Principe 3 et 4: Récupération en mémoire et élaboration d'explication

Question 1

Pourquoi faut-il appliquer le principe de récupération en mémoire? (3)

Answer 1

1. Pour mettre en application principe d’activation et activation répétée
2. pour activer des régions cérébrales importantes dans l’apprentissage
3. pour améliorer significativement l’apprentissage

Question 2

lorsqu’on récupère la mémoire à long terme, on l’ammène dans la mémoire de

Answer 2

travail

Question 3

les test sont moins bon que l’étude? vrai ou faux

Answer 3

faux

Question 4

quel est la taille de l’effet de la récupération en mémoire

Answer 4

0.74

Question 5

quels sont les 4 misconceptions à propos des tests?

Answer 5

1. les élèves n’aiment pas ça
2. les test de manières récurentes sont une perte de temps car on pourrait faire d’autres activités d’apprentissages
3. les tests stressent les élèves
4. les tests obligent les élèves à apprendre par coeur

Question 6

les stratégies pour mettre en place le principe de récupération sont les mêmes que pour les principes 1 et 2 d’activation et activation répétée? V ou F

Answer 6

Oui et à ceux ci on en ajoute quelques nouveaux plus spécifiques!

Question 7

Quels sont les stratégies pour appliquer le principe de récupération en mémoire? (4)

Answer 7

1. faire fréquemment des tests
2. Répondre souvent à des questions
3. laisser du temps pour récuperer en mémoire
4. donner des indices

Question 8

quels sont les facteurs pour faire varier les tests pour ne pas qu’il devienne répétitif?

Answer 8

• varier type de questions et format
• avec de la rétroaction pour éviter le renforcement des erreurs
• attention à l’équilibre des contenus testés

Question 9

comment peut on répondre à beaucoup de questions

Answer 9

s’auto questionnant
fiche etudes
refaisant probleme
reformulant

Question 10

combien de temps selon l’étude de Tobin faut il pour répondre a une queston

Answer 10

3 sec sans distractions

Question 11

Quels sont les 3 raisons de mettre en pratique le principe d’élaborer des explications? (3)

Answer 11

1. Pour établir des connexions avec les réseaux de neurons existants
2. pour activer des régions cérébrales permettant de lier les connaissances
3. pour améliorer les apprentissages

Question 12

Quels sont les 4 stratégies pour élaborer des explications?

Answer 12

1. questionner pour élaborer des explications
2. s’auto expliquer
3. développer les connaissances antérieurs
4. obtenir de la rétroaction sur l’exactitude des expliquations

Question 13

élaborer = faire des

Answer 13

liens

Question 14

auto explication est meilleur que la relecture

Answer 14

51% de rétention vs 41%

Question 15

pourquoi l’auto explication est meilleure que la relcture?

Answer 15

parce que le cortex préfontal antérieur s’active beaucoup plus lors de l’auto explication donc nécessairement il y a un gain d’apprentissage

Question 16

quels sont deux bons marqueurs pour poser des questions?

Answer 16

pourquoi et comment cela ou ceci

pourquoi ceci est vrai pourquoi pas cela