prospettiva embodied Flashcards
Cosa costituiscono le neuroscienze cognitive?
Una prospettiva teorica con ricadute applicative per:
* Sindromi genetiche
* Nascita pretermine
* Indicatori precoci di sviluppo atipico
* Benessere emotivo
Quali esperienze avverse possono mettere in bilico il benessere emotivo?
Povertà, toxic stress, neglect e depressione materna
Quali sono i tre punti legati allo sviluppo secondo la prospettiva embodied?
- È situato
- È adattabile e neuro-plastico
- È modulato dall’ambiente
Cosa significa che il cervello è adattabile e neuro-plastico?
Il cervello cambia nel corso di tutto il ciclo di vita ed è particolarmente sensibile alle esperienze
Qual è il ruolo dell’ambiente nello sviluppo neuroanatomico?
Modula lo sviluppo a livello molecolare e cellulare
Vero o falso: L’espressione fenotipica è lineare e direttamente correlata a un singolo gene.
Falso
Cosa indica l’epigenesi probabilistica?
Il risultato dei processi di sviluppo è probabilistico e deriva dall’interazione tra fattori biologici e ambientali
Quali sono alcuni esempi di come l’ambiente influisce sul genoma?
- Temperatura di incubazione nei rettili determina il sesso
- Presenza o assenza di cibo nei nematodi inibisce o facilita la trascrizione del genoma
- Dieta della ape regina influisce sullo sviluppo delle ovaie
Cosa dimostra lo studio di Kroll et al. sull’allattamento al seno?
L’allattamento al seno innalza il livello di ossitocina e può influenzare lo sviluppo delle espressioni emotive
Qual è l’importanza della posizione seduta nello sviluppo del bambino?
Offre nuove opportunità di apprendimento e modifica l’interazione con l’ambiente
Cosa si intende per ‘paesaggio epigenetico’?
Imponi vincoli sui movimenti dello sviluppo, rappresentando i punti critici e le traiettorie evolutive
Qual è la relazione tra sviluppo motorio e sviluppo linguistico nei bambini?
La comparsa del cammino autonomo è correlata al numero di parole comprese
Cosa significa che lo sviluppo è un processo sistemico?
Il cambiamento che avviene all’interno del sistema è strettamente dipendente dal contesto
Qual è l’impatto del corpo sullo sviluppo mentale?
Le caratteristiche del corpo influenzano lo sviluppo della mente e le esperienze del bambino
Quali scale temporali e spaziali sono coinvolte nello sviluppo?
Scale spaziali: dalle proteine ai corpi; Scale temporali: dalle interazioni atomiche al ciclo di vita
Cosa implica l’azione non lineare dei geni?
Solo in rari casi un singolo gene può essere associato a un singolo tratto fenotipico
Cosa dimostra la ricerca sugli adulti con disturbo dello spettro autistico?
Hanno un minor numero di connessioni celebrali rispetto agli adulti con sviluppo tipico
Fill in the blank: L’epigenesi è il processo per cui un sistema biologico complesso passa a uno stato di _______.
maggiore complessità
Quali fattori possono influenzare l’espressione fenotipica?
- Genetici
- Ambientali
Cosa rappresentano i punti di transizione nel paesaggio epigenetico?
Punti critici dello sviluppo che possono influenzare gli esiti evolutivi
Qual è il risultato dell’interazione tra geni e ambiente secondo l’epigenesi probabilistica?
Un processo di sviluppo non predeterminato e probabilistico
Cosa suggerisce l’esposizione a fattori di rischio sullo sviluppo di malattie?
Favorisce lo sviluppo di malattie predisposte geneticamente che rimarrebbero latenti in altre condizioni
Cosa rappresentano i punti di transizione tra le valli nello sviluppo?
I punti critici dello sviluppo
A seconda dei fattori ambientali, lo sviluppo successivo può assumere forme differenti.
Cosa indica una forte pendenza nelle valli?
Un rapido cambiamento nello sviluppo
Una pendenza lieve definisce uno stato relativamente stabile.
Quali elementi possono modificare le traiettorie dello sviluppo?
- Le scelte
- La psicoterapia
- Gli interventi di supporto
Qual è l’importanza della variabile tempo nella psicologia dello sviluppo?
Gli effetti di un’esperienza variano in funzione del tempo in cui avviene
Questo significa che il momento in cui si verifica un’esperienza è cruciale per il suo impatto.
Cosa si intende per periodo critico nello sviluppo?
Finestre temporali ristrette in cui un’esperienza deve avvenire per uno sviluppo normale di una funzione
Dopo la chiusura della finestra, l’esperienza non ha più effetto.
Esempio di periodo critico?
Imprinting filiale in alcune specie animali
È un processo di apprendimento percettivo che richiede esposizione a un input visivo specifico entro un certo periodo.
Quali sono le tre ‘i’ che caratterizzano il periodo critico?
- Istantaneo
- Immutabile
- Irreversibile
Cosa significa che il periodo critico può non essere così rigido?
Più di un’esperienza potrebbe essere necessaria per acquisire un nuovo comportamento
I cambiamenti non sono sempre irreversibili e possono subire influenze successive.
Cosa caratterizza il periodo sensibile?
Momenti in cui l’organismo è particolarmente sensibile a specifiche esperienze
Anche se l’esperienza avviene dopo il periodo sensibile, può avere un effetto minore ma non nullo.
Qual è la differenza tra periodo critico e periodo sensibile?
Il periodo critico è rigido, mentre il periodo sensibile ammette cambiamenti successivi
Entrambi si riferiscono a modificazioni nello sviluppo della corteccia e delle strutture cerebrali.
Cosa accade durante la fase iniziale di sovrapproduzione sinaptica?
Il cervello del neonato ha un numero maggiore di sinapsi rispetto all’adulto
Questo consente un forte ampliamento dello spazio per l’esperienza.
Cosa implica la fase regressiva di decadimento sinaptico?
Eliminazione di molte sinapsi fino al raggiungimento della densità tipica dell’adulto
Si verifica una potatura delle connessioni sinaptiche in base all’esperienza.
Quali sono le fasi del processo di modificazione della densità sinaptica?
- Fase uno: plasticità frenata
- Fase due: avvio di cambiamenti
- Fase tre: chiusura del periodo critico
Qual è un esempio di periodo critico nella deprivazione visiva?
Sviluppo della capacità di elaborare i volti
L’accesso a input visivi relativi ai volti in fase precoce è necessario per sviluppare questa capacità.
Quali tipi di informazioni sono coinvolti nel riconoscimento dei volti?
- Featural information
- Configural information
- Informazioni di primo ordine
- Informazioni olistiche
- Informazioni di secondo ordine
Cosa dimostra lo studio di Le Grand sui soggetti con cataratta?
La capacità di discriminare i volti basata su caratteristiche configurazionali dipende da un periodo critico
Dopo la rimozione della cataratta, la capacità non si recupera.
Qual è l’osservazione fatta tramite studi fMRI e NIRS riguardo all’attivazione cerebrale?
Una maggiore attivazione delle aree corticali per stimoli linguistici rispetto a quelli non linguistici già dalla nascita.
Quando si apre un nuovo periodo di plasticità per i bambini?
Tra i 5 e i 9 mesi
Questo periodo è per la sintonizzazione verso categorie percettive della lingua madre.
Cosa accade tra i 10 e i 12 mesi riguardo alle categorie fonetiche?
I bambini perdono la capacità di discriminare contrasti non presenti nella loro lingua
Questo porta all’acquisizione delle categorie fonetiche e alla segmentazione delle parole.
Quali sono gli effetti dell’esposizione a due lingue nei bambini bilingue?
- Maggiore lentezza nell’apprendimento linguistico
- Vantaggio alla fine della traiettoria di sviluppo
Qual è l’impatto della depressione materna sullo sviluppo linguistico?
Interazione ridotta con il bambino, stimolando meno l’apprendimento linguistico
Questo porta a minor gioco simbolico e meno attenzione congiunta.
