PROBLEMAS 1 Flashcards
EN UN MUNDO FELIZ QUE CLASES SOCIALES SON LAS MAS ALTAS Y LAS QUE VIVEN MEJOR
ALFAS Y BETAS
EN UN MUNDO FELIZ CUAL ES EL PROCESO POR EL QUE PASAN LOS GAMMAS DELTAS Y EPSILONES
PROCESO BOKANOWSKY
EN UN MUNDO FELIZ QUE ES EL PROCESO BOKANOWSKY
REPORODUCIRSE MAXIMO 96 VECES Y TENER UNA MISMA FUNCION COMO ESCLAVOS
EN UN MUNDO FELIZ COMO SON ADOCTRINADOS LOS FETOS
MEDIANTE LA HIPNOPEDIA
EN UN MUNDO FELIZ PORQUE NO SE PUEDE VIVIR CON UNA CLASE SOCIAL
PORQUE DEBE DE HABER UNA JERARQUIZACION PARA CUMPLIR CIERTAS FUNCIONES
EN UN MUNDO FELIZ CUAL ES LA IDEA GENERAL
DESPRECIAR EL PASADO Y ADAPTARSE AL NUEVO SISTEMA QUE CREA ESTABILIDAD, SIENDO 100% LIBRES Y SIN UN DIOS
EN VIÑAS DE IRA PORQUE HABIA MALOS SUELDOS
POR LA DEMANDA DE TRABJOS
EN VIÑAS DE IRA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
QUE LOS POBRES SE HACEN MAS POBRES Y LOS RICOS MAS RICOS, SE HABLA SOBRE EL ABUSO DE LOS RICOS HACIA LOS POBRES Y LAS GRANDES DESIGUALDADES QUE EXISTEN.
EN PARA QUE LOS PROFESORES CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA ENSEÑANZA, EL SABER Y EL RECONOCIMIENTO
LA NECESIDAD DE UN PROFESOR QUE ESTE AL NIVEL DEL ALUMNO PARA LLEGAR A LA BUSQUEDA DE LA VERDAD YA QUE NADIE APRENDE NADA SOLO
EN PARA QUE LOS PROFESORES CUAL ES EL MOTIVO DE LA ENSEÑANZA
LA BUSQUEDA DE LA VERDAD
EN PARA QUE LOS PROFESORES EXPLICA EL SABER Y EL EXPERIMENTAR
PARA SABER HAY QUE EXPERIMENTAR Y PARA EXPERIMENTAR HAY QUE SABER ES UN PROCESO RECIPROCO
EN PARA QUE LOS PROFESORES DONDE TE ENSEÑAS A VIVIR EN SOCIEDAD
EN LA ESCOLARIDAD
EN PARA QUE LOS PROFESORES CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA VERDAD DIALOGADA
QUE LA VERDAD ES ENCONTRADA MEDIANTE EL DIALOGO ALUMNO-MAESTRO.
EN PARA QUE LOS PROFESORES EL PROFESOR DEBE DE SABER MAS DEL TEMA QUE EL DISCIPULO
VERDADERO, SIN EMBARGO NO HAY DOMINIO DEL PROFESOR SOBRE EL ALUMNO
EN PARA QUE LOS PROFESORES PARA QUE EL PROFESOR DEBE APRENDER DEL ALUMNO
PARA SABER QUE ENTIENDE LO QUE SE ESTA EXPLICANDO
EN PARA QUE LOS PROFESORES CONTRADECIR AL MAESTRO AFECTA LA AMISTAD
FALSO, PORQUE EL OBJETIVO ES LLEGAR A LA VERDAD MEDIANTE EL DIALOGO POR LO QUE LA AMISTAD Y LA BUSQUEDA DE LA VERDAD VAN DE LA MANO
EN PARA QUE LOS PROFESORES CUAL ES LA IDEA GENERAL
LLEGAR A LA VERDAD MEDIANTE LA ENSEÑANZA Y EL DIALOGO DE MAESTRO-ALUMNO
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO HUMANO
QUE LA EDUCACION LOGRA QUE LA HUMANIDAD DIRIJA SU PROPIO DESARROLLO MEDIANTE LA RESPONSABILIDAD DEL INDIVIDUO Y CONTRIBUCION A LA SOCIEDAD
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA EDUCACION A LO LARGO DE LA VIDA
QUE AL TENER TANTOS CAMBIOS DEBES DE TENER UNA EDUCACION PERMANENTE Y ACTUALIZAR EL CONOCIMIENTO
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE TIEMPOS NUEVOS, AMBITOS NUEVOS
QUE LA EDUCACION ADULTA TIENES QUE SEGUIR AUMENTADO DEBIDO AL CAMBIO CONSTANTE
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA EDUCACION EN EL CENTRO MISMO DE LA SOCIEDAD
QUE SE ADQUIERE APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRTICIPACION EN LA SOCIEDAD,VIDA LABORAL, UNIVERSIDAD Y FAMILIA. TODAS COMPLEMENTANDOSE
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE PENSAR Y EDIFICAR NUESTRO FUTURO COMUN
SE DEBEN DIVERSIFICAR NUESTROS CONOCIMIENTOS MEDIANTE EL DOMINIO DE LA CIENCIA Y LA TECNICA PARA LLEGAR A FORMAR UN BIEN COMUN
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE IMPLEMENTAR LA EDUCACION DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE CONSTANTE DE LA ACTUALIZACION Y DE EL VECINO PARA PODER CONTRIBUIR A LA SOCEIDAD Y LOGRAR EL PROGRESO. PREPARACION PARA LA GLOBALIZACION
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE RECONSIDERAR Y UNIR LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA EDUCACION
EVITAR EL FRACASO ESCOLAR QUE ES LA ESPECIALIZACION Y MEJOR DIVERSIFICAR EL CONOCIMIENTO EN TODOS LOS AMBITOS INCREMENTANDO EL INTERES POR ESTUDIAR Y CON LA EDUCACION PARA TODA LA VIDA
EN LA EDUCACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
TENER UN APRENDIZAJE DURANTE TODA LA VIDA Y DIVERSIFICAR EL CONOCIMIENTO PARA CONTRIBUIR EN LA SOCIEDAD Y OBTENER EL BIEN COMUN
EN LA EDUCACION COMO SE APORTA A LA SOCIEDAD Y A TI MISMO
TENIENDO AUTOSUFICIENCIA, LIDERZAGO, TRABAJO EN EQUIPO PARA EXPLOTAR LAS HABILIDADES DE TODOS, INICIATIVA, ESPIRITU EMPRESARIAL,ETC.
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LAS UNIVERSIDADES MEDIEVALES
SABER COMO COMENZO LA UNIVERSIDAD, SU NOMBRE, LOS PRIVILEGIOS QUE BRINDABAN, COMO ESTABA ESTRUCTURADA, EL CONTENIDO DE LA ENSEÑANZA Y SU REGIMEN ECONOMICO
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD CUAL ES EL PROPOSITO DE LA UNIVERSIDAD
LA ENSEÑANZA SUPERIOR DE LA CIENCIAS PARA LLEVARLAS A LA PRACTICA
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD QUE ERAN ANTES LAS UNIVERSIDADES
MONASTERIOS Y CATEDRALICIAS
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD COMO ERAN AGRUPADOS
MEDIANTE EL SISTEMA GREMIAL QUE ERA LA AGRUPACION POR GRUPOS DE LA MISMA CLASE O PROFESION
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE QUE NOMBRE A QUE NOMBRE PASO LA UNIVERSIDAD Y QUE SIFNIFICA
DE STUDIUM GENERALE A UNIVERSITAS Y SIGNIFICA INSTITUCION DOCENTE Y DE INVESTIGACION CON LIBERTAD DEDICADA A LAS RAMAS DEL SABER. SE LES CONCIBIERON DERECHOS A LOS ESTUDIANTES
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD CUALES ERAN LOS PRIVILEGIOS
TENER LICENCIA PARA ENSEÑAR EN TODOS LADOS, EXCENCION DE ARMAS Y DISPENSA DE IMPUESTOS Y ERAN OBTENIDOS POR EL PAPA O EL EMPERADOR O AMBOS
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD COMO SE ESTRUCTURABA LA UNIVERSIDAD
POR MEDIO DE FACULTADES TEOLOGIA,DERECHO,MEDICINA Y ARTES LIBERALES QUE ERAN LAS RELACIONADAS CON GRAMATICA O CON MATEMATICAS
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD COMO ERA EL SISTEMA
ERAN DIRIGIDOS POR UN RECTOR, 2 CANCILLERES Y UN DECANO POR FACULTAD Y SE OBTENIA LA TITULACION POR MEDIO DE EXAMENES
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD COMO ERA EL METODO DE ENSEÑANZA
MEDIANTE LA EXPOSICION DE LIBROS, EXPLICACIONES Y REPETICIONES Y CONFERENCIAS
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD CUAL ERA EL REGIMEN ECONOMICO
EL CLERO PAGABA A LOS MAESTROS HASTA QUE INCREMENTO LA DEMANDA.
EN LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA EDUCACION PUBLICA EN LAS POSTRIMERIAS DEL SIGLO XIX
ERA UNA EDUCACION QUE SE OREINTABA A LAS NECESIDADES POR LO QUE SE VOLVIO MAS TECNICA. ESTUDIO DE LAS CIENCIAS Y SUS APLICACIONES
EN DEFINICIONES Y RETOS EN LA EDUCACION SUPERIOR TRANSNACIONAL CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
EL AUMENTAR LA RELACION ENTRE UNIVERSIDADES NACIONALES E INTERNACIONALES Y FOMENTAR EL ESTUDIO PARA TODA LA VIDA Y SUS ACTUALIZACIONES
EN DEFINICIONES Y RETOS EN LA EDUCACION SUPERIOR TRANSNACIONAL PORQUE SE PROPONE LA IDEA PRINCIPAL
POR LA COMPLEJI Y ADAPDAD DE LOS PROBLEMAS EN LOS CUALES TENDREMOS QUE BUSCAR MAS INFORMACION Y ADAPTACION CONSTANTE A LOS CAMBIOS.
EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
LA DECLARACION DE BOLONIA QUE HABLA SOBRE UNA EUROPA MAS INFLUYENTE EN TODOS LOS AMBITOS ACADEMICOS Y UN MEJORAMIENTO DE ENSEÑANZA MEDIANTE LA CREACION DE CURSOS
EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR CUAL ES LA CRITICA A LA DECLARACION DE BOLONIA
EN QUE NO TODAS LAS UNIVERSIDADES ESTAN PARTICIPANDO Y Y SE ESTA CREANDO UN PERFIL MUY TECNICO
EN EDUCACION Y UNIVERSIDAD EN UTOPIA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA INDUSTRIALIZACION
ES UNA PROBLEMATICA LA CUAL NOS ESTAMOS CONVIRTIENDO EN MAQUINAS Y ESTAMOS DEJANDO A UN LADO EL ASPECTO MORAL Y UTILIZAMOS LA INDUSTRIA COMO FIN Y NO COMO MEDIO. NO SE ESTA CUMPLIENDO EL OBJETIVO DE LA EDUCACION QUE ES LLEGAR A LA SABIDURIA POR LO TECNICO.
EN EDUCACION Y UNIVERSIDAD EN UTOPIA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE LA ESPECIALIZACION
LA ESPECIALIZACION CREA LA FRAGMENTACION DEL MUNDO, HACE QUE NOS PREOCUPEMOS MAS POR EL SECTOR ECONOMICO DESCUIDANDO EL BIEN COMUN. NO DEBE HABER ESPECIALIZACION SI NO DIVERSIFICACION DE CONOCIMIENTO.
EN UNIVERSIDAD CONCIENCIA CRITICA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
QUE LA UNIVERSIDAD TE DE LAS HERRAMIENTAS PARA HACER CONCIENCIA CRITICA ANTES LOS PROBLEMAS DE LA ACTUALIDAD. SE DEBE ENSEÑAR A COMO PENSAR
EN UNIVERSIDAD CONCIENCIA CRITICA QUE ES EL SERVILISMO
CUANDO UN ALUMNO SE CREE SUPERIOR
EN UNIVERSIDAD CONCIENCIA CRITICA CUAL ES EL OBJETIVO DE LA UNIVERSIDAD
EDUCAR DE MANERA RESPONSABLE PARA BUSCAR EL BIEN SOCIAL
EN 1984 A QUE SE DEDICABA WINSTON
A CAMBIAR LAS FECHA PARA QUE SE CUMPLIERAN LAS PROMESAS DEL PARTIDO
EN 1984 QUE ERAN LOS 2 MINUTOS DE ODIO
TIEMPO PARA QUE LOS CIUDADANOS SACARAN TODA SU IRA QUE TENIAN
EN 1984 PORQUE EL PROLETARIADO NO ERA IMPORTANTE PARA EL GOBIERNO
POR SU IGNORANCIA Y SU FACIL CONTROL
EN 1984 COMO CASTIGARON A WINSTON Y A JULIA POR TRAICION
PRIMERO FISICAMENTE LUEGO MENTALMENTE Y LUEGO EN EL CUARTO 101 ANTE SU PEOR MIEDO
EN 1984 CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
EN COMO EL PUEBLO ES SOMETIDO ANTE EL GOBIERNO Y NO HAY LIBERTAD DE NADA Y AL FINAL LA REBELION NO SIRVIO DE NADA
EN CULTURA Y CIVILIZACION QUE DECIA KANT
QUE EN REALIDAD SI SOMOS CIVILIZADOS PERO LA FALTA DE MORAL ES LA FALTA DE CULTURA
EN CULTURA Y CIVILIZACION QUE DECIA SPENGLER
PROPONE LA CIVILIZACION COMO CUERPO Y LA CULTURA COMO ALMA OPONIENDOLOS
EN CULTURA Y CIVILIZACION QUE DECIA FREUD
QUE LA CULTURA ERA TODO EL SABER Y CAPACIDAD DE LOS HOMBRES MIENTRAS QUE LA CIVILIZACION ERAN LAS INSTITUCIONES PARA REGULAR LAS RELACIONES. VAN DE LA MANO
EN CULTURA Y CIVILIZACION COMO AFECTA LA TECNICA
EN LA CULTURA COMO IRRACIONALIDAD Y EN LA CIVILIZACION POR EL CONSUMISMO
EN CULTURA Y CIVILIZACION CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
QUE LA CULTURA Y LA CIVILIZACION VAN DE LA MANO Y NO PUEDE EXISTIR UNA SIN LA OTRA LA CIVILIZACION COMO COMO CULTURA MATERIAL Y LA KULTUR COMO CULTURA ESPIRITUAL
EN CULTURA Y CIVILIZACION QUE PROPONE RAZA E HISTORIA
QUE EXISTE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y ES LA CAUSANTE DE LOS PROBLEMAS
EN NATURALEZA, SOCIEDAD Y CULTURA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL
QUE EN UN PRINCIPIO EL HOMBRE CREA LA SOCIEDAD Y LUEGO EL HOMBRE ES PRODUCTO DE ELLA PASANDO POR 3 ETAPAS. Y EL SENTIDO QUE SE LE DA A TU VIDA
EN NATURALEZA, SOCIEDAD Y CULTURA QUE SIGNIFICA LA EXTERNALIZACION
ES LA PRIMERA ETAPA DE LA SOCIEDA EN LA CUAL EL HOMBRE LA CREA Y AL MISMO TIEMPO SE CREA LA CULTURA.
EN NATURALEZA, SOCIEDAD Y CULTURA QUE SIGNIFICA OBJETIVACION
LA SOCIEDAD TE BRINDA UN MUNDO PARA QUE LO HABITES Y TE ASIGNA LOS ROLES QUE DEBES TENER COMO INDIVIDUO
EN NATURALEZA, SOCIEDAD Y CULTURA QUE SIGNIFICA LA INTERNALIZACION
ES LA TERCERA ETAPA DE LA SOCIEDAD EN LA CUAL EL HOMBRE APREHENDE LOS ROLES DICTADOS EN LA OBJETIVACION Y SE DA MEDIANTE LA CONVERSACION Y PROPAGANDA DIALECTICA EJERCIENDO MEDIANTE LA SOCIEDAD
EN NATURALEZA, SOCIEDAD Y CULTURA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE NOMOS COMO ORDENAMIENTO DE LA EXPERIENCIA
EL NOMOS ES EL ORDEN QUE DA ESTABILIDAD Y TIENE COMO PRINCIPAL OBJETIVO DARLE SENTIDO A TU VIDA EN CASO DE NO TENERLO CREA CAOS, SEPARACION Y SE PIERDE EL SENTIDO DE TU VIDA
EN NATURALEZA, SOCIEDAD Y CULTURA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DE NOMOS Y RELIGION
LA RELIGION CONSIDERADA COMO LO SAGRADO ES UN NOMOS QUE CUMPLE LOS OBJETIVOS POR EL ORDEN QUE NOS DA.
