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Biologie humaine > PowerPoint 1 > Flashcards

PowerPoint 1 Flashcards

BLOC 1: Niveaux d’organisation | Homéostasie

1
Q

Définir la biologie humaine.

A

1: Branche de la biologie étudiant les appareils, les organes et leur fonctionnement, afin de connaître les relations et les échanges nécessaires entre ces derniers pour maintenir l’homéostasie du corps humain.

2: Étude intégrée de l’anatomie et de la physiologie, y compris l’étude du corps en bonne santé et malade.

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2
Q

Définir l’anatomie.

A

Étude de la forme. de la structure des parties du corps et de la relation qu’elles ont les unes avec les autres.

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3
Q

Définir la physiologie.

A

Étude du fonctionnement des parties du corps, leur rôle et leur façon de permettre le maintien de la vie.

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4
Q

Expliquer comment la forme et la fonction sont liées?

A

Les détails anatomiques ne sont importants que dans la mesure où ils ont un effet sur la fonction. Un bon exemple est le fait que le sang est rouge à cause des globules rouges. Le globule voyage dans le sang pour donner de l’oxygène. La drépanocytose survient quand la forme du globule change et la fonction ne peut pas être accomplie.

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5
Q

Quels sont les niveaux d’organisation structurale du corps humain?

A

1: Atome;
2: Molécule;
3: Cellule;
4: Tissus;
5: Organe;
6: Système;
7: Organisme;

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6
Q

Donner des exemples d’atomes.

A
  • Le carbone (C);
  • L’hydrogène (H);
  • L’oxygène (O);
  • L’azote (N);
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7
Q

Donner des exemples de molécules.

A
  • Eau (H₂O);
  • Oxygène (O₂);
  • Dioxyde de carbone (CO₂);
  • Protéines;
  • Lipides;
  • Glucides;
  • ADN;
  • ARN;
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8
Q

Donner un exemple de cellule.

A

Plein de protéines = Cellule musculaire.

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9
Q

Donner un exemple de tissu.

A

Plein de cellules musculaires = tissus musculaires.

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10
Q

Donner un exemple d’organe.

A

Le coeur.

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11
Q

Donner un exemple de système.

A

Le système cardio-vasculaire.

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12
Q

Donner un exemple d’organisme.

A

Le corps humain.

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13
Q

Quels sont les onze systèmes chez l’humain.

A
  • Tégumentaire;
  • Squelettique;
  • Musculaire;
  • Nerveux;
  • Endocrinien;
  • Cardiovasculaire;
  • Lymphatique;
  • Respiratoire;
  • Digestif;
  • Urinaire;
  • Génital ou reproducteur;
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14
Q

Identifier le système.

A

Le système tégumentaire (peau).

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15
Q

Identifier le système.

A

Le système squelettique.

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16
Q

Identifier le système.

A

Le système musculaire.

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17
Q

Identifier le système.

A

Le système nerveux.

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18
Q

Identifier le système.

A

Le système endocrinien.

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19
Q

Identifier le système.

A

Le système cardiovasculaire.

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20
Q

Identifier le système.

A

Le système lymphatique.

21
Q

Identifier le système.

A

Le système respiratoire.

22
Q

Identifier le système.

A

Le système digestif.

23
Q

Identifier le système.

A

Le système urinaire.

24
Q

Identifier le système.

A

Le système génital OU le système reproducteur.

25
Q

Quels sont les rôles du système tégumentaire?

A
  • Protège le corps contre les dangers provenant de l’environnement;
  • Régule la température corporelle;
  • Réserve d’énergie grasse à la graisse;
26
Q

Quels sont les rôles du système squelettique?

A
  • Soutient et protège les tissus moux, les organes du thorax et le système nerveux;
  • Emmagasine les minéraux, particulièrement le Ca2+;
  • Fabrique les cellules (les moelles osseuses renouvellent les cellules sanguines);
27
Q

Quels sont les rôles du système musculaire?

A
  • Permet au corps de bouger;
  • Produit de la chaleur;
28
Q

Quels sont les rôles du système nerveux?

A
  • Réagit instantanément aux stimulus internes et externes;
  • Coordonne les activités des autres systèmes en fonction du stimulus;
29
Q

Quels sont les rôles du système endocrinien?

A
  • Sécrète des hormones qui régulent les changements à long terme des activités des autres systèmes.
    Ex: Adrénaline.
30
Q

Quels sont les rôles du système cardiovasculaire?

A
  • Transporte des cellules et des matières dissoutes, notamment des nutriments, des déchets (CO₂) et des gaz (O₂).
31
Q

Quels sont les rôles du système lymphatique?

A
  • Défend l’organisme contre l’infection et la maladie;
  • Retourne le surplus de liquife interstitiel (liquide entre les tissus) vers le sang.
32
Q

Quels sont les rôles du système respiratoire?

A
  • Achemine l’air là où des échanges gazeux peuvent se produire entre l’air et le sang circulant;
33
Q

Quels sont les rôles du système digestif?

A
  • Traite les aliments et absorbe les nutriments organiques (protéines, glucides, lipides, ADN, ARN), les minéraux, les vitamines et l’eau.
34
Q

Quels sont les rôles du système urinaire?

A
  • Élimine les déchets azotés (ex. la molécule de l’urée);
  • Contribue à l’équilibre de l’eau, du pH et des électrolytes (ions, Na2+,K+. U-);
35
Q

Quels sont les rôles du système génital ou reproducteur?

A
  • Produit les cellules sexuelles (le spermatozoïde chez l’homme, l’ovule chez la femme);
  • Siège de la fécondation et du développement du foetus;
36
Q

Qu’est-ce que ce schéma représente?

A

Il représente un exemple de relations fondamentales entre divers systèmes de l’organisme pour le maintien de la vie.

Le coeur est une pompe qui propulse le sang dans les vaisseaux sanguins du système cardiovasculaire. Grâce aux interactions avec les systèmes respiratoires, digestif, urinaire et d’autres systèmes, le système cardiovasculaire accomplit une variété de fonctions essentielles à la survie. Parfois, un facteur qui a un effet sur un organe a des répercussions sur le fonctionnement du corps dans son ensemble. Ex: Le coeur ne peut pomper efficacement le sang après une hémorragie massive. Les cellules, les tissus et les organes partout dans le corps finissent par être endommagés.

37
Q

Définir l’homéostasie.

A

Capacité de l’organisme de maintenir une stabilité du milieu interne malgré les fluctuations de l’environnement interne ou externe de l’organisme.

Fait référence à la présence d’un milieu stable à l’intérieur du corps malgré les variations dans son environnement interne et externe.

38
Q

Que sont des exemples de cas où le corps tente de maintenir l’équilibre?

A
  • La températurelle corporelle doit se maintenir à 36,5°C ;
  • La glycémie, c’est-à-dire le taux de sucre dans le sang;
  • La pressions artérielle doit se situer entre 80 et 120 milimercures (mmHg);
  • Le pH du sang doit se situer à environ 7,3.
39
Q

Vrai ou faux, la stabilité maintenue par l’homéostasie est statique.

A

Faux, cette stabilité n’est pas statique mais plutôt dynamique , c’est-à-dire que l’organisme réagit constamment aux perturbations du milieu. Ex. Quand on dort, le point de référence de la température est plus bas, tandis que lorsqu’on travaille dehors par une journée chaude, il est plus élevé.

40
Q

Par quoi est assurée l’homéstasie?

A

L’homéostasie est assurée par la communication de l’organisme avec le système nerveux et le système endocrinien.

41
Q

Quels sont les 3 éléments des mécanismes de régulation de l’homéostasie?

A

1: Le récepteur;
2: Le centre de régulation;
3: L’effecteur;

42
Q

Définir le récepteur et en donner un exemple.

A

Capteur réagissant au stimulus en envoyant l’information au centre de régulation.

43
Q

Définir le centre de régulation.

A

Le cerveau. Interprète le stimulus et détermine la réaction appropriée à poser. Envoie l’information à l’effecteur.

44
Q

Définir l’effecteur.

A

Élément (muscle ou glande) qui répond au stimulus suite à l’interprétation du centre de contrôle.

45
Q

Donner des exemples d’échanges d’information entre les éléments des mécanismes de régulation de l’homéstasie.

A

1: Lorsque la température augmente au-delà de la normale, les récepteurs (cellules thermosensibles de la peau et de l’encéphale) le détecte et envoie l’information au cerveau, plus précisément au centre de régulation (centre de termoégulation de l’encéphale) qui l’interprète. Le cerveau envoie par la suite aux effecteurs (glandes sudoripares) le message de s’activer pour rétablir une température plus basse.

2: Lorsque la température baisse au-delà de la normale, les récepteurs cellules thermosensibles de la peau et de l’encéphale) le détecte et envoie l’information au cerveau, plus précisément au centre de régulation (centre de termoégulation de l’encéphale) qui l’interprète. Le cerveau envoie par la suite aux effecteurs (muscles squelettiques) le message de s’activer pour réatblir une température plus haute.

46
Q

Qu’est-ce que la rétroaction?

A

Elle est déclenchée quand j’ai eu ma réponse, lorsque la stimulation d’un récepteur provoque une réponse qui change le milieu de ce dernier. Elle peut être:

A) Un mécanisme de rétro-inhibition;
B) Un mécanisme de rétro-activation;

47
Q

Qu’est-ce qu’un mécanisme de rétro-inhibition? Donner 2 exemples.

A

C’est un mécanisme qui, par sa réponse, met fin au stimulus de départ ou réduit son intensité.

Ex: La glycémie | Le thermostat

48
Q

Qu’est-ce qu’un mécanisme de rétro-activation? Donner trois exemples.

A

C’est un mécanisme qui amplifie ou augmente la réponse du stimulus de départ. On appelle boucle de rétroactivation ce type de cycle qui se déroule en cascade. La boucle d’activation prend fin seulement lorsque le stimulus de départ cesse.

Ex: Coagulation | Allaitement | Accouchement |

49
Q

Quelles sont les influences des mécanismes homéostatiques sur le bien-être physique et mental?

A

Lorsque certains mécanismes homéostatiques ne fonctionnent pas efficacement, la maladie peut survenir.

Ex. Un stress qui persiste peut déranger plusieurs mécanismes homéostatiques:
- augmente le risque de maladie cardio-vasculaire;
- augmente le risque d’ulcères;
- affaiblit le système immunitaire;
- augmente la chance de développer un désordre mental;

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