Produire des connaissances en sciences sociales Flashcards
Par quoi se définit la sociologie ?
Elle ne se définit pas par son objet mais plutôt par sa démarche ; soucis de décrire et de comprendre le réel en se fondant sur des preuves
Selon P.-E. Sorignet, l’enquête est une construction. Combien y a-t-il de temps à la recherche? Donnez les.
- délimitation opérée par la définition de l’objet.
- Sélection des éléments jugés pertinents au travers de la requête.
- Tri par l’activité de codage et recodage des infos recueillies.
- Lecture d’une partie des données
Que sous-entend la vigilance épistémologique (en acte) ?
- Retour réflexif sur le contexte historique (car le temps seul est garant de la compréhension des logiques et systèmes de valeurs).
- Faire varier les méthodes
- Relation enquêteur/enquêté et engagement politique
- Question de déontologie lors de l’enquête
Qu’est ce qu’un fait social?
Une manière d’agir, de penser et de sentir qui existent en dehors des consciences individuelles et qui exercent une contrainte sur l’individu, intériorisées par l’individu.
Quels sont le règles de la méthode de Durkheim? (3)
- Rompre avec les prénotions.
- Donner des preuves de ce que l’on avance, démonstration empirique.
- Le social s’explique par le social et non par l’individu. Il ne faut pas individualiser le social.
Décrire le processus de production des sciences sociales. Il y a 3 étapes non chronologiques. Donnez la 1ère.
- Recueil et délimitation de la documentation:
Pour aller au-delà des discours des individus et comprendre les logiques culturelles qui les sous-tendent. (se fait par le biais des questionnaires, entretiens et ethnographie)
Décrire le processus de production des sciences sociales. Il y a 3 étapes non chronologiques. Donnez la 2ème.
- On traite la documentation:
Se renseigner sur son terrain au travers de lectures diverses proposant d’autres points de vue.
Décrire le processus de production des sciences sociales. Il y a 3 étapes non chronologiques. Donnez la 3ème.
- L’écriture de compte rendu:
- Retour sur le méthodes
- Analyse/interprétation
- Appréhender avec un autre point de vue.
- Formulation des 1ères hypothèses, définition et choix des thématiques pour restituer les logiques observées
Quelles sont les conséquences méthodologiques et épistémologiques de la recherche?
Le sociologue doit être plus vigilant que les autres scientifiques car il travaille sur la matière humaine. Les faits lui sont donnés à priori et les hypothèses sont élaborées aussi à priori, elles doivent être validées.
Quand énonce-t-on les hypothèses de recherche ?
A la fin de la 1ère partie de la recherche, car à la suite elles continuent d’évoluer.
Que met Georges Orwell en évidence dans “Contre le totalitarisme et les dangers de la pensée unique” (1984), en rapport avec la notion épistémologique ?
Que l’usage des mots a un pouvoir sur l’esprit. Il fait une critique aux intellectuels qui utilisent plus des mots que le regard. Ils savent manier le langage et la science. Ils peuvent de ce fait créer des représentations du réel.
Selon G. Orwell que doivent faire les chercheurs ?
Il est important de contextualiser les productions scientifiques, de les replacer dans un cadre plus large d’un débat scientifique. Il faut utiliser et comprendre plusieurs théories.
Qu’est ce que Karl Popper prône?
La réfutabilité des théories et donc l’impossibilité d’établie une seule pensée dogmatique. Pour se rapprocher du vérités, il faut que les théories soient testables et réfutables.
Quelles sont les (4) principes de K. Popper qui fondent l’approche à la connaissance?
- Il faut examiner l’affirmation elle-même, le questionnement ne concerne pas les sources.
- Une théorie doit avoir le statut d’une hypothèse car le savoir progresse.
- Les hypothèses doivent être aussi réfutables que possible.
- Toute solution à un problème qui en soulève un à nouveau.
Quel modèle Popper remet-il en cause et quel est le modèle-type pour lui?
Le schéma inductif.
L’économie pose des postulats et les vérifie ensuite.
Pour J.-C. Passeron où se situe la sociologie et pourquoi?
C’est une science historique qui énonce ses propositions dans un espace non poppérien.
La sociologie à sa scientificité propre. Ce sont des sciences empiriques de l’interprétation.
Passeron distingue 3 types de scientificité, lesquels?
- Logico formel
- Sciences expérimentales
- Science de la description et de l’explication par et dans un contexte.
Quelle type de science est la sociologie et pourquoi?
C’est une science hybride. Sous l’angle de la pluralité des assemblages conceptuels cohérents permettants d’interpréter le cours du monde historique.
Pourquoi Passeron critique la vision de Popper?
“Les productions scientifiques en sciences sociales doivent être énoncées en référence avec les conditions initiales de l’observation.” Dit-il.
Les sciences sociales ne peuvent être comprises sans être contextualisées.
Pourquoi le schéma Poppérien ne fonctionne-t-il pas selon Passeron? (2)
- Les théories ne sont pas reproductibles empiriquement -> le contexte historique ne peut être reproduit exactement.
- Le savoir en sc. sociales et non-cumulatif du fait qu’il est émis à partir de configurations non-reproductibles.
Comment Passeron résume-t-il tout cela?
“Unité de l’évidence, diversité des argumentations”.
(La rupture le mouvement de l’objectivation)
Avec quoi faut-il rompre? Premièrement?
- Sortir du système propre au sens commun.
- Rompre avec les prénotions/le savoir immédiat.
Quel est l’enjeu dans circonstances (de rupture)?
Construire un classement objectiviste tout en tenant compte du classement indigène (spontanéiste) des acteurs.
Comprendre des prénotions pour les déconstruire et ensuite vérifier la véracité des infos.
Dans cette optique (de rupture), pour analyser les faits sociaux que faut-il faire ?
- Déconstruire la réalité.
- Faire attention aux mots, le langage a un pouvoir. Il faut renoncer le dit Bourdieu à la neutralité du mot.
- Le sociologue va chercher la signification que donne l’individu à son action.
Quels sont les (4) formes d’actions sociales que M. Weber distingue?
- Action traditionnelle
- Action affective
- Action rationnelle en valeur
- Action rationnelle en finalité
Deuxièmement rompre avec quoi?
Les représentations savantes et médiatiques.
Troisièmement rompre avec quoi?
L’illusion de la transparence.
Un discours scientifique ne peut être produit que par une démarche et un processus qui s’inscrivent dans la durée et qui mobilisent des outils spécifiques.
Rompre comment ?
- Avec les outils négatifs de la rupture. Les statistiques, les critiques des notions, contestations méthodiques des apparences.
- Les outils constructifs. Penser de façon relationnelle et constructive.
Donner le clivage entre les pères fondateurs. Weber vs. Durkheim.
- Durkheim = Expliquer = objectiver des faits.
C’est la théorie du fonctionnalisme. Trouver des déterminants extérieurs aux phénomènes sociaux. - Weber = Comprendre = subjectivité des acteurs. C’est la théories de l’individualisme méthodologique. Trouver des motifs internes aux conduites.
Cette distinction a-t-elle encore un sens ? D vs W
Non, car elles se complètent aujourd’hui.
Qu’est-ce que le Holisme/Déterminisme de Durkheim?
La tendance dans la société à constituer des ensembles qui sont supérieurs à la somme de leurs parties.
Qu’est-ce que l’idéal-type de Weber?
On obtient l’idéal-type de cette manière:
Repérer le motif et la finalité de l’action, la valeur que l’individu accorde à son action. Avec ce modèle, on perçoit la subjectivité de l’acteur et donc la rationalité de son point de vue.
