Proceso Enfermero (PAE) Flashcards

1
Q

Que es el proceso enf? (PAE)

A
  • Es la aplicación del método científico en la práctica asistencial.
  • Método en el que se aplica la base teórica en el ejercicio profesional.
  • Sistema de aplicación de los cuidados humanistas de enf.
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2
Q

La mayoría de los autores coinciden que el PAE es:

A

Un método d ordenador y sistemático para obtener inf e id los prob reales o potenciales del indv, la fam, y la comuni y su finalidad.

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3
Q

Orígenes del PAE:

A

Tiene sus orígenes cuando por primera ves fue considerado como un proceso de las propiedades teóricas de “Lidia Hall (1955)”, “johnson (1959)”, Orlando (1961), y wiedenbach (1963).

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4
Q

Las etapas/fases del PAE son:5

A

Sucesivas y se relacionan entre sí.

Valoración 
Dx
Planifi
Ejecución
Evaluación
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5
Q

Que permite la ejecución del PAE:

A

Permite la humanización, la individualidad e integral idas de los cuidados, pues tienen en cuenta los intereses y necesidades que el usuario manifiesta.

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6
Q

El PAE es: 3

A

Flexible
Adaptable
Aplicable

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7
Q

En 1980:

A

La ANA declaró que “la enf es el dx y tratamiento de las respuestas humanas problemas de salu reales o potenciales”

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8
Q

Algunas 5 caract Imp del PAE

A
Sistemático 
Dinámico
Flexible
Posee bases teóricas 
Tiene una finalidad
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9
Q

Objetivos del PAE:

A
  • id las necesidades reales y potenciales del px, familia y comuni.
  • Establecer planes de cuidados individuales familiares comunitarios
  • Actuar para cubrir los problemas, pero venir o curar enferme
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10
Q

El enfoque “Médico”

A

Se examina, diagnostica, planif e intenta tratar o curar los procesos patológicos
(Centra en la enfermedad)

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11
Q

Enfoque enfermero:

A

Recolecta datos de las ne edu y respuestas human diagnostica, planifica y evalúa el logro de los objetivos
(centra en las respuestas y necesi humanas del px)

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12
Q

Valoración del enf

A

Hacer la valoración del estado de salud del px se refiere a la observación de los hallazgos de todos los sentidos sobre lo que se ve, escucha, sientes y huele

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13
Q

Datos objetivos

A

(Los que vemos)
Palidez, taquipnea, bradipnea, hipotencion, debilidad, diafonesis, cianosis, peristasis, Edema, Eritermina, Eutermia, irritabilidad, prurito

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14
Q

Datos subjetivos

A

(Los que no vemos y el px nos tiene que decir)
Nauseas
preocupación

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15
Q

La enf es la persona qué pasa más tiempo con el px

A

Si

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16
Q

Que es el examen físico

A

Es la exploración que se practica a toda persona a fin de reconocer las alteraciones o signos producidos por la enfermedad, valiéndose de los sentidos y de pequeños aparatos

17
Q

4 Métodos para el examen físico

A

Inspección
Palpación
Percusión
Auscultación

18
Q

Inspección

A

Vista, aspecto

19
Q

Palpación

A

Sensibilidad
Tamaño
Forma

20
Q

Percusión

A

(Práctica golpeada)

Fenómenos acústicos

21
Q

Auscultación

A

Apreciación del sentido audición

22
Q

3- Partes del examen físico

A
  1. Examen físico general
  2. Examen físico regional
  3. Examen por sistemas y aparatos
23
Q

1.Examen físico general

A

Constitución, deambulacion, marcha, peso, talla, fascies

24
Q

2.Examen físico regional

A

Cabeza, cuello, tórax, abdomen, Columna

25
Q
  1. Examen por sistemas y aparatos
A

Si

26
Q

El orden del examen físico

A

Céfalo-caudal

27
Q

Regalas de ORO

A
  1. Debe tener presente que por si
  2. Se debe tener porque siempre
  3. cuando se trate
  4. Medir primero los s.v y no conjuntamente con el examen físico
28
Q

Que es la Inspección general

A

Registrar edad, sexo, antropometria, caract del habla, orientación y cooperación

29
Q

Objetivos del procesos enf:

A

Construir una estructura que pueda cubrir las necesidades del px, fam, y comunidad

30
Q

Ventajas del P.E. Por el equipo de enf:

A

-constituye un instrumento para evaluar continuamente la calidad de los cuidados
-permite realizar las act de forma eficaz y eficiente dirigiendo los objetivos plantados
-hace posible la investigación en enfermeria
-facilita la comunicación entre profesión de enf
-permite trabajar de forma
Reaccionaliza el tiempo, el trabajo y los recursos

31
Q

Ámbito del PAE

A
# de personas: 1.individualidad 2.familiar 3.comunitario 
Nivel de atención: primer nivel, segundo nivel, tercer nivel
32
Q

Características del PAE

A
Intencionada
Sistemático
Flexible 
Dinámico 
Interactivo 
Base teórica
Enfoque holístico
33
Q

Competencias

A

Las competencias disciplinares son las nociones que expresan conocimientos habilidades y actividades consideran los mínimos necesarios de cada compo disciplinar

34
Q

El personal de enf debe tener

A

1competencias intelectuales
2 competencias interpersonales
3 competencias técnicas

35
Q

Cómo está organizado el proceso

A

Ejecución evaluación
Plantación
Diagnóstico
Valoración

36
Q

Fase de la valoración

A

Es el punto de partida del proceso
Se define como el proceso organizado y sistemático de recoger y recopilar datos

Fuente: fuente primaria y fuente secundaria

37
Q

Valoración

A

Observación
Examen físico
Entrevista

38
Q

Tipo de datos

A

Datos subjetivos
Datos objetivos
Datos históricos- antecedentes
Datos actuales