Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

MAESTRÍA > PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA > Flashcards

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA Flashcards

1
Q

Un logaritmo es una “operación” o “función” que te devuelve la potencia a la que debes elevar una base dada para obtener un resultado deseado.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Crecimiento poblacional

A

CRECIMIENTO POBLACIONAL EXPONENCIAL: EL CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN AUMENTA EN PROPORCIÓN AL TAMAÑO DE UNA POBLACIÓN DADA.
CRECIMIENTO POBLACIONAL LOGÍSTICO:
tASA DE CRECIMIENTO PER CAPITA DISMINUYE A MEDIDA QUE LA POBLACIÓN ALCANZA SU TAMAÑO MÁXIMO.

C=N (a la t)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Decaimiento radioactivo
ISÓTOPO: Variación existente en un átomo en función de su número de NEUTRONES.
Estables o Inestables (Los inestables se transforman en otro isótopo con el tiempo, generlamente un neutrón pasa a ser protón)

A

A ese proceso donde un isótopo estable se convierte en otro + estable se le conoce como desintegración radioactiva.

En la desintegración decae un porcentaje CONSTANTE en cada unidad de tiempo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

CURVA DOSIS/RESPUESTA SEMILOGARÍTMICA

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

RAZÓN: COCIENTE entre dos números o cantidades comparables entre sí.

A

Por cada 8 niños hay 16 niñas.
8/16=1/2
1 niño por cada 2 niñas
o 2:1 =2/1= 2 niñas por cada niño

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

División de fracciones

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

PROPORCIÓN

A

Igualdad entre dos razones

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ECUACIÓN DE LA RECTA

A

Encontrar la pendiente (m) en la primera.
Después se sustituye para encontrar en la ecuación de abajo el resultado (x1 y y1 sí los conocemos)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Tipos de ecuaciones de la recta

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

para resolver sistemas de ecuaciones, el mejor de todos es el de IGUALACIÓN

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

FACTORIZACIÓN->ALGORITMO A SEGUIR

A

1)FACTOR COMÚN
2) Si hay dos términos puede utilizarse
a.-DIFERENCIA DE CUADRADOS
b.- SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS
3)Si hay 3 términos
i.-TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
II.- TRINOMIO DE LA FORMA x2 + bx + c
iii.-TRINOMIO DE LA FORMA ax2 + bx + c

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

FACTOR COMÚN

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

DIFERENCIA DE CUADRADOS
-2 términos
-Debe ser una resta
-Ambas expresiones deben tener RAIZ EXACTA

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

SUMA O RESTA DE CUBOS:
-2 TÉRMINOS
-SUMA O RESTA
-TENER RAÍZ CÚBICA

A

*En el segundo fragmento factorizado se pone el signo contrario al que está originalmente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO:
-Trinomio
-Ordenar
-Números de los extremos deben ser positivos
-Los términos de los extremos deben tener raíz.

A

El signo de la cifra de enmedio es la que se pasa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

TRINOMIO DE LA FORMA
x2 + bx +/- c

1) Ser un trinomio
2)Ordenarlo (1° incógnita con exponente)
3) Tratar de resolverlo
4)1° término positivo
5) 1° término debe tener raíz y el 2° término debe ser la raíz del primero

A

x2 + bx +/- c

( + )( +/- ) primer signo se pasa directo del primer signo del trinomio, segundo signo es por la multiplicación de los signos presentes en el polinomio, en función a eso..

SIGNOS IGUALES: Buscar dos números que sumados den “b”…
SIGNOS DIFERENTES: Buscar dos números que restados den “b”…

…Y QUE MULTIPLICADOS DEN C

17
Q

TRINOMIO DE LA FORMA
ax2 + bx +/- c
1)Ser trinomio
2)PRIMERA LETRA TIENE UN NÚMERO

A

Es pasarlo a la forma x2 + bx +/- c
a partir de dividir y multilñicar por el número del primer término.
después de eso y ya factorizado eliges solo un paréntesis y divides xd
(está rarísimo)

18
Q

UNIÓN

A
19
Q

COMPLEMENTO

A
20
Q

INTERSECCIÓN

A
21
Q

CONJUNTO VACÍO

A

AGUAS CON EL SÍMBOLO

22
Q

SUBCONJUNTO

A
23
Q

TODO LO DE DESVIACIÓN ESTANDAR

A
24
Q

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1) Se basa en la razón, en la lógica, evita la subjetividad, entonces es…..
2)Busca entender una situación completa en términos de sus componentes, para ello debe descomponer un todo en sus partes y analizar cada elemento, entonces es….
3)Problemas deben ser planteados con la máxima claridad, evitando confusiones y ambigüedades, se deben diferenciar claramente las interrogantes de otras ideas o conceptos, entonces es…
4) El conocimiento científico debe cumplirse en cualquier lugar independientemente, puede ser probada y comprobada por otros investigadores y ellos obtener los mismos resultados, entonces es…
5) Trata de explicar los hechos siempre en términos de leyes, las leyes en términos de principios. El método científico busca respuestas a preguntas, en ese sentido trata de explicar el porqué de las cosas, como se originan, como suceden y porque de una manera y no de otra, entonces es…

A

1.- RACIONAL
2.- ANALÍTICO
3.- CLARO Y PRECISO
4.- VERIFICABLE
5.- EXPLICATIVO

25
Q

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

A
26
Q

OBSERVACIÓN VS EXPERIMENTACIÓN:
1) se debe identificar el problemaqué es lo que se desea encontrar, cuál es la pregunta a responder. Una vez identificado el problema se pasa a la observación, se trata de hacer una evaluación crítica y cuidadosa del fenómeno que se está o quiere estudiar, notando y analizando los diversos factores y circunstancias que parecen tener influencia sobre ella.

2) observar el fenómeno que investigamos bajo condiciones previamente preparadas y cuidadosamente controladas. En esta etapa es importante hacer uso de las herramientas adecuadas para medir con precisión los resultados del experimento,

A

1) observación

2) experimentación

27
Q

PROBLEMA VS HIPÓTESIS
1)problemaqué es lo que se desea encontrar, cuál es la pregunta a responder.
2) Este paso consiste en proponer explicaciones que pueden ser o no, explicaciones tentativas al problema, una supuesta solución o respuesta que será posteriormente sometida a la experimentación para comprobar su veracidad.

A
28
Q

VARIABLES
Estás haciendo tareas domésticos para ganar tu mesada. Por cada tarea que haces obtienes $3
¿Cuál es la variable independiente y cuál es la dependiente?

A

Un variable independiente es una variable que representa una cantidad que se modifica en un experimento.
R= La variable independiente es la cantidad de tareas que haces, pues esta es la variable sobre la que tienes control.

Una variable dependiente representa una cantidad cuyo valor depende de cómo se modifica la variable independiente.
R= La variable dependiente sería la cantidad de dinero, ya que esta va a variar en función de cuantas tareas haces.

29
Q

HIPÓTESIS EXPERIMENTAL…

A

VELO EN TU TABLE

MAESTRÍA (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions