretenu dans la peur du Diable
- tropisme: rapprochement du béhaviorisme
- travaux auprès de l’animal, même si contexte fonctionnaliste
- 1913: ‘ La psychologie comme le behavioriste la voit ’ = Début du behaviorisme :)
Qui rejette l’introspection et les interprétations mentalistes? est moins intéressé par les interprétations physiologiques mais plutôt par les liens “stimulus-réponse”?
John Watson (1878-1958)- USA- Président APA
a voulu faire prédictions du comt, plutot controler compt.? ou controler compt puis faire prédictions?
voulait remplacer idées de conscience par compt manifeste (ce qui peut etre observé).
Behavioral radical (explications ne peuvent venir de causes internes)
Qui?
• Né en Angleterre – après ses études en médecine, il étudie la psychologie expérimentale avec G.E. Müller
• enseigne psych expér à UCL et fonde la British Psych Soc; et le Br J. of Psych
• travaille à Oxford, puis à Harvard (1920-1926); puis à Duke jusqu’en 1938
• Hormic Psychology: insiste sur les buts du comportement plutôt que sur les réflexes
• lier Instinct et Émotion
William McDougall (1871-1938)- psy expérimentale
instinct (fuite vs combat) émotion (joie, colère, peur)
