Prova 1 Flashcards
Entre as explicações sobre as formas como o homem adquiriu cultura, de forma a diferenciá-lo dos demais animais na vida terrestre, encontram-se os argumentos paleontológicos (advindas das descobertas e pesquisas com fósseis).
Assinale a alternativa que compõe algumas das variáveis dessas explicações.
A) Capacidade de criar símbolos-palavras, visão tridimensional e desenvolvimento cerebral.
B) Desenvolvimento biliar, bipedismo e capacidade simbólica.
C) Bipedismo, capacidade simbólica e visão unidimensional.
D) Desenvolvimento cerebral, visão bidimensional e bipedismo.
E) Bipedismo, capacidade geográfica e visão bidimensional.
A) Capacidade de criar símbolos-palavras, visão tridimensional e desenvolvimento cerebral.
Assinale qual das afirmações abaixo está INCORRETA em relação às definições de Cultura e Processos de Endoculturação ou aprendizagem.
A) Edward Tylor elaborou a noção de Cultura no século XVIII, agregando os termos Kultur (alusivo aos aspectos espirituais de uma determinada sociedade) e Civilization (referente aos aspectos materiais de um dado grupo social).
B) O amortecimento dos instintos e a comunicação se caracterizam como diferenciadores dos nossos processos culturais em relação aos primatas.
C) Os processos de endoculturação concebem a genética como determinante dos nossos modos de ser, pensar, sentir e agir, em detrimento da aprendizagem.
D) As explicações dos comportamentos por meio da cultura, aludem à diversidade dos mesmos pelas perspectivas das aprendizagens, transmissão e ressignificação ao longo da vida.
E) Os processos de endoculturação concebem a aprendizagem como uma das variáveis que condicionam a diversidade dos comportamentos.
C) Os processos de endoculturação concebem a genética como determinante dos nossos modos de ser, pensar, sentir e agir, em detrimento da aprendizagem.
A semelhança encontrada entre a “Teoria da Evolução” e a “Teoria Criacionista”, de acordo com o conteúdo estudado é:
A) A versão criacionista se sobrepõe à evolucionista.
B) Na natureza nada se transforma.
C) O ponto crítico é comum a ambas.
D) Deus não joga dados, ele escreve sobre as estrelas.
E) A natureza não age por saltos.
E) A natureza não age por saltos.
Dentro das etapas do desenvolvimento humano, somos a espécie de mamíferos capaz de se comunicar oralmente e fabricar instrumentos. Assinale a sequência lógica do caminhar humano pela terra.
A) Mamíferos, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthal, Homo Cro-Magnon e Homo Sapiens.
B) Australopitecos, Homo das Cavernas, Homo Erectus, Homo Neanderthal, Homo Cro-Magnon e Homo Sapiens.
C) Australopitecos, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthal, Homo Cro-Magnon e Homo Sapiens.
D) Australopitecos, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Africanus, Homo Cro-Magnon e Homo Sapiens.
E) Australopitecos, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthal, Homo Politicus e Homo Sapiens.
C) Australopitecos, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthal, Homo Cro-Magnon e Homo Sapiens.
Leia atentamente e responda.
I.O cuidado é parte integral da vida.
II.O cuidado dá sentido à vida humana porque organiza outros valores em torno dele mesmo.
III.O cuidado inclusivo torna a pessoa situada, devido à maneira como ela se relaciona com os outros.
IV.A casa é um local de cuidado, de transmissão de conhecimento sobre saúde e experiências relativas à vida, dispensando os conhecimentos profissionais das práticas de saúde.
É INCORRETO o que se afirma em:
A) Apenas IV.
B) Apenas III.
C) I, II, III e IV.
D) Apenas I.
E) Apenas II.
A) Apenas IV.
Segundo o texto de Cecília Minayo, as explicações para a causação doenças, sejam elas naturais, psicossociais, socioeconômicas e sobrenaturais, configuram justificativas:
A) Plurais, holísticas e desordenadas.
B) Holísticas, plurais e segmentadas.
C) Ecologicamente corretas, indefinidas e plurais.
D) Plurais, holísticas e ecologicamente orientadas.
E) Plurais, infundadas e ecologicamente incorretas.
D) Plurais, holísticas e ecologicamente orientadas
O principal objetivo ao estudarmos o Corpo como campo de possibilidades é:
A) estudar o homem e as suas relações exclusivamente com a fauna e a flora.
B) explicar os fenômenos socioambientais ao longo da evolução humana.
C) pensar a conciliação entre a unidade biológica, a esfera psíquica e a diversidade humana.
D) definir corpo como um aparato exclusivamente biológico.
E) afirmar que todos os nossos comportamentos são “naturais”.
C) pensar a conciliação entre a unidade biológica, a esfera psíquica e a diversidade humana.
Diante das pressões sociais em busca do corpo perfeito, bem como a ideia de que este consagra e tornam evidentes as diferenças entre gêneros, classes sociais etc, os excessos de controle terminam provocando nos corpos:
A)ansiedade, alegria e insegurança.
B) desejo, paz e ansiedade.
C) ansiedade, insegurança e sensação de incompetência.
D) a ideia de que não precisamos parar o pensamento a fim de meditar.
E) sensação de incompetência, comodidade e sabedoria.
C) ansiedade, insegurança e sensação de incompetência.
Entre os argumentos de como viver a bela velhice, Mirian Goldenberg destaca os seguintes argumentos:
I. Reinventar-se, redescobrir-se.
II. Viver o presente e a idade que tem não se ocupando demais.
III. Bom humor e leveza como indispensáveis para vivenciar as perdas, a liberdade e a autoestima nesta fase da vida, bem como prevenção à saúde física e mental.
Acerca dos argumentos acima, assinale a opção correta.
A) Todos os argumentos são verdadeiros.
B) O argumento III é verdadeiro.
C) Os argumentos I e II são falsos.
D) Os argumentos I, II e III são falsos.
E) Os argumentos I e III são verdadeiros
A) Todos os argumentos são verdadeiros.
