Prévention sociale et développementale Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la prévention individuelle?

A

Agit sur délinquant actuel ou potentiel

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Q

Qu’est-ce que la prévention développementale?

A

porte sur facteurs de risques durant l’enfance qui contribue au développement d’une propension délinquante. Il faut décrire et comprendre les stades de développement et intervenir avant que la criminalité s’installe

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3
Q

Quels sont les facteurs de risque

A
  • Famille : manque surveillance, d’autorité, de discipline, violence, négligence et criminalité
  • Individuel : hyperactivité, impulsivité, agressivité, usage substances intoxicantes, attitudes, valeurs
  • Pairs : amis délinquants, appartenance à milieu criminel
  • Milieu de vie : désorganisation sociale, réseaux sociaux faibles, difficulté académique, manque attachement
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4
Q

Nommez les 5 paramètres descriptifs du développement

A
  • Début : âge de l’enfant
  • Persistance : durée activité criminelle
  • Diversité : nbr différents type de délits
  • Fréquence : nbr délits commis
  • Fin : âge du dernier délit
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5
Q

Quels sont les objectifs de ces interventions?

A
  • Modification de facteurs de risque
  • Développement de facteurs de protection
  • Avoir un impact sur la capacité de l’individu à faire face et à s’ajuster à de nouvelles étapes de développement
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6
Q

Nommez 3 cibles des interventions

A
  • Famille à risque
  • Enfant tempérament difficile
  • Enfant délinquant
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7
Q

Qu’est-ce que le projet SNAP (stop now and plan)?

A

concerne les enfants ayant fait l’objet d’un signalement pour un délit commis, mais n’ayant pas l’âge minimum pour responsabilité criminelle. Policier peuvent informer les parents de l’enfant ou bien la DPJ si l’enfant a besoin de protection. C’est pour faire comprendre aux enfants en bas âge que voler, faire des voies de fait, cambrioler ou autre n’est pas socialement acceptable

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8
Q

Qu’est-ce que la difficulté de ces programmes?

A

difficulté a prouver l’utilité des programmes, car les impacts se font ressentir à long terme

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