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Sécurité et traumatologie (PPK1071) > Pratique > Flashcards

Pratique Flashcards

1
Q

Que signifie ILCOR ?

A

International liaison committee on resuscitation

Comité de liaison international sur la réanimation

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2
Q

Quel est le but de l’ILCOR ?

A

Faire des statistiques, examen sur les données probantes et des fondements scientifiques de la réanimation.

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3
Q

Que signifie RCR

A

réanimation cardio-respiratoire

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4
Q

Que signifie DEA

A

défibrillation externe automatisée

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5
Q

Que signifie PSU

A

premiers soins d’urgence

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6
Q

Que signifie SMU

A

soins médicaux d’urgence

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7
Q

Que signifie SIR

A

soins immédiats réanimation

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8
Q

Que signifie DVR

A

dégagement des voies respiratoires

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9
Q

Vrai ou faux, les hommes sont plus à risque de maladies du coeur que les femmes ?

A

Il y a plusieurs années = vrai
2020 : faux. Les hommes et les femmes sont presques à égalité.
Pourquoi ? elles ne sont plus des femmes à la maison elles ont des emplois stressants comme les hommes, fumer, boire,etc.

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10
Q

Signes et symptômes d’un problème cardiaque/infarctus/crise cardiaque chez monsieur et madame tout le monde

A
  • déni
  • douleur thoracique
  • essoufflement
  • sueurs
  • nausées ou vomissements
  • étourdissements
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11
Q

Signes et symptômes d’un problème cardiaque/infarctus/crise cardiaque chez les femmes, personnes âgées et les diabètiques

A
  • douleur dans le dos
  • indigestion
  • sensation de malaise généralisé
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12
Q

Qu’est-ce que l’angine ?

A

douleur dans la poitrine. La quantité d’oxygène qui se rend au coeur est moindre.

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13
Q

Quelles sont les causes de l’angine ?

A

Lorsque le coeur doit produire un plus gros effort ex :

  • exercice
  • stress
  • changement soudain de température
  • repas copieux
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14
Q

La douleur causée par l’angine dure combien de temps ?

A

1 à 15 minutes

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15
Q

Comment la douleur liée à l’angine disparait ?

A

Repos

Prise de médicaement

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16
Q

Vrai ou faux, les symptômes de l’angine sont les mêmes que ceux de la crise cardiaque ?

A

Vrai

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17
Q

À quoi sert la nitro / nitroglycérine ?

A

Fait ouvrir les vaisseaux (dilater)

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18
Q

Pourquoi placer une victime en position semi-assise ?

A

Car il y a moins de pression sur la cage thoracique dans cette position.

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19
Q

À quoi sert l’aspirine ?

A

éclaircit le sang/fluidifier le sang

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20
Q

Que signifie AIT ?

A

accident ischémique transitoire

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21
Q

Qu’est-ce que l’AIT

A

c’est les mêmes symptômes que l’AVC, mais le caillot finit par passer dans le vaisseaux sanguin.

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22
Q

Que signifie AVC

A

accident vasculaire cérébrale

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23
Q

Vrai ou faux je peux donner de l’aspirine à une personne qui fait un AVC

A

Faux !! Ne jamais donner d’aspirine lors d’un AVC

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24
Q

L’acronyme VITE est utilisé pour quel type d’accident ?

A

AVC

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25
Q

Que signifie chaque lettre de l’acronyme VITE

A

V : visage, est-il affaisé
I : incapcaité. Pouvez-vous lever les deux bras ?
T : trouble de la parole/trouble de prononciation
E :extreme urgence, appeler 911

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26
Q

Lors d’un AVC, j’ai combien de mintue pour intervenir afin que la personne ne subisse pas de séquelle ?

A

4 minutes.
4-6 minutes : séquelles
6-10 minutes : grosses séquelles, devient légume.

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27
Q

Que signifie les lettres de l’acronyne L’CAB ?

A

L : lieux, vérifier l’état des lieux
‘ : appeler le 911 si la victime est inconsciente
C : compressions
A : voies respiratoires (ouvre les voies)
B : bouche : inssufflations

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28
Q

Quels sont les signes de l’arrêt cardiaque ?

A
  • insconscicence
  • arrêt de la respiration ou haletement
  • Aucun signe de circulation sanguine
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29
Q

Vrai ou faux, je dois continuer à faire les compressions meme si je sais que la personne est décédée

A

Vrai, permet de maintenir une pression artérielle et la circulation sanguine afin de maintenir les organes en bon état pour les dons d’organes.

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30
Q

Quels sont les 6 maillons de la chaine de survie (nommer plus décrire) ?

A

1) reconnaitre immédiatement les signes d’arrêts cardiaques et composer le 911
2) entreprendre la RCR et mettre l’accent sur compressions thoraciques
3) utiliser le DEA dès qu’il est disponible
4) assurer l’accès aux services médicaux d’urgence et aux soins avancés
5) assurer l’accès aux soins suivant un arrêt cardiaque dans un service des urgences ou unité de soins intensifs.
6) le rétablissement.

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31
Q

Quelle est la profondeur des compressions chez les adultes/adoslescents ?

A

au moins 5 cm mais max 6cm

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32
Q

Quelle est la profondeur des compressions chez les juniors/enfants

A

environ 5 cm

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33
Q

Quelle est la profondeur des compressions chez les nourrissons ?

A

environ 4 cm

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34
Q

Que se passe-t-il si les compressions sont trop rapides ou trop lentes ?

A

le sang ne circule pas.

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35
Q

Quel le mot d’ordre pour les compressions

A

pousser fort et vite

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36
Q

Lors de l’utilisation du DEA, si la victime ne nécessite pas de choc, que faire ?

A

vérifier les signes vitaux

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37
Q

Lorsque le DEA dit : en pause, que faire ?

A

vérifier les signes vitaux

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38
Q

Avec combien de main je fais les compressions chez un adulte ?

A

deux mains. La main en dessous est celle près des pieds.

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39
Q

Avec combien de main je fais les compressions chez un enfant/junior ?

A

Une main. Celle la plus près des pieds = compression et l’autre tient la tête en hyperextension.

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40
Q

Avec combien de main je fais les compressions chez un nourrisson/bébé ?

A

deux doigts. Prendre les doigts de l’autre main pour maintenir la tête en position NEUTRE

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41
Q

Quels sont les 4 raisons de compter à haute voix le nombre de compressions ?

A

1) pour que la personne qui prend le relai soit prête
2) verbaliser tout ce que l’on fait
3) maintenir le bon rythme des compressions/ne pas se tromper
4) permet au secourtiste de respirer = anti-stress

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42
Q

Si j’ai une victime, mais que je n’ai pas de masque/équipement de compression, que faire ?

A

RCR avec compressions seulement

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43
Q

Si je dois faire un RCR chez une femme enceinte, quelle est la particularité ?

A

mettre des couvertures ou une hauteur supplémentaire pour permettre au foetus d’être dans une bonne position.

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44
Q

Quels sont les 6 P pour l’utilisation du DEA (facteurs particuliers) à tenir en compte lors de son utilisation)

A

1) Personne : adulte, enfant ou nourrisson ?
2) Prévention des lieux : sécuritaire, pas piscine, pas baignoire, pas proche gaz explosif ex : oxygène.
3) Pace maker : Placer les électrodes à côté du pacemaker
4) Patch/timbres : placer les électrodes à côté d’une patch
5) Piercing : décaler les électrodes pour ne pas qu’elles touchent au piercing
6) Peau/poil : essuyer la sudation ou l’eau et raser si le torse est trop velu aux endroits où les électrodes vont.

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45
Q

Pour la RCR, combien de compressions et inssufflations ?

A

5 cycles de 30 compressions et 2 inssufflations

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46
Q

Ouu dois-je placer les électrodes chez un enfant/junior ?

A

une sur la poitrine et l’autre dans le dos entre les scapulas.

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47
Q

Ouu dois-je placer les électrodes chez un adulte ?

A

une en haut du pectoraux droit et l’autre en bas du pectoraux gauche

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48
Q

Ouu dois-je placer les électrodes chez une nourrissons/bébé

A

Devant et derrière. Utliliser un défibrillateur manuel, si pas disponible un DEA avec amortisseur pédiatrique.

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49
Q

Que faire si ma victime est un enfant ou un nourrison et que j’ai seulement des électrodes pour adultes ?

A

Utiliser les électrodes pour adultes ! mais les placer de la façon suivante : une sur la poitrine et une dans le dos

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50
Q

Vrai ou faux, je peux me fier aux yeux d’un nourrisson afin de savoir s’il est conscient ou non ?

A

faux, car les nourrissons ont très souvent les yeux fermés.

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51
Q

Quel réflexe chez le nourrisson me permet hors de tout doute savoir s’il est conscient ou non ?

A

le réflexe de moro : réflexe de préhension.

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52
Q

Vrai ou faux, je peux mettre la tête d’un nourrisson en hyperextension ?

A

FAUX ! Ne jamais mettre la tête d’un nourrisson en hyperextension. La mettre en position neutre.

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53
Q

Quel doit être mon premier réflexe lorsque ma victime est un nourrisson ?

A

le déposer sur une table, un bureau ou autre surface plane et en hauteur.

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54
Q

Pourquoi une profondeur de compressions de 4 cm chez les nourrissons ?

A

Pas besoin de pousser si profond, car les cartilages et les os sont plus malléables

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55
Q

Combien de joule par kilo pour un nourrissons (DEA manuel)

A

2 joules par kilo

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56
Q

Lorsque j’ai un nourrisson qui s’étouffe comment je le place ?

A

le placer sur mes cuisses
Mes jambes à plus de 90
Lorsque je le retourne, bien tenir la tête pour éviter le syndrome du bébé secoué.

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57
Q

Que contient l’épipen ?

A

de l’épinéphrine

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58
Q

Vrai ou faux, il faut une formation pour administer l’épipen

A

non, pas besoin de formation

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59
Q

Quel est le rôle de l’intervenant par rapport à l’anaphylaxie ?

A

réduire la mortalité liée à l’anaphylaxie

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60
Q

Quelle est la définition d’anaphylaxie ?

A
  • réaction allergique
  • le système immunitaire réagit de façon exagéré et démesurée
  • au contact d’une substance allergène.
  • Plusieurs systèmes d’atteint
  • Réaction très rapide après le contact.
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61
Q

Quels sont les allergènes communs/agent causal ?

A
  • alimentaires
  • venin, insectes
  • médicaments
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62
Q

Quels sont les allergènes alimentaires les plus fréquents ?

A
  • arachide
  • noix
  • poissons, crustacés
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63
Q

Quelle est la réaction la plus fréquente lors d’une allergie alimentaire ?

A

détresse respiratoire

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64
Q

Quelle est la différence entre une allergie et une intolérance ?

A

Allergie : réaction au niveau du métabolisme = très souvent détresse respiratoire

Intolérance = plus au niveau digestif

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65
Q

Quels sont les allergènes insectes piqueurs les plus fréquents

A

abeilles
guêpes
fourmis

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66
Q

Quelle est la réaction la plus fréquente lors d’une allergie insectes

A

état de choc

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67
Q

Quels sont les allergènes pharmacologiques les plus fréquents

A
  • Antibiotiques
    o Pénicilline
    o Sulfas
  • AAS et anti-inflammatoires
    o Aspirine = AAS : acide acétylsalicylique
    o AINS – nombreux. AINS : anti inflammatoire non stéroïdiens
  • Iode ▫ Contraste intraveineux
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68
Q

Vrai ou faux, lors d’une réaction anaphylactique, tous les signes et symptomes sont présents ?

A

Faux

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69
Q

Quels sont les 3 réactions qui peuvent se produire lors d’une réaction allergique

A
  • resserrement des bronches
  • dilatation des vaisseaux
  • lésion cutanés
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70
Q

Qu’est-ce qu’un urticaire

A

lésion généralement surélevée sur la peau
migratoire
Boursouffles rouges

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71
Q

Quels sont les effets de l’épinéphrine (épipen)

A

Effets contraires à la réaction anaphylactique :

  • dilate les bronches
  • augmente la tension artérielle
  • augmente le pouls, palpitation, car c’est de l’adrénaline = boost système cardiaque
  • anxiété
  • nausées
  • vomissements

Effet limités dans le temps

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72
Q

Pourquoi tout le monde peut administrer l’épipen

A

car contient de l’adrénaline de synthèse. C’est un élément que le corps produit naturellement donc ce n’est pas une matière étrangère

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73
Q

Quels sont les critères d’inclusion pour administrer l’épipen

A

une des deux situations suivantes :

1) présence d’une détresse respiratoire ou défaillance circulatoire
2) présence de 2 des 4 présentations cliniques suivantes :
- urticaire ou angio-oedeme
- difficulté respiratoire
- défaillance circulatoire ex : grande faiblesse
- symptômes gastro-intestinaux

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74
Q

Quels sont les critères d’exclusion pour administrer l’épipen

A

Aucun. N’importe qui peut supporter les doses d’épipen. Il existe des doses pour enfant et pour adultes.

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75
Q

Vrai ou faux, il faut assurer le transport à l’hôpital d’une victime qui a eu une réaction allergique et qui a reçu une dose d’épipen

A

VRAI, TOUJOURS assurer le transport à l’hopital

76
Q

Que faire si je suis la seule intervenante sur les lieux avec une victime qui a une réaction allergique

A

Adminsitrer épipen et appeler 911 par la suite

77
Q

Quel est le synonyme/terme plus médical de réaction allergique

A

réaction anaphylactique/anaphylaxie

78
Q

Que faire s’il y a détérioration de la condition suite à une dose d’épinéphrine ?

A

répéter l’administration de l’épien aux 5 minutes

79
Q

Que faire s’il n’y a pas amélioration de la condition suite à une dose d’épinéphrine ?

A

répéter l’adiminstration épipen aux 10 minutes

80
Q

Que faire s’il y a amélioration mais critères d’inclusion encore présent suite à une dose épipen ?

A

répéter l’adiminstration épipen aux 10 minutes

81
Q

Vrai ou faux, il y a un nombre maximal de dose d’épinéphrine ?

A

Faux. Il n’y a pas de limite, mais si c’est une victime adulte avec maladie cardiaque, je dois être plus prudente.

82
Q

L’épipen jaune est pour les..

A

adulte = plus de 25kg

83
Q

L’épipen verte est pour les..

A

enfant = moins de 25kg

84
Q

Vrai ou faux, je peux donner une dose pour adulte à un enfant si je n’ai pas d’épipen pour enfant à ma dispoosition ?

A

Vrai, la réaction sera plus importante, mais rien de grave ou mortelle pour l’enfant

85
Q

Quelle est le dose d’épinéphrine pour un adulte ?

A

0.30mg

86
Q

Quelle est le dose d’épinéphrine pour un enfant ?

A

0.15mg

87
Q

Vrai ou faux, il faut décourvir la cuisse pour administrer épipen ?

A

QUESTIONS POUR LE PROF CAR PAS CERTAINE

88
Q

Vrai ou faux, si la victime a un tattoo ou ordonne la non-réanimation je peux le réanimer quand même ?

A

Faux, je dois respecter le choix de la vicitme

89
Q

Que faire si je me pique dans mon proppre doigt accidentellement avec épipen ?

A
  • appliquer compresses chaudes
  • position basse
  • consultation urgente à l’urgence.
90
Q

Qu’est-ce que la syncope ?

A

le patient perd connaissance pendant quelques minutes maximum.

91
Q

Pourquoi une personne devient blême/blanche ?

A

Car il manque du sang au niveau de la tête. Il y a une rétraction des vaisseaux sanguins au niveau de la peau/visage pour que le sang soit réservé uniquement aux organes vitaux.

92
Q

Qu’est-ce que la Naloxone ?

A

Même principe que l’épipen mais pour les opioïde.

93
Q

Quels sont les 2 manières possibles d’administrer de la naloxone ?

A

Seringue ou nasal

94
Q

Quelle est la définition de l’état de choc ?

A

lorsque l’irrigation des organes d’importance vitales en oxygène et en nutriments (sang) est insuffisante.

95
Q

Quels sont les 4 niveaux d’hémorragies ?

A

1) hémorragie externe ex : saigner du nez, se couper avec un petit couteau, éraflures sur du gravier, etc.
2) hémorragie bénignes : au niveau des veines
3) hémorragie externe artérielle
4) hémorragie interne.

96
Q

Comment diminuer les dégats d’une hémorragie interne ?

A

mettre de la glace, car le froid va créer une vasocontraction.

97
Q

Pourquoi la peau de la victime est froide lorsqu’elle a un coup de chaleur ?

A

car le sang va se diriger vers les organes. Il y aura donc moins de sang au niveau de la peau. Le sang fait circuler la chaleur dans le corps.

98
Q

Que signifie PLS

A

position latérale de sécurité

99
Q

Quels sont les 5 types de brûlures ?

A

1) électriques
2) chimiques
3) thermiques
4) rayonnement
5) par inhalation

100
Q

Que faire si la vicitme a une brÛulure au niveau des doigts

A

mettre des bandages pour séprarer les doigts les uns des autres. Évite que les cloques se forment et que les doigts collent ensemble

101
Q

Qu’est-ce qu’il ne faut PAS faire lorsqu’une personne a avalé un produit chimique

A

la faire vomir, car le produit chimique va remonter dans l’oesophage et peut brûler l’oesophage

102
Q

Quel est le liquide présent dans les cloques d’eau

A

lymphe/liquide lymphatique

103
Q

Quel est le danger si je pète la cloque ?

A

risque d’infection

104
Q

Quel type de tissu je dois mettre sur une brûlure ?

A

un tissu sans filament ou du coton (de préférence)

105
Q

Que signifique une émision d’urine ou de selle ?

A

blessure à la colonne vertérbrale

106
Q

Que signfiqie une émission d’urine ?

A

blessure au bassin

107
Q

Comment compter les compressions ?

A

10,10,10

108
Q

Combien de compressions environ par minute ?

A

100-120/minutes

109
Q

Que faire après les 5 cycles de 30 compressions et 2 inssufflations ?

A

prendre les signes vitaux

110
Q

Comment prendre les signes vitaux

A

Se pencher sur la tête du patien, regarder si la cage thoracique monte ou descend. = regarde

Écouter si le patient respire = écoute

Prendre le poul : toucher/sentir

111
Q

Prendre les signes vitaux doit prendre combien de temps

A

5-10 secondes pas plus

112
Q

Quel est le signe universel de la perte de conscience ?

A

le menton est sur la poitirine, tête en hyperflexion

113
Q

Que faire des que la victime perd connaissance ?

A

appeler le 911

114
Q

Quel est l’avantage que la victime en étouffement perde connaissance ?

A

Ces muscles vont se relâcher donc il sera probablement plus facile de désobstruter les voies respiratoires

115
Q

À quelle distance de la ligne mammaire je dois faire les compressions chez une nourrison ?

A

à une distance d’un doigt sous la ligne mammaire

116
Q

Comment prendre le poul chez le nourrisons

A

toucher l’artère humérale (en dessous du ventre du muscle biceps)

117
Q

Mise à part le reflèxe de moro, quelle autre technique est utilisée pour vérifier l’état de conscience d’un nourrisson

A

toucher le pied et observer s’il y a une réaction ou non

118
Q

Qu’est-ce que cela signifie lorsqu’une personne s’est étouffée et qu’elle tousse ?

A

difficulté respiratoire.

119
Q

Vrai ou faux, c’est une bonne chose que la personne tousse lors de l’étouffement ?

A

Vrai, tant et aussi longtemps que la personne tousse, la situation est gérable

120
Q

Qu’est-ce que ça signifie lorsque la personne ne tousse plus

A

étouffement grave/détresse respiratoire

121
Q

Comment désobstruer les voies respiratoires/étouffement chez les adultes ?

A

Me placer derrière la victime
Mettre mes deux mains sur les crêtes iliaques de la victime
Les glisser vers l’avant. Elles devraient être à la hauteur du nombril
Mettre mon pouce dans mon poing et effecturer des J sur l’abdomen.

122
Q

Que faire avant et après les compressions lorsqu’une personne s’étouffe ?

A

regarder dans la bouche si je vois le corps étranger/morceaux

123
Q

Comment désobstruer les voies respiratoires/étouffement chez les enfants

A

Puisque plus petit que moi, me mettre à genou derrière lui
Mettre mes deux mains sur les crêtes iliaques de la vitime
Les glisser vers l’avant. Elles devraient être à la hauteur du nombril
Mettre mon pouce dans mon poing et effecturer des J sur l’abdomen

124
Q

Comment désobstruer les voies respiratoires/étouffement chez les nourrissons

A

Secouriste doit être assis : genou plus grand que 90°.
Placer le bébé sur le ventre et sur ma jambe
Lorsque le bébé tousse, lui caresser le dos.
Lorsqu’il cesse de tousser = détresse respiratoire
Lui donner 5 tapes dans le dos en utilisant le talon de la main.
Placer le bébé sur le dos, faire 5 poussées thoraciques (1 poussée par seconde)
Placer le bébé sur le ventre, 5 tapes dans le dos
Vérifier si je vois le corps étranger
Placer le bébé sur le ventre, faire 5 poussées thoraciques
Et ainsi de suite jusqu’à ce que le nourrisson expulse le corps étranger ou jusqu’à ce qu’il devient inconscient
=Méthode emish ??

125
Q

Que faire si le nourrison devient inconscient et s’étouffe ?

A

cesser les tapes dans le dos et commencer la RCR avec les compressions thoraciques.

126
Q

Si ma victime est un nourrisson ou un enfant, qu’il ne respire plus et que je suis la seule intervenante, que faire

A

je peux faire 5 cycles de 30 compressions et 2 insufflations avant d’appeler le 911.

127
Q

Vrai ou faux, chez les enfants et les nourrissons, il s’agit souvent de problème cardiaques ?

A

FAUX, ce sont souvent des problèmes respiratoires.

128
Q

Le DEA n’a plus de batterie après le choc #… ?

A

4

129
Q

Quel est l’aperçu des joules à chaque choc chez l’enfant ?

A

1er choc : 50 J
2e choc : 100 J
3e choc : 150 J

130
Q

Quel est l’apercu des joules par rapport aux chocs chez l’adulte

A

1er choc = 200 J

2e : 250… etc

131
Q

À quoi sert le DEA

A

réguler les arythmies

132
Q

Qu’est-ce que l’arythmie ?

A

irrégularité ou anomalie des battements cardiaques. Elles surviennent lorsque les impulsions électriques qui font battre le cœur se produisent trop rapidement, trop lentement ou de manière earrêt de l’action mécanique et électrique du cœur. Il n’y a plus de conduction électrique qui passe dans le nœud sinusal, …. , dans le faisceau de His et faisceaux de Purkinje.rratique. Les arythmies peuvent mettre la vie en danger

133
Q

Quels sont les deux types d’arythmies possibles et quelles sont leurs définitions ?

A

1) - Tachycardie ventriculaire sans pouls (TVsp) : lorsque les cavités inférieures du cœur (ventricules) commencent à se contracter très rapidement = la FC devient rapide. Dans des cas extrêmement graves, les ventricules pompent si rapidement et avec si peu d’efficacité, qu’il est possible de ne pas sentir de pouls. Les tissus et les organes (cerveau et cœur) cessent de recevoir de l’oxygène.
2) - Fibrillation ventriculaire (FV) : est un rythme létal. L’activité électrique du cœur devient désordonnée. Le muscle cardiaque est parcouru de soubresauts rapides et non synchronisés de sorte qu’il ne parvient plus à pomper le sang.

134
Q

Quels sont les indices du puberté chez la fille ?

A

développement des seins

135
Q

Quels sont les indices de puberté chez le garcon ?

A

poil sur le torse ou sous les aisselles

136
Q

Quels sont nos 3 objectifs en tant que secouriste lors d’une situation d’urgence ?

A
  • maintenir le patient en vie
  • faire en sorte que la blessure ou la maladie ne s’aggrave pas
  • favoriser le rétablissement du patient
137
Q

Quelles sont les étapes avant d’intervenir ? (premiers soins )

A
  • évaluation de la situation
  • examen primaire
  • examen secondaire
138
Q

Quelle est l’étape pendant l’intervention ?

A
  • soins continus du patient
139
Q

Que signifie l’acronyme SAMPLE ?

A 
S : signes et symptômes 
A : allergies
M : médicaments
P : passé médical et état médical actuel
L : le dernier repas
E : évènement précèdent l'urgence
140
Q

Quelle étape doit se faire à tous les 5 minutes

A

l’examen primaire

141
Q

En quoi consiste l’étape de l’évaluation de la situation ?

A

o est-ce que l’environnement est sécuritaire pour moi et pour la victime,
o autre secouriste sur les lieux ?
o de quel équipement de protection je vais avoir besoin
o facteurs mécaniques déterminant la blessure

142
Q

En quoi consiste l’étape examen primaire

A

L’examen primaire peut débuter dès que le périmètre est sécurisé.
o Dispositif d’alerte médicale ?
o État de conscience
o Voies aériennes
o Respiration (durée 5-10 secondes)
o Circulation : vérifier s’il y a des pertes de sang, la couleur des lèvres, couleur de la peau) Si les lèvres sont roses = sa circulation est bonne. Si la peau du patient est foncée, vérifier l’intérieur des lèvres si rose = la circulation est bonne.

143
Q

En quoi consiste l’étape de l’examen secondaire

A 
évaluer les blessures qui ne mettent pas en jeu le pronostic vital et de les traiter. Il est réalisé après avoir fait les étapes précédentes et après avoir pris en charge toutes les blessures qui mettent en jeu le pronostic vital
o	Antécédents médicaux : SAMPLE
	S : signes et symptômes 
	A : allergies
	M : médicaments
	P : passé médial et état médical actuel
	Le dernier repas
	Évènement précèdent l’urgence
144
Q

En quoi consiste l’étape soins continus du patient

A

o Surveiller l’état du patient en refaisant périodiquement un examen primaire.
o S’assurer qu’il reste dans un état stable jusqu’à l’arrivée des SMU (soins médicaux d’urgence)
o Continuer de vérifier les voies aériennes jusqu’à l’arrivée des SMU (soins médicaux d’urgence)
o Continuer de vérifier la respiration jusqu’à l’arrivée des SMU (soins médicaux d’urgence)
o continuer de vérifier la circulation jusqu’à l’arrivée des SMU (soins médicaux d’urgence)
o peu humidifier les lèvres du patient mais ne rien lui administrer

145
Q

Que signifie la respiration agonale chez un patient inconscient ?

A

signe d’arrêt cardiaque, il faut immédiatemetn faire le RCR

146
Q

Quelles sont les causes fréquentes de l’état de choc ?

A
  • crise cardiaque : le cœur est incapable de pomper l’oxygène et les nutriments
  • perte de sang abondante : la quantité de sang en circulation est insuffisante
  • brulures profondes : il y a perte de plasma sanguin dans les tissus
  • lésion de la moelle épinière ou lésion des nerfs : les nerfs ne peuvent plus assurer la régulation du tonus des vaisseaux sanguins, ceux-ci se dilatent, provoquant une chute de la pression sanguine
  • réaction allergique grave : l’appareil respiratoire et circulatoire est atteint.
147
Q

Quels sont les signes et symptomes de l’état de choc ?

A
  • couleur de la peau : pale
  • température de la peau : froide
  • état de la peau : moite
  • pouls : rapide et faible
  • respiration : rapide et superficielle
  • niveau de conscience : dépend du degré de choc. Va de la pleine possession de ses facultés à l’état de désorientation ou d’agitation
  • autres : possibilité de nausées, soif, anxiété ou vomissements.
148
Q

Qu’est-ce qu’on en commum ces trois conditions : état de choc, syncope et inconscience ?

A

pour les 3 conditions il s’agit souvent d’un problème médical grave sous-jacent

149
Q

Quelles sont les étapes à suivre pour l’état de choc ?

A

1) s’assurer que les lieux sont surs. Utiliser équipement protection individuelle. Déterminez ce qui s’est produit. Me présenter à la victime et obtenir un consentement explicite ou implicite.
2) Faire examen primaire : cerner la cause puis prendre au besoin la mesure qui s’impose ex : poser un pansement compressif en cas de perte de sang abondante. Composer le 911.
3) Allonger le patient en position dorsale (tête vers le haut). Si ce n’est pas possible, placez la victime dans une position confortable.
4) Maintenir la température corporelle du patient en le couvrant.
5) Ne donne rien à boire ni à manger au patient
6) Continuer à surveiller les points ABC (voies aérienne, respiration et circulation) du patient et rassurer le jusqu’à la prise en charge des SMU
7) Si le patient respire mais inconscient, placez le en position latérale de sécurité.

150
Q

Quells sont les causes fréquentes de la syncope ?

A

Nouvelle traumatisante, peur ou anxiété

  • Facteurs environnementaux (ex : chaleur, froid, manque d’air frais)
  • Longue périodes en position debout sans bouger
  • Manque de nourriture
  • Déshydratation
  • Vue de sang
  • Douleur intense
  • Problème médical sous-jacent.
151
Q

Quels sont les signes et symptomes de la syncope ?

A
  • Pâleurs
  • Sueurs
  • Étourdissements, tête qui tourne
  • Envie de vomir
152
Q

Quels sont les premiers soins en cas de syncope ?

A

1) S’assurer que les lieux sont surs. Utiliser équipement protection individuelle. Déterminer ce qui s’est produit. Me présenter à la victime et obtenir son consentement implicite ou explicite.
2) Effectuer un examen primaire
3) Procède à un examen secondaire au besoin
4) Placer le patient en position latérale de sécurité
5) Surveillez de près sa respiration
6) Si le niveau de conscience ne s’améliore pas, appeler 911
7) Continuer à surveillez les points ABC du patient (voies aériennes, respiration et circulation), traitez le pour un état de choc et rassurez-le jusqu’à l’arrivée des SMU. Pratiquer la RCR au besoin.

153
Q

Quelle est la définition de syncope imminente ?

A

lorsqu’une personne est sur le point de perdre connaissance

154
Q

Quels sont les premiers soins en cas de syncope imminente ?

A

1) Faite en sorte que le patient s’allonge rapidement
2) Desserrer les vêtements trop ajustés sur le haut du corps du patient
3) Si vous êtes à l’intérieur, ouvrez les fenêtres pour permettre à l’air frais de circuler
4) Surveillez le patient jusqu’à ce qu’il aille mieux

155
Q

Quelle est la définition d’insconsicnece ?

A

état dans lequel une personne est incapable de répondre ou de réagir à l’environnement extérieur.

156
Q

Quelles sont les causes fréquentes d’inconscience ?

A
  • État de choc
  • Affections médicales ex : diabète
  • Arrêt cardiaque
  • Arrêt respiratoire
  • Blessure à la tête
  • Empoissonnement
  • Surdose d’alcool ou de drogues
157
Q

Quelle est la définition d’inconscience ?

A

état dans lequel une personne est incapable de répondre ou de réagir à l’environnement extérieur.

158
Q

Quelles sont les causes fréquentes d’inconscience ?

A
  • État de choc
  • Affections médicales ex : diabète
  • Arrêt cardiaque
  • Arrêt respiratoire
  • Blessure à la tête
  • Empoissonnement
  • Surdose d’alcool ou de drogues
159
Q

Quels sont les premiers soins en cas d’inconscience?

A

même chose que les premiers soins en cas de syncope :

1) S’assurer que les lieux sont surs. Utiliser équipement protection individuelle. Déterminer ce qui s’est produit. Me présenter à la victime et obtenir son consentement implicite ou explicite.
2) Effectuer un examen primaire
3) Procède à un examen secondaire au besoin
4) Placer le patient en position latérale de sécurité
5) Surveillez de près sa respiration
6) Si le niveau de conscience ne s’améliore pas, appeler 911
7) Continuer à surveillez les points ABC du patient (voies aériennes, respiration et circulation), traitez le pour un état de choc et rassurez-le jusqu’à l’arrivée des SMU. Pratiquer la RCR au besoin.

160
Q

Qu’est-ce que la règle de la paume ?

A

taille de la paume du patient = 1%.

161
Q

Si la surface de la brulure équivaut à 5x la paume de la main, la victime est brulée à combien de %

A

5%

162
Q

Quelles sont les 3 couches de la peau ? (dans l’ordre extérieur vers l’intérieur )

A

épiderme
derme
hypoderme

163
Q

Une brulure de 3e degré est une brulure qui a atteint la couche …

A

hypoderme.

Le derme et l’épiderme est égalemet touché

164
Q

Une brulure de 2e degré est une brulure qui a atteint la couche …

A

derme

L’épiderme est également touché

165
Q

Une brulure de 1er degré est une brulure qui a atteint la couche …

A

épiderme

166
Q

Quel est le signe/symptôme d’un trauma ou problème médullaire ?

A

perte urinaire ou rectale

167
Q

Quelle est la technique à utiliser chez une personne enceinte ou une personne obèses qui s’étouffe/détresse respiratoire

A

Poussées thoraciques plutôt que des poussées abdominales.

168
Q

À quoi sert une canule de guedel

A

Maintenir la langue dans une position où elle ne bloque pas les voies respiratoires. Utilisé lorsque la victime est inconsicente.

169
Q

Comment choisir la bonne longueur de canule

A

Elle doit être de la même longueur que la distance horizontale entre l’oreille et la bouche.

170
Q

De quelle façon nous plaçons la canule ?

A

Insère dans la bouche pour que la courbe soit vers le haut et dans le fond de la bouche. Lorsque la canule est dans la bouche, faire pivoter de 180°. À la fin, la courbe doit être vers le bas et dans le fond de la bouche

171
Q

À quoi sert un ballon tampon ?

A

Donner des « insufflations » avec de l’oxygène pure a la victime

172
Q

Quelle est la position des joues pour donner des bonnes inssufflations à la victime : adulte, enfant et nourrisson ?

A

Si c’est un adulte : gonfler les joues et les dégonfler graduellement
Si c’est un junior/enfant : ne pas gonfler les joues et souffler
Si c’est une nourrisson/bébé : creuser les joues et souffle.

173
Q

Que se passe-t-il si mes inssufflations sont trop fortes ?

A

l’air va se diriger dans l’estomac au lieu des poumons = mauvaise chose

174
Q

Comment utiliser le ballon à deux secouristes ?

A

Un fait les compressions et l’autre les insufflations. La personne qui donne les insufflations via le ballon doit être prête à appuyer contre celui-ci. À 9 donc à 29 se préparer à peser sur le ballon. À 10 donc à 30 : peser. Le secouriste doit avoir une main sur le ballon et l’autre main sur le masque pour le maintenir en place. Peut appuyer le ballon sur sa cuisse pour s’aider à appuyer fort et complétement sur le ballon

175
Q

Quelles sont les causes des convulsions ?

A
  • Hypoglycémie
  • Hypoxie
  • AVC
  • Blessure à la tête
  • sevrage de drogues
  • sevrage d’alcool
  • surdose de drogue
  • stimulation neurologique excessive
  • déséquilibre électrolytiques ex : sels minéraux
  • forte fièvre chez le nourrisson et l’enfant
176
Q

Quels sont les 3 différents type de convulsions ?

A
  • tonico-clonique ou crise de grand mal
  • absence
  • poussée fébrile
177
Q

En cas de poussé fébrile, le parent ou tuteur légal doit administrer au nourrisson ou à l’enfant le médicament recommandé par son professionnel de la santé. Il s’agit généralement ..

A

d’ibuprofène pour enfants ou d’acétaminophène.

178
Q

Vrai ou faux, je peux aider la victime à s’administrer sa pompe pour asthmatique ?

A

Vrai.

179
Q

Pourquoi la majorité des gens s’endort sur le côté ?

A

Car il y a moins de pression sur les côtes et les muscles, a l’impression que nous sommes en position 45°.

180
Q

Quelle est la meilleure position pour une personne avec des difficultés respiratoires ou un trauma costal

A

Position semi-assise (45°). C’est la meilleure position afin de mieux respirer.

181
Q

Quels sont les symptômes de l’hypoglycémie

A
  • Visage pâle
  • Diminution de la TA
  • Comme si la personne tombe en syncope
  • Peau froide
  • Peau sèche
182
Q

Quels sont les symtpomes de l’hyperglycémie

A
  • Peau rouge
  • Peau chaude
  • Peau humide/mouillée.
183
Q

Lorsqu’une personne est en syncope, elle a la peau humide ou sèche ?

A

humide

184
Q

Quelle est la différence entre une attelle gonflable et une attelle rigide ?

A

Attelle gonflable : beaucoup plus confortable.

Attelle rigide : pas très confortable. Est en carton/plastique rigide et souvent de couleur jaune.

185
Q

Attelle gonflable, je la gonfle ou pas ?

A

Cela va dépendre de la blessure .
S’il y a une plaie sur le membre que nous voulons immobiliser : je gonfle l’attelle. Permet d’immobiliser.
S’il n’y a pas de plaie sur le membre que nous voulons immobiliser : je ne la gonfle pas, mais j’utilise la fonction qui la rend très rigide. Permet d’immobiliser.

186
Q

Quelle est la différence entre un arrêt cardiaque et une crise cardiaque ? page 9 et 10 livre soins immédiat

A

Arrêt cardiaque : survient lorsque le coeur présente un rythme anormal et ne parvient plus à pomper le sang.

Crise cardiaque : survient lorsque l’approvisionnement sanguin d’une partie du muscle cardiaque est bloqué.(caillot)

Sécurité et traumatologie (PPK1071) (2 decks)

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